WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 29 |

«Материалы Всероссийской научной конференции X Ковалевские чтения Россия в современном мире: взгляд социолога 13-15 ноября 2015 года Санкт-Петербург ББК 60.5   УДК 316        Д 37    ...»

-- [ Страница 3 ] --

Корнилова М.В. (Москва) Срочное социальное обслуживание и социальная защита пожилых москвичей группы «риска».

Королева К.Ю. (Белгород) Социально обеспечительные стратегии в системе социальной защиты современной России

Косинцева Ю.Ф. (Ставрополь) Особенности оценки социального обслуживания (опыт социологического анализа)

Красильникова А.И. (Нижний Новгород) Инновации в социальном обслуживании граждан (на основе анализа нового Федерального закона № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации")

Крайнова О.С., Божичко П.Ф. (Санкт-Петербург) Формирование конфликтологической компетентности молодежи

Кузьменкова А.А. (Санкт-Петербург) Социальная работа с семьей в состоянии после развода

Куликова А.А., Чебан Е.Ю. (Нижний Новгород) Взаимодействие осужденных и специалиста по социальной работе, опрос осужденных в социальной сети

Лазуренко Н.В., Нифонтова В.А. (Белгород) Изучение проблем социальной поддержки многодетных семей на муниципальном уровне

Легостаева Н.И. (Петрозаводск) Социальные услуги для семей с детьми в риске разлучения:

потребности и реальность (на материале Республики Карелия)

Лесина Л.А. (Екатеринбург) Роль доровольчества в профессиональном становлении студенческой молодежи

Луцкий С.А. (Волгоград) Основные направления деятельности молодежных организаций Волгограда на примере волонтерского центра «Vapa – V»

Ляус Ю.А. (Санкт-Петербург) Социальное партнерство государственных структур с некоммерческими организациями: проблемы и перспективы развития

Макарова Е.Е. (Нижний Новгород) Роль волонтерского движения в жизни молодежи............1872 Малая А.Д. (Волгоград) Особенности взаимодействия некоммерческих организаций с государством, бизнесом и обществом: основные возможности и угрозы

Малышко Я.О. (Курск) Добровольческая деятельность в современной России

Мальцева Ю. (Санкт-Петербург) Включение граждан пожилого возраста в добровольческую деятельность

Маряхина А.В., Катаева Е.А., Джуринская Л.Ф. (Санкт-Петербург) Проблема беженцев как объект социальной работы

Муханова Е.Д. (Нижний Новгород) Школа как агент процесса профилактики подростковых девиаций

Мыльникова А.В. (Барнаул) Социальное сопровождение в ракурсе новелл законодательства в сфере социального обслуживания

Назарой О.В. (Псков) Привлечение добровольцев-организаторов для проведения досуговых молодежных мероприятий

Неваева Д.А. (Барнаул) Особенности социальной эксклюзии лиц пожилого и старческого возраста в Алтайском крае (по материалам социологического опроса населения)..................1888 Норова Р.Д. (Москва) Новые формы взаимодействия государственных и бизнес-структур в решении социальных проблем

Носкова Е.П., Шакирова А.Ф. (Казань) Качество услуг, предоставляемых учреждениями социальной защиты, в оценках потребителей (на примере Республики Татарстан)..................1893 Паньков П.А., Бистяйкина Д. А. (Саранск) Социальная работа по формироваринию здорового образа жизни

Панькова Е.Г., Паньков П. А. (Саранск) Социальное проектирование как эффективный механизм муниципального управления социальной поддержки граждан (на примере г.о. Саранск)......1898 Пашковская М.А. (Санкт-Петербург) Проект как прогрессирующее направление деятельности современной молодёжи

Пименова И.Н. (Нижний Новгород) Трудоустройство российской молодежи с наличием инвалидности в контексте сравнения современной ситуации в России и Германии.................1901 Платонова Н.М., Платонова Ю. Ю. (Санкт-Петербург) Доступная среда как условие повышения качества жизни пожилых

Погосян А.А., Дерендяева А. Д. (Барнаул) Молодежное добровольчество в современной России

Подпоринова Н.Н., Коваленко А. (Белгород) Психопрофилактика профессионального стресса специалиста по социальной работе

Поздеева Е.Г. (Санкт-Петербург) Доверие и выбор в конструировании социальных услуг.......1911 Полибин А.А., Пьянзина О. В., Богачева Н. Ю. (Саранск) Становление социальной помощи пожилых граждан

Полуэктова Н.М. (Санкт-Петербург) Возможности согласования образовательных и профессиональных стандартов в социальной работе

Попов Ю.А. (Санкт-Петербург) Фандрайзинг в некоммерческих организациях: обеспечение реальной самостоятельности

Прончев Г.Б., Гончарова И.В., Прончев Г.Б. (Москва) О доступности виртуальных социальных сред инвалидам по зрению (Европейский опыт)

Прохода В.А. (Москва) Добровольческая деятельность в России

Пузарова Ю.А. (Нижний Новгород) Совершенствование взаимодействия государственных и негосударственных структур в социальной сфере

Рахманова Д.С. (Белгород) Оценка уровня подготовки эффективных специалистов по социальной работе

Рахматуллина З.Б., Кильсенбаев Э. Р. (Уфа) Cтановление молодежного добровольчества в России

Розова Н.М. (Санкт-Петербург) Потенциал третьего сектора: социальное предпринимательство как альтернативная форма малого бизнеса в контексте российского общества

Савельева Ж.В. (Казань) Здравоохранение в новых социально-экономических условиях: к постановке проблемы о социальной справедливости

Сазонова Е.С., Козыренко Е.С. (Белгород) Совершенствование PR-сопровождения волонтерского молодежного движения на региональному уровне (статья подготовлена при поддержке РГНФ, проект № 15-13-31004 а(р) «Волонтерство в региональной системе социального партнерства, ориентированного на работу с беж

Самойлова В.А. (Санкт-Петербург) Ресурсы эффективности социальных служб в работе с семьей и детьми

Сахневич И.В., Минакова А. В. (Курск) Социолого-правовые аспекты современного российского молодежного добровольчества

Сиротина Т.В., Просветлюк А.В. (Барнаул) Добровольческая деятельность как фактор социальной инклюзии людей с инвалидностью

Смирнова А.Н. (Санкт-Петербург) СОЦИАЛЬНАЯ СУБЪЕКТНОСТЬ МОЛОДЕЖИ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

Стебунова А.В. (Барнаул) Актуальность исследования социального взаимодействия специалистов с несовершеннолетними находящимися в условиях социальнореабилитационного центра

Сурова Н.Ю., Королев М. Ф. (Москва) Разработка новых инструментов взаимодействия государственных и негосударственных структур в социальной сфере

Тамразян Н.А., Сиротина Т. В. (Барнаул) Процесс адаптации как важный аспект университетской жизни

Тищенко А.А. (Санкт-Петербург) Особенности и основные направления социальной работы с наркозависимыми

Ткачук Н.В., Побокина Т. П. (Ханты - Мансийск) Волонтерская работа с сельскими школьниками Югры: проблемы и перспективы

Федотова К.П. (Санкт-Петербург) Продвижение идей семейного устройства детей в сетиинтернет: анализ государственных и негосударственных сайтов

Филипова А.Г., Ракитина Н. Э., Темин Д. В. (Владивосток) «Города, доброжелательные к детям»:

новый формат социальной работы

Фобьянчук А.А. (Москва) Эффективность взаимодействия субъектов социальной сферы на примере ЕМИАС города Москвы

Хакимова М.П., Сиротина Т. В. (Барнаул) Исследование потребительской оценки качества социального обслуживания в психоневрологическом интернате

Худяков Е.А., Глебовская Я.Н., Новиков А.В. (Москва) Здравоохранение как аспект качества жизни россиян

Хуснутдинова М.Р. (Москва) Проблемы формирования социального партнерства в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья

Цыганенко Н.В., Жердева Е. В. (Барнаул) Проявления буллинга и проблемы его профилактики в школьной среде

Шангареева З.С., Козырев А. А. (Казань) Пенсионное обеспечение в системе социальной защиты пожилых людей

Щербаков Н.Ю. (Санкт-Петербург) Социальная компетентность школьников: этапы становления

Шипунова Т.В. (Санкт-Петербург) Социальная справедливость: способы восстановления в современном обществе

Шлыкова Д.В. (Нижний Новгород) Категория «социальный работник»: помощь в адаптации детей к школе

Шумилин А.П. (Пенза) Социальная работа в новых экономических условиях

Яковлева А.В. (Санкт-Петербург) Общественный и государственный контроль по запрету продажи алкогольной продукции несовершеннолетним

Студенческая секция: Векторы исследований молодых социологов

Cмирнова Г.А. (Санкт-Петербург) Анализ факторов мотивации молодежи к добровольческой деятельности

Авдеева В.П., Русакова М.М., Одинокова В.А. (Санкт-Петербург) Основные аспекты исследования социальной политики в отношении детей-сирот в постсоветских странах.........1992 Аглиуллина А.Р., Глухих Н.И. (Красноярск) Добровольчество как новый социальный институт

Александрова А.А. (Санкт-Петербург) Корпоративные пенсионные программы как инструмент социально-ориентированного управления компанией

Алексеева А.Ю. (Санкт-Петербург) Гендерные роли, гендерные стереотипы и равенство полов

Андрианова В.А. (Москва) Информационное пространство в глобальном городе

Андрианова К.С. (Москва) Социальная безопасность молодежи в городской среде на примере Санкт-Петербурга и Петрозаводска

Бабенко А.И. (Санкт-Петербург) Конструирование и воспроизводство гендерных стереотипов посредством дарообмена на примере 8 марта

Блохин А.А. (Санкт-Петербург) Онтология похудения в интернете: к новым механизмам репродукции мифа о красоте в режиме позднего капитализма

Бондарь А.А. (Санкт-Петербург) Метод онлайн-наблюдения в современном социологическом исследовании

Буровцева Е.С. (Ульяновск) Некоторые аспекты влияния экономического отчуждения на социальное неравенство

Варлыгин Е.В. (Санкт-Петербург) Петербургские набережные как пространства для общественной жизни

Василевская М.С. (Санкт-Петербург) Эмпауэрмент в социальной работе с семьями с детьмиинвалидами

Василенко С.В. (Ростов-на-Дону) Неврогенность в современном информационном обществе

Вилейкис А.И. (Санкт-Петербург) Анализ "транзитных пространств" современного города с помощью методики акторно-сетевой теории, фрейм-анализа и нейронауки

Выскубова А.А. (Волгоград) Проект в действии: анализ функционирования студенческого самоуправления

Гастоль Л.А. (Кировск) Этикет в коммуникационном процессе

Гонашвили А.С., Иванова А. О. (Санкт-Петербург) Изучение социально-экономических ценностей «дачников» Санкт-Петербурга

Грахова А.В. (Санкт-Петербург) Трудовые символы в современном российском обществе.....2030 Гребенщиков И.В. (Санкт-Петербург) Социальный контроль со стороны националистического сообщества

Григорьева Н.И. (Санкт-Петербург) Новые образовательные практики в современном российском общесве

Григорян А.О. (Ростов-на-Дону) Особенности наказания подростков 13-14 лет в России (на основе мониторинговых исследований «Левада-Центр» 2013 год)

Гуков П.С. (Санкт-Петербург) Общая характеристика феномена чайлдфри в России, на основании работ отечественных социологов

Деньдобренко Д.А., Алькаева Ю. И. (Санкт-Петербург) Академическое мошенничество среди студентов

Елисеева Д.Д. (Курск) Манипулятивные стратегии в предвыборной кампании

Ермилова А.В. (Санкт-Петербург) Нестабильность семейной среды как фактор насилия в школе

Иващенко К.А. (Санкт-Петербург) Неформальные практики в профессиональной деятельности медицинского персонала на примере отделения сердечно-сосудистой хирургии ВМА им.

Кирова

Искандерова Л.В. (Санкт-Петербург) Вспомогательные репродуктивные технологии в российском публичном дискурсе

Камнева А.В. (Санкт-Петербург) Нарративный метод в социологии: исторические корни и область применения

Картавых Е.О. (Курск) К вопросу о рациональности потребительского поведения россиян в современных условиях

Касабуцкая М.С. (Санкт-Петербург) Исследование интеллектуального капитала в высокотехнологичных компаниях в России: проблемы и перспективы

Керша Ю.Д., Душина А.Д., Ларкина Т.Ю., Проворова Д.Д. (Москва) Медицинская помощь или продажа детей? Процесс легитимации практики суррогатного материнства

Кобелева Е.И., Бороноев А.О. (Санкт-Петербург) Территориальные общности: конструирование идентичности

Колупаева Т.О. (Санкт-Петербург) Особенности гастрономических практик среди последователей Общества Сознания Кришны в Санкт-Петербурге

Коновалова А.Р. (Екатеринбург) Альтернативные формы питания в структуре здорового образа жизни современной девушки

Кононцев С.С. (Санкт-Петербург) Влияние интернета на формирование социальной идентичности молодежи

Корнилова О.Ю. (Волгоград) Психологические установки больных остеохондрозом как фактор реабилитации

Кочетова Н.М. (Волгоград) Восприятие южнокорейских брендов российскими потребителями:

результаты социологического исследования

Краснов И.Д. (Москва) Организация брендов пешеходных экскурсий по Москве

Кузнецова С.И. (Екатеринбург) Ролевой конфликт и маскулинность: мужчина в современном обществе

Кузьмина О.В. (Санкт-Петербург) «Рейтинги университетов» как индикаторы международной интеграции вузов

Кулешова А.В. (Петрозаводск) Проблемное поле и методы социологических исследований молодежи в Северной Европе

Кунилова К.Д. (Курск) Российская культура в сознании иностранных студентов курских вузов

Майборода А.В. (Санкт-Петербург) Конструирование и трансляция стимпанк-идентичности в контексте российских реалий (на примере Санкт-Петербургской стимпанк-сцены)..................2086 Митькина К.И., Высоцкая О. Е., Рачевская Е. (Санкт-Петербург) Взаимодействие студентов, проживающих в общежитиях (сравнительный анализ общежитий СПбГУ с разной планировкой)

Михайлова Д.В. (Санкт-Петербург) Представления студентов-социологов о трудоустройстве 2090 Молоткова Е.А. (Санкт-Петербург) Творческая деятельность обучающихся средней школы как составляющая ориентира на успех

Москвин А.С. (Киров) Виртуальный дауншифтинг в условиях культуры XXI века

Мосякина Т.И., Бондарь А. А. (Санкт-Петербург) Конструирование идентичности актера........2095 Мукминова И.А. (Якутск) Психологический и социологический аспекты невладения родным языком

Негодина Г.В. (Санкт-Петербург) Торговля людьми в современной России: проблемы идентификации и реабилитации жертв трафикинга

Ни М.Л. (Санкт-Петербург) Реляционные подходы к изучению этничности

Новикова С.Е. (Москва) Криминология и социология: точки соприкосновения

Певзнер К.П. (Санкт-Петербург) Глокализация западных мифологем в контексте российской повседневности (на примере сериала «Игра престолов»)

Перевозкина А. (Санкт-Петербург, Россия ) Любительская фотография как инструмент самопрезентации в виртуальном пространстве

Пищикова М.В., Соколов Н. В. (Санкт-Петербург, Россия ) Процесс языковой социализации детей мигрантов в школе (с позиции теории стигматизации)

Попов Е.В., Сысоева Я. В (Архангельск, Россия ) Граффити города Архангельск. Социологический анализ. Дескриптивное исследование.

Попова Е.А. (Санкт-Петербург) Медиация как социокоммуникативный способ урегулирования проблем в организации

Притчина А.В. (Санкт-Петербург) Интернет-блоги зарубежных предпринимателей как новая форма коммуникации с потребителем

Прокопчук Т.Л. (Курск) Стиль жизни молодежи: компаративный анализ (на примере Курской и Белгородской областей)

Пшегорская Н.А., Салахутдинова Р.Х. (Санкт-Петербург) Образовательная миграция как следствие полярности развития Центра и регионов России

Рагимова Э.А. (Волгоград) Ценностные ориентации современных домохозяек : социологический анализ

Радюкевич Н.И., Саламатова А. А., Смолянинова О. С. (Санкт-Петербург) Проблема формирования ценностных ориентиров учащейся молодежи под влиянием интернета.........2126 Разумова Д.Б. (Санкт-Петербург) Социальные детерминанты распространения информации в социальной сети Вконтакте

Ребро Д.Д. (Волгоград) Изучение информационного общества: взаимодействие социологических и управленческих наук

Ровнова Е.Ю. (Санкт-Петербург) Велосипед как средство повышения качества жизни в мегаполисе, на примере Санкт-Петербурга

Рогожина Е.П. (Санкт-Петербург, Россия ) Компьютерные игры как средство формирования исторической памяти: к вопросу об актуальности

Руппель А.Ф. (Санкт-Петербург) Отношение граждан к системе донорства в России................2139 Савостина И.В. (Санкт-Петербург, Россия ) Иммиграционные процессы в ФРГ или провал политики «мультикультурализма»

Савченко А.А. (Санкт-Петербург) Внешние и внутренние факторы формирования познавательной активности молодежи (на примере включенного обучения)

Серебринская Е.Н. (Екатеринбург) Участковый полиции в системе взаимодействия с населением

Серова К.И. (Волгоград) Социологический анализ потребительского поведения волгоградцев:

покупательская активность и предпочтения

Серова Я.И. (Волгоград) Социальные конфликты в студенческой среде: социологический анализ

Сидоров Д.С. (Волгоград) Социальные курильщики как объект социологического анализа....2152 Сильченкова И.А. (Санкт-Петербург) Интернет как личное пространство

Сиушкина Н.В. (Петрозаводск) Потребность пожилых граждан в приемных семьях.................2157 Смагина Д.С., Васильева Д.А. (Санкт-Петербург) Конструирование ностальгии в контексте практик посткроссинга

Соболева А.А. (Санкт-Петербург) Проблемы и перспективы междисциплинарного взаимодействия в социологии на примере исследования феномена доверия

Таширева М.А. (Санкт-Петербург) Особенности динамики политической идентичности жителей Санкт-Петербурга с 2000 по 2015 гг.

Толкачева О.А. (Волгоград) Особенности процесса покупки детских игрушек (опрос мнения родителей)

Унесихин В.Р., Парамонова С.П. (Пермь) Профессиональная идентификация студентов (на основе эмпирического исследования)

Ускова К., Токина В.А. (Волгоград) Особенности социализации подростков с онкологическими заболеваниями в условиях стационара

Усяева А.Х. (Санкт-Петербург) Особенности компетенций и их диагностики в музейной сфере (на примере ГМП "Исаакиевский собор")

Фесик Е.В. (Санкт-Петербург) Протестные движения как публичная арена

Чиркова В.М. (Санкт-Петербург) Сравнительный анализ вальдорфских школ Германии и России

Шаповалов Р.О. (Санкт-Петербург) Концепция "право на город" и публичная политика..........2179 Шапошников М.К. (Санкт-Петербург) Конструирование виртуальной реальности

Шпилькина А.М. (Санкт-Петербург) Уличная мода как предмет исследования: концептуализация феномена

Шэ Л. (Санкт-Петербург) Особенности семейных конфликтов в Китае и отношения к ним......2185 Щекотин Е.В. (Томск) Управление безопасностью в ситуации социальной турбулентности.....2187 Яишников А.Ю. (Москва) Риски вузовской социализации

Круглый стол: Перспективы развития российских регионов: социологическое измерение..... 2192 Арясова А.Ю. (Астрахань) Базовые ценности населения Астраханской области в социологическом измерении

Ахметова С.А., Ишкинеева Ф. Ф. (Казань) Демографический потенциал населения региона:

реальность и перспективы

Баранец С.Н. (Гатчина) Российские практики регионального управления и территориального развития для качества жизни

Беляева Л.А. (Москва) Модернизация в России и регионах: государство и группы интересов 2198 Дегтярева Е.С. (Санкт-Петербург) ПЕРСПЕКТИВЫ РАЦИОНАЛИЗАЦИИ ТРУДА В РОССИЙСКОМ РЕГИОНЕ (НА ПРИМЕРЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ)

Иванова В.Д. (Санкт-Петербург) Развитие характеристик инновационной личности как способ реализации личностного потенциала регионов

Игнатьева О.В., Лысенко О. В. (Пермь) Пермь как стиль: социологическое измерение городской идентичности

Ильдарханова Ч.И. (Казань) Перспективы социальной мобильности сельского населения Республики Татарстан

Каргаполова Е.В., Дулина Н.В. (Астрахань) Модернизация регионов Южного федерального округа: технико-технологическая компонента

Лебединцева Л.А. (Санкт-Петербург) Перспективы развития социоэкономического пространства Санкт-Петербурга

Мкртчян Е.Р. (Волгоград) ВАК в системе воспроизводства научно-педагогических кадров (результаты опроса преподавателей, членов диссертационных советов и аспирантов города Волгограда ) Статья написана при финансовой поддержке РГНФ

Пасовец Ю.М. (Курск) Экономическая активность населения регионов Центрального Черноземья: современное состояние и динамика в 2000-е гг.

Салахутдинова Р.Х. (Санкт-Петербург) Образ жизни как фактор (условие) формирования социального здоровья (к методологии исследования).

Трунова М.А. (Курск) Монополизм в современной российской экономике на примере торговых центров города Курска

Хамзяева О.С. (Астрахань) Права и свободы человека в оценках молодежи

Хорошилова А.В. (Курск) Реалии инновационной деятельности в Курском регионе.................2226 Штабина А.В. (Новосибирск) Региональная социально-экономическая политика России в контексте ключевых тенденций развития

Щеглова Т.Б. (Тверь) Социально-экологический комфорт жителей микрорайона "Юность" г.Твери

Юрасова М.В. (Москва) Постановка проблем оценки и измерения в современном менеджменте

Круглый стол: Питирим Сорокин как зеркало трех русских революций

Асочаков Ю.В. (Санкт-Петербург) Социология революции П.Сорокина и современные революции

Гнатюк О.Л. (Санкт-Петербург) Н.С. Тимашев - П.А. Сорокин о революции: компаративный анализ

Иванов Д.В. (Санкт-Петербург) Питирим Сорокин и русские революции

Лазебная К.П. (Москва) Революционная повседневность: трансформация символических посредников

Ломоносова М.В. (Санкт-Петербург) Социология революции П.А.Сорокина: историко-научные аспекты развития социологии революции, как специальной отрасли социологического знания.

Микиденко Н.Л. (Новосибирск) Гендерные аспекты трудовой этнической миграции..............2242 Петров В.Н., Меньшиков В.В. (Краснодар) Некоторые аспекты теории общественных кризисов в творческом наследии П.А. Сорокина

Фирсова Л.В. (Харьков, Украина) П.А. Сорокин о революции как болезни общества...............2247

СЕКЦИЯ 1: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ

ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СОВРЕМЕННОГО

РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА

ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЕЖИ К ФОТОГРАФИИ: К ПРОГРАММНОМУ ОТЧЕТУ О

ПРОВЕДЕННОМ ИССЛЕДОВАНИИ

–  –  –

Весной 2014 года автором было проведено исследование на тему «Отношение молодежи к фотографии».

Вид исследования: пилотный анкетный опрос.

Целью исследования было: выявить отношение молодых людей, проживающих преимущественно в Санкт-Петербурге к фотографии как виду социальной деятельности современного человека.

Объектом исследования были: молодежь в возрасте от 13 до 30 лет.

Количество опрошенных: 115 человек, среди которых 55 % - люди женского пола и 45 % - мужского.

Род занятий объекта исследования: школьники - 21%, студенты среднего профессиональных учебных заведений - 31%, студенты вузов - 44%, другое - 4%.

Школьникам был задан вопрос о специальности, которую они хотят получить после окончания школы. На что были получены такие ответы: не выбрали профессию 7 респондентов, врачом захотели стать 5 человек, управленцем – 4, экономистом – 3, адвокатом/юристом – 2 человека. Остальные ответили по одному разу: «дизайнер», «кинорежиссер», «мультипликатор», «лингвист», «литературовед», «маркетолог», «офицер – таможенник», «программист», «психолог», «следователь», «сотрудник МЧС», «социолог», «спортивный бизнес», «строитель», «учитель», «скорее всего она не будет связана с фотографией, т.к. это только хобби».

Среди студентов были охвачены такие, кто получает гуманитарные, художественные, естественнонаучные и технические специальности.

В ходе исследования было выявлено: 68 % опрошенных – не работающие, 37 % работающие. Причем среди работающих респондентов были представители таких видов деятельности: курьер (4 человека), работники торговли (продавцы, кассиры, консультанты, промоутеры, менеджеры по продажам (8)), редактор в интернет-газете (1), политолог (1), работники ресторанов (7 человек), педагогические работники (работники детских лагерей, репетиторы, тренеры (8)), специалист по недвижимости (1), швея (1), поэт (1), администраторы (2), секретарь (1), ассистент в свадебном агентстве (1), менеджер по туризму (1), фотограф (1 человек).

Иные аспекты результатов исследования были представлены автором ранее опубликованных статьях и сборниках конференций.

–  –  –

В регионах нашей страны порою складываются ситуации, при которых местная власть не справляется с большим объемом информационных потоков, требующих своевременной адекватной реакции. В связи с этим значимые для населения регионов решения не реализуются. Проблема заключается в том, что чиновники пытаются управлять «быстрыми» процессами, используя «медленную» управляющую систему. Мы полагаем, что улучшение социально-экономической ситуации в регионах, да и в стране в целом требует перехода на новую стратегию развития, принимающую форму проектных практик. Под проектными практиками мы понимаем разработку и практическую реализацию социокультурных проектов. Последние представляют собой сконструированные инициаторами проектов социальные нововведения, целью которых является создание, модернизация или поддержание в изменившейся среде материальной или духовной ценности [1; 27]. Следовательно, проектные практики в целом – это специфические технологии, использование которых помогает как анализировать причины возникновения имеющихся проблем в обществе, так и разрабатывать пути и средства их решения [2; 9].

Концепции социального проектирования развиваются в тесной связи с рядом социологических теорий и подходов, из которых мы выделим: объектно-ориентированный подход, проблемно-ориентированный подход, тезаурусный (субъектно-ориентированный) и синергетический подходы. Так, с позиции объектно-ориентированного подхода целью социального проекта выступает создание нового путем реконструкции имеющегося объекта, для реализации определенной социокультурной функции. По мнению Ж.Т.

Тощенко, «социальное проектирование – это специфическая деятельность, связанная с научно обоснованным определением спектра альтернативных вариантов развития социальных процессов и явлений с целью преобразовать определенные социальные институты» [3]. В рамках данного подхода под проектностью понимается преобразующая, но при этом регламентированная деятельность, цель которой заключается в определении новых параметров формирования будущих социальных объектов или процессов для создания и развития в обозримом будущем новых или уже имеющихся реконструируемых объектов.

В проблемно-ориентированном подходе в центр внимания стоит вопрос о разработке возможных образцов решений социально-значимых проблем. Данный подход базируется на понимании прогнозно-проектной деятельности как заключительного этапа диагностического процесса, при котором важнейшим аспектом является обратная связь между стадиями диагностирования и конструирования в процессе выбора одного из вариантов решения проблемы при этом учитываются как субъективные, так и объективные факторы.

При субъективно-ориентированном (тезаурусном) подходе основной акцент делается на субъективности восприятия окружающей среды, в котором основными элементами являются установки и ценностные ориентиры. Проектирование как специфический процесс базируется по законам ценностно-нормативной системы. По мнению В.А. Лукова, социальное проектирование – это вид деятельности, которая имеет непосредственное отношение к развитию социальной сферы, организации эффективной социальной работы, преодолению разнообразных социальных проблем. Сущность социального проектирования заключается в социальном конструировании будущего, которое в свою очередь базируется на переструктурирование окружающего нас мира [1].

Синергетическая концепция может быть представлена как общая теория неустойчивостей в системах разной природы. В ее рамках проектирование связано с анализом перемен в решениях, явлениях или процессах, которые могут существенно изменить будущее стран и регионов. Проектные практики представляют собой социальные нововведения, которые имеют пространственно-временные и ресурсные границы [1]. С помощью проектирования и прогнозирования можно просчитать наиболее вероятные последствия принимаемых стратегических решений [4].

Остановимся на следующих вопросах: Являются ли проектные практики механизмом решения социокультурных проблем? Если да, то каким образом посредством проектных практик решаются социальные проблемы?

Отметим при этом, что развитие и совершенствование социокультурной сферы как в стране в целом, так и на уровне отдельно взятого региона, невозможно без социокультурных проектных практик. Функциональная значимость социокультурных проектов заключается в создании социокультурных центров и учреждений, основная цель которых направлена на реализацию альтернативных культурных программ, способных обеспечить снятие социального напряжения в обществе. В идеале проектные практики реализуются на региональном уровне через механизм социокультурной политики. Кроме того, отметим, что проектные практики – это, прежде всего, научное обоснование социокультурной политики. Соответственно цели и задачи социокультурной политики определяются с учетом внутренних и внешних факторов, способных как содействовать, так и препятствовать реализации проектных практик.

Обозначение социокультурной проблемной ситуации – это, прежде всего, фиксация социального напряжения в обществе. Благодаря проектным практикам можно получить наиболее четкое представление о проблемной ситуации в регионе и в связи с этим более четко сформировать цели и задачи социокультурного развития и оптимально распределить ресурсы. В связи с этим следует обозначить спектр наиболее острых социальных проблем: алкоголизм и наркомания, безработица, бедность, преступность. В результате эффективной реализации проектных практик мы можем получить ряд возможных вариантов проектных решений одних и тех же социокультурных проблем. При этом особое значение имеет уровень качества и степень проработанности проектных практик. Один и тот же проект не может быть разработан и реализован один раз и навсегда, так как его содержание должно изменяться в соответствии с временными рамками и социально-экономическими условиями.

Таким образом, мы приходим к выводу о том, что использование проектных практик позволяет ускорить эффективное развитие социокультурной сферы. Проектные практики являются не только значимым механизмом эффективного развития социокультурной сферы, но и необходимым инструментом организации социальной работы и решения различных социокультурных проблем [5; 9].

Но, несмотря на актуальность проектных практик, развитие проектной деятельности затруднено по ряду причин: во-первых администрации большинства российских регионов не уделяют должного внимание проектным практикам; во-вторых, социальное проектирование переживает тот же кризис, что и вся наука в России и, соответственно, нуждается в новых теоретических, методологических и методических разработках; в-третьих, имеющиеся научные центры и результаты их исследований относительно будущего России традиционно недостаточно востребованы практикой на всех уровнях управления.

Для того, что бы преодолеть ряд вышеизложенных препятствий с целью эффективного развития проектных практик, на наш взгляд, необходимо, во-первых, наладить взаимодействие между наукой, властью и бизнесом, во-вторых, снизить неэффективность расходуемых государственных средств, в-третьих, подготовить квалифицированных специалистов в области проектной и прогнозной деятельности.

–  –  –

Мы полагаем, что наиболее очевидные сферы сосредоточения среднего класса в России – это следующие пять групп:[1] массовая интеллигенция (нижние средние уровни

– недостаточно устойчивы в финансовом отношении); - бюрократы (в массе – средний и нижний уровни); - сотрудники крупных компаний (верхний средний и средний средний уровни); - малый и средний бизнес в торговле и услугах (средний средний уровень с большим иммигрантским компонентом); - малый и средний производственный (инновационный) бизнес (с большими потерями в пользу эмиграции).

Представители среднего класса в своем большинстве включены в относительно эффективные экономические сектора. Это работники, занятые в основном в так называемом вторичном экономическом секторе - организациях и компаниях, занимающихся внешнеэкономическими операциями, общей коммерческой деятельностью по обеспечению функционирования рынка, в банковской сфере, в области финансов, кредита и страхования. Лидеры по уровню заработной платы в реальном экономическом секторе - отрасли топливно-энергетического комплекса (главным образом, разумеется, нефтедобывающая и газовая промышленность), цветная металлургия, строительство и транспорт. Именно эти сектора ощутили реальные результаты экономического роста и отреагировали, в частности, повышением доходов и оплаты труда своих работников.

Другими словами, экономическое оживление - явление не тотальное, а локальное, и фокусируется в отдельно взятых секторах, отраслях, регионах. Речь, следовательно, о том, что экономический рост прямо коснулся только этого сегмента рынка вообще и рынка труда в частности.

С одной стороны, положительная экономическая динамика привела к оживлению в ряде экономических секторов и, как следствие, к росту оплаты труда и доходов занятых в них работников; с другой стороны, расширение налоговой базы и улучшение налоговой дисциплины позволили консолидированному бюджету осуществить ряд социальных проектов. Таким образом, в контексте выделенных выше страт динамика доходов и ее перспективы неодинаковы, а иногда разнонаправлены. Между средним классом и низшими слоями находится группа, занимающая промежуточное социальное положение, которую можно описать формулой «уже не низшие, еще не средний». В нее входит подавляющее большинство, 70% россиян. Эта группа неоднородна. Чуть менее половины (33%) с точки зрения концентрации перечисленных признаков более походит на средний класс и, тем самым, обладает большими шансами на присоединение к нему. Оставшиеся 37% имеют больше общих черт с низшими группами и при негативных сценариях могут пополнить ряды бедных. В любом случае группа «ниже среднего» обладает некоторыми социальными и экономическими ресурсами и, следовательно, шансами на перемещение в ядро среднего класса.

Материальное положение низшей группы в значительной мере зависит от усилий правительства, и в частности социальных программ. В своем большинстве эта группа состоит из традиционно бедных категорий населения (пенсионеры, безработные, многодетные семьи, инвалиды), материальное положение которых определяется мощью государственных финансов и системы социальной защиты.

Группа «ниже среднего» долгое время оказывалась за пределами воздействия экономической и социальной политики. Импульсы, исходящие и от положительной экономической динамики, и от попыток правительства поднять уровень жизни российского населения, до этой группы либо не доходили вообще, либо доходили в ослабленном и усеченном виде. Следовательно, каждая политическая парадигма «работала» лишь на своем полюсном участке: политика прямого регулирования доходов достигала своего результата в зоне бедности, экономический рост способствовал укреплению материального положения наиболее обеспеченных доходных групп.

«Середина» оказывалась наиболее уязвимым звеном.

С точки зрения исследовательской программы обсуждаемые вопросы уже ставят новые задачи перед учеными – поиск границ внутри среднего класса по уровням, динамику приобретения признаков поведения среднего класса по уровням дохода, специфику финансового поведения внутри класса и, наконец, внутреннюю структуру среднего класса и его взаимоотношения с «резервом», которому необходимо найти место на обычной социальной шкале или определить его специфическую природу и перспективы[2].

Таким образом, доля среднего класса составляет 20%, что подтверждает факт его существования в структуре современного российского общества. При этом важным является вопрос о том, каково социальное окружение среднего класса и какие социальные слои (классы, группы) имеют шансы на приближение к среднему классу или вхождение в него. Лишь немногим более 50% российских домохозяйств обладают базовыми характеристиками, присущими среднему классу, следовательно 50% – это максимальная оценка потенциала среднего класса в ближайшей перспективе при условии успешного социально-экономического развития страны.

–  –  –

Понятийный аппарат социологической науки всегда обновляется вслед за развитием общества. Трансформации последних десятилетий в российском обществе коренным образом изменили все социальные подсистемы. Научный анализ этих трансформаций показывает, что видоизменившиеся социальные подсистемы не выполняют своих функций. В результате жизнедеятельность общества как целостной системы «дает сбои», проявляющиеся в ухудшении здоровья населения, росте смертности и снижении рождаемости, уменьшении численности коренного населения, дискредитации роли семьи, ухудшении социального самочувствия, социальной апатии, отчуждении от общественной жизни и пр. Адекватное осмысление этих разнородных социальных явлений и процессов требует по нашему мнению, введения нового понятия, отражающего духовно-эмоциональное состояние общества – «общественная атмосфера».

Любое общество, существуя и изменяясь, формирует определенную социальнопсихологическую атмосферу, и именно она является носителем смыслов и ценностей, жизненных целей и задач, регулирует реакцию общества на те, или иные происходящие в нем процессы. По аналогии с земной атмосферой, общественная атмосфера выполняет защитную функцию, включая в себя историческую память и менталитет народа, защищает от разрушения общество извне. Общественная атмосфера является более постоянным и глубоким явлением, чем социальный климат или общественное настроение. Можно сказать, что общественная атмосфера – это общий ментально-эмоциональный фон, который формируется из различных общественных настроений и мыслей, охватывающий все сферы жизни общества.

Подобно атмосфере Земли, общественная атмосфера существует на нескольких уровнях. Она имеет глобальный характер, т.е. включает мысли, представления, чувства, эмоции всех людей, живущих на планете. Другой уровень общественной атмосферы представлен странами и государствами, в границах которых проживают люди. Подобно различным географическим местам планеты, имеющим различный воздух, общественная атмосфера стран также различается. Микроуровень общественной атмосферы представлен мыслями, чувствами, эмоциями отдельных индивидов. Все уровни общественной атмосферы тесно связаны между собой. С одной стороны, каждый из них имеет свое качественное своеобразие, с другой стороны, зависит друг от друга. Согласно закону связи уровней системы, выше находящийся уровень включает в себя все нижестоящие и определяет их. В то же время каждый из уровней общественной атмосферы относительно самостоятельный, имеет свою логику формирования, может оказать серьезное влияние на все другие уровни общественной атмосферы как системы. Так, например, новые идеи, настроения, появившиеся в каком-то государстве, могут распространиться на другие страны, меняя в них общественную атмосферу. Социальная диффузия в настоящее время, благодаря информационным технологиям, значительно влияет на состояние общественной атмосферы стран, находящихся в различных уголках Земли.

В то же время далеко не все элементы атмосферы иных стран укореняются в той или иной конкретной общественной атмосфере. Этому препятствуют своеобразные «фильтры», пропускающие/не пропускающие новшества в «нижние слои» общественной атмосферы, т.е. в повседневное сознание и поведение. Уровень повседневности является самым постоянным в общественной атмосфере, формируется тысячелетиями, имеет свой социокультурный код.

Этот символический код культуры, по мнению Ш. Эйзенштадта, выполняет очень важную функцию. Он обеспечивает самосохранение социокультурной общности. Институциональные механизмы, создаваемые для организации и функционирования общества, не делают поведение человека предсказуемым, и не обеспечивает приемлемость общезначимых обязательств. Никакое общественное устройство не признается само собой разумеющимся[1,С.58-59, 68-69.]. Лишь в том случае, если существующие управленческие структуры соответствуют ценностнонормативной системе, составляющей основу социокультурного кода, может существовать легитимный социальный порядок. Символическая модель социального порядка является своеобразным фильтром, который регулирует процессы, протекающие в общественной атмосфере страны. Центральное место в российском социокультурном коде, по мнению мыслителей различных эпох, всегда занимала идея социальной справедливости.

В настоящее время в общественной атмосфере России место социальной справедливости противоречивое. С одной стороны, в государственной политике фактически нет места социальной справедливости. Об этом говорят масштабы социального неравенства, низкое качество жизни основной массы населения страны, отстраненность государства от решения социальных проблем. В тоже время концепция справедливости остается ключевой в общественном сознании населения [2]. Россияне стремятся к модели справедливо устроенного общества, однако устройство современной России не отвечает их представлениям в силу нелегитимного распределения в нем частной собственности и доходов.

Таким образом, состояние общественной атмосфере России дисгармоничное.

Ценностные приверженности членов общества не соответствуют сформированному в последние десятилетия институциональному устройству. Это отрицательно сказывается на микроуровне общественной атмосферы, т.е. индивидуальной атмосфере человека.

Глубинные противоречия между символическим кодом культуры и институциональным устройством тяжело воспринимаются и переживаются личностью. Человек не всегда это понимает рационально, т.к. срабатывает механизм психологической защиты, пропускающий позитивную информацию, и не допускающий негативную информацию.

Одновременно индивиды, обладающие властными ресурсами, сознательно осуществляют искажение ценностно-нормативных представлений. Мертон называет это явление «моральной алхимией». Люди, которые занимают высокие социальные позиции, чувствуют свое моральное превосходство над всем остальным населением. Ловко используя богатый словарь похвал и оскорблений, они легко трансформируют свои добродетели в пороки других, или искажают общепринятый смысл ценностей[3,С.614В психологии такое явление называется «окном Овертона». Население, сбитое с толку, впадает в самообвинение и самоуничижение, испытывает при этом групповую неполноценность и моральные муки. А ничем не обеспокоенная другая группа смотрит на это поведение с искренним чувством морального превосходства, с насмешкой и презрением. По мнению Мертона, это не может продолжаться бесконечно. Данную «пьесу» можно прекратить практическими действиями, отвергнув социальный фатализм, страх и укрепив подлинные моральные чувства [3,С.621-623]. Микроуровень общественной атмосферы оказывается в настоящее «пораженным» у большей части населения. Люди «дышат» идеями и чувствами, противоречащими социокультурным основам. Именно этим, в первую очередь, на наш взгляд, объясняются обозначенные выше негативные тенденции, в т.ч. загадочная «русская болезнь», фактически эпидемия, связанной с неудовлетворенностью жизнью и депрессией. Понятие «общественная атмосфера» обладает высоким эвристическим потенциалом при анализе социальных проблем общества; динамических институциональных процессов; общественного, группового и индивидуального сознания.

–  –  –

Социальная справедливость является важнейшим элементом ценностнонормативной системы общества.

Она сохраняет стабильность и порядок в социальной системе, регулируя межличностные отношения во всех социальных подсистемах, способствует тому, чтобы каждая из социальных подсистем выполняла свои функции по отношению к обществу в целом. Социальная справедливость имеет исторические и социокультурные различия, тем не менее, в ней всегда сохраняется единая сущностная основа. Такой основой выступает принцип воздаяния индивидам и социальным группам по их заслугам перед обществом. Данный принцип по-своему проявляется в каждой из социальных подсистем. В экономике социальная справедливость предполагает распределение произведенных благ в соответствии с трудовым вкладом субъекта. В политике социальная справедливость непосредственно влияет на властные отношения, обеспечивая доступ к властным ресурсам тех людей и социальных групп, которые стремятся к достижению общественно-значимых, а не частных целей и интересов. В культуре социальная справедливость проявляется в сохранении и утверждении социальных норм, ценностей, традиций, способствующих преемственности поколений. В социальной структуре справедливость способствует достижению социальной интеграции на основе легитимных форм неравенства, которые не перекрывают каналы социальной мобильности, обеспечивают динамическое равновесие социальной структуры. Именно состояние социальной и стратификационной структуры общества, по нашему мнению, является показателем действенности в обществе социальной справедливости. Общество как единая система успешно существует при условии реализации в каждой из них социальной справедливости. Если происходит хотя бы частичное отклонение от принципа социальной справедливости в одной из подсистем, то может произойти сбой в других подсистемах и, как следствие, система может изменить свое качество.

В настоящее время по прошествии почти четверти века со времени существования в нашей стране социалистического строя, становится все более очевидным факт, что советское общество соответствовало принципу социальной справедливости. В экономике существовал мощный общественный сектор, все члены общества участвовали в общественном производстве. Принцип распределения материальных благ был максимально приближен к трудовому вкладу работника. Политическая подсистема действительно выдвигала и мобилизовала население на достижение таких целей, которые отражали общенациональные интересы. Культурная подсистема помогала сохранить связь между поколениями на основе нравственных ценностей. Социальная структура отражала динамичные процессы, происходящие в экономике страны, обеспечивала интеграцию классов и социальных групп.

В октябре 1993г. произошел государственный переворот, приведший к прекращению советской модели общества. 21 сентября 1993г. президент Ельцин издал Указ №1400 о роспуске Съезда народных депутатов и Верховного Совета. Президиум Верховного Совета и X Съезд народных депутатов заявили о прекращении полномочий президента с момента издания указа № 1400 и оценили его действия как государственный переворот. 4 октября Съезд и Верховный Совет были разогнаны с применением оружия и бронетехники. В ходе вооруженных столкновений и действий войск, по официальным данным погибло 123 человека, а по неофициальным – 1500 человек. В результате переворота было установлено марионеточное правительство, спешно была принята новая Конституция, установившая в стране буржуазные отношения и уничтожившая все завоевания социализма. Действия участников путча не были расследованы, в феврале 1994 г. Государственная Дума приняла решение об амнистии участников тех событий.

Таким образом, можно говорить о том, что социализм и социальная справедливость были насильственно уничтожены рядом представителей высшей политической власти при одобрении части общества и молчаливом попустительстве другой части народа. Как ни парадоксально, но уничтожение социальной справедливости осуществлялось через актуализацию социальной справедливости. В годы «перестройки» и «гласности» активно обсуждались недостатки социализма, затруднявшие полную реализацию социальной справедливости. В обществе было поднято «чувство справедливости», которое является характерной чертой национального менталитета.

Искренние устремления большей части общества к совершенствованию существующего строя были использованы частью политического руководства в противоположных целях.

Фактически народ был обманом втянут в капиталистические отношения.

В настоящее время национальная экономика почти полностью уничтожена.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 29 |
 

Похожие работы:

«Санкт-Петербургский государственный университет Факультет социологии Социологическое общество им. М.М.Ковалевского Четвертые Ковалевские чтения Материалы научно-практической конференции С.-Петербург, 12-13 ноября 2009 года Санкт-Петербург ББК 60.Редакционная коллегия: А.О.Бороноев, зав. кафедрой ф-та социологии СПбГУ, докт. филос. н., проф., Ю.В.Веселов, зав. кафедрой ф-та социологии СПбГУ, докт. экон. н., проф., В.Д.Виноградов, зав. кафедрой ф-та социологии СПбГУ, докт. социол. н., проф.,...»

«НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК БЕЛАРУСИ ИНСТИТУТ СОЦИОЛОГИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК БЕЛАРУСИ СОЦИАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ И ПРОБЛЕМЫ КОНСОЛИДАЦИИ БЕЛОРУССКОГО ОБЩЕСТВА Материалы Международной научно-практической конференции г. Минск 17 – 18 ноября 2011 года Минск “Право и экономика” УДК 316.4(476)(082) ББК 60.524 (4 Беи)я431 С69 Рекомендовано к изданию Ученым Советом Института социологии НАН Беларуси Рецензенты: доктор философских наук, профессор Л.Е. Криштапович, доктор социологических наук, профессор...»

«У нас в гостях социологи республики Корея От редакции. Предлагаем нашим читателям познакомиться со статьями корейских коллег – в них содержится много интересного, познавательного, вплоть до возможного применения их выводов и предложений в нашей стране. История Института российских исследований (ИРИ) началась 13 января 1972 г., тогда при Университете иностранных языков Ханкук был основан Центр изучения СССР и стран Восточной Европы. Это было единственное научное учреждение, проводившее анализ...»

«частный фонд «фонд первого президента республики казахстан – лидера нации» совет молодых ученых инновационное развитие и востребованность науки в современном казахстане V международная научная конференция сборник статей (часть 2) общественные и гуманитарные науки алматы УДК 001 ББК 73 И 6 ответственный редактор: мухамедЖанов б.г. Исполнительный директор ЧФ «Фонд Первого Президента Республики Казахстан – Лидера Нации» абдирайымова г.с. Председатель Совета молодых ученых при ЧФ «Фонд Первого...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ IX МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СОРОКИНСКИЕ ЧТЕНИЯ» ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ В XXI ВЕКЕ К 25-летию социологического образования в России СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ИЗДАТЕЛЬСТВО МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА УДК ББК 60. С С65 IX Международная научная конференция «Сорокинские чтения»: Приоритетные направления развития социологии в XXI веке: К 25-летию социологического образования в России. Сборник...»

«ФОНД ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ И ВОСТРЕБОВАННОСТЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСТАНЕ III Международная научная конференция Сборник статей (часть 1) Общественные и гуманитарные науки Алматы – 2009 УДК 001:37 ББК 72.4:74. И 6 ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: МУХАМЕДЖАНОВ Б.Г. – Исполнительный директор ОФ «Фонд Первого Президента Республики Казахстан» АБДИРАЙЫМОВА Г.С. – Председатель Совета молодых ученых при Фонде Первого Президента, доктор...»

«Российское общество социологов Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина ВОЙНА БЫЛА ПОЗАВЧЕРА. РОССИЙСКОЕ СТУДЕНЧЕСТВО О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ Материалы мониторинга «Современное российское студенчество о Великой Отечественной войне» Екатеринбург Издательство Уральского университета УДК 94(470)1941/1945: 303.425.6-057.875 ББК 63.3(2)622+60.542.15 В65 Редактор: Ю. Р. Вишневский, доктор социологических...»

«УДК 316.3/ ББК 60. Ф 3 Ответственный редактор: Президент Ассоциации социологов Казахстана, доктор социологических наук, профессор М.М. Тажин Редакционная коллегия: Исполнительный директор Фонда Первого Президента РК Б.Б. Мухамеджанов (председатель) Доктор социологических наук, профессор С.Т. Сейдуманов Доктор социологических наук, профессор З.К. Шаукенова Доктор социологических наук, профессор Г.С. Абдирайымова Доктор социологических наук, доцент С.А. Коновалов Кандидат социологических наук...»

«Геннадий Вас а й сильевич Дыльнов е ло САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Социологический факультет МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ДЫЛЬНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ «РОССИЙСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ» 12 ФЕВРАЛЯ 2015 ГОДА ИЗДАТЕЛЬСТВО «САРАТОВСКИЙ ИСТОЧНИК» УДК 316.3 (470+571)(082) ББК 60.5 я43 М34 М 34 Материалы научно-практической конференции Дыльновские чтения «Российская идентичность: состояние и перспективы»: Саратов: Издательство...»

«V социологическая Грушинская конференция «БОЛЬШАЯ СОЦИОЛОГИЯ: расширение пространства данных» 12–13 марта 2015 г., МОСКВА МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ СОЦИОЛОГИЯ И BIG DATA КОНЦЕПЦИЯ БАЗ ДАННЫХ И ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В Большакова Ю. М. СТРАТЕГИИ ПРОДВИЖЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ КОММУНИКАЦИЙ БИЗНЕСА Васянин М. С. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИОЛОГИИ И БОЛЬШИХ ДАННЫХ СЕТЕВОЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС «ФОМОГРАФ»: ОТ Галицкий Е. Б. АНАЛИЗА ДАННЫХ ОПРОСА К НАКОПЛЕНИЮ ЗНАНИЙ О ГРУППАХ РЕСУРСНОЙ ТИПОЛОГИИ Дмитриев А. ЧТО ТАКОЕ...»

«Министерство образования и науки РФ ФГАОУ ВО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Научно-исследовательский комитет Российского общества социологов «Социология труда» Центр исследований социально-трудовой сферы Социологического института РАН Межрегиональная общественная организация «Академия Гуманитарных Наук» К 25-ЛЕТИЮ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СОЦИАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ В РАЗВИТИИ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ И ЗАНЯТОСТИ В XXI ВЕКЕ Нижний Новгород –– 20...»

«Об итогах проведения секция «Социология» XXII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов -2015» C 13 по 17 апреля 2015 года в Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова в 22 раз проходила традиционная Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». Основными целями конференции являются развитие творческой активности студентов, аспирантов и молодых ученых, привлечение их к решению актуальных задач...»

«Геннадий Вас а й сильевич Дыльнов е ло САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Социологический факультет МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ДЫЛЬНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ «РОССИЙСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ» 12 ФЕВРАЛЯ 2015 ГОДА ИЗДАТЕЛЬСТВО «САРАТОВСКИЙ ИСТОЧНИК» УДК 316.3 (470+571)(082) ББК 60.5 я43 М34 М 34 Материалы научно-практической конференции Дыльновские чтения «Российская идентичность: состояние и перспективы»: Саратов: Издательство...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Институт управления Кафедра социологии и организации работы с молодежью Российское общество социологов Российское объединение исследователей религии СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ В ОБЩЕСТВЕ ПОЗДНЕГО МОДЕРНА Памяти Ю. Ю. Синелиной Материалы Третьей Международной научной конференции 13 сентября 2013 г. Белгород УДК: 215:172. ББК 86.210. С Редакционная коллегия: С.Д....»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.