WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:     | 1 |   ...   | 27 | 28 ||

«СОЦИАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ И ПРОБЛЕМЫ КОНСОЛИДАЦИИ БЕЛОРУССКОГО ОБЩЕСТВА Материалы Международной научно-практической конференции г. Минск 17 – 18 ноября 2011 года Минск “Право и экономика” УДК ...»

-- [ Страница 29 ] --

Особенно значимой является концепция Дж. Квортруп. Детство, по мнению Дж. Квортруп, является частью общества в том смысле, что дети – не менее активная часть «большого» общества, и основные социальные события на них влияют не меньше, чем на других людей. Поэтому детство включено в общество: как верно то, что ребенок становится взрослым, верно и то, что детство существует как часть социальной структуры общества. Один из основных принципов данной концепции заключается в том, что детство и условия жизни детей определяются в основном одним и тем же влиянием экономики, политики и т.д., то есть всего того, что создает структуру взрослой жизни [6].

Несмотря на наличие различных концепций в изучении детства к настоящему моменту в социологическом поле единая концепция детства еще не сложилась.

Социологические исследования детства имеют узкий, частный характер. К сожалению, в белорусской социологии социология детства пока не оформилась как самостоятельная социологическая отрасль. Некоторые аспекты детства изучаются только в рамках других отраслях социологии. Ученые и исследователи, занимающиеся проблемами детей, единичны.

Современное состояние белорусского общества, изменяющаяся социальная структура, снижение численности детей в структуре общества, складывающаяся экономическая ситуация, дифференциация стилей жизни различных социальных групп требуют повышенного внимания к положению детей, к особенностям процесса их социализации, к содержанию детства и направлениям его изменения. Возникает общественная потребность в получении новых знаний о детстве и детях, фундаментальных и теоретических наработках, эмпирических данных по проблеме детства и детей. Все это обуславливает необходимость развития социологии детства, выделения детства в качестве самостоятельного объекта социологического изучения.

Литература:

1. Социология детства //[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://childsoc.ru/ – Дата доступа:

01.11.2011.

2. Кон И.С. Ребенок и общество. // М.: Наука. – 1988. – С.40.

3. Эльконин Б.Д. Кризис детства и основания проектирования форм детского развития // Вопросы психологии. – 1992. – № 3-4. – С.7-13.

4. Davis K. The Child and Social Structure // Journal of Educational Sociology. – Vol.14. – P.217.

5. Garbarino J. Can American Families Afford the Luxury of Children? // Child Welfare. – Vol.65. –N.2. – P.120.

6. Qvortrup J. Childhood as a social phenomenon // Budapest, Viena: European Centre for Social Welfare Policy and Research. – 1991.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ РАБОТЫ С

ДЕТЬМИ И СЕМЬЯМИ, НАХОДЯЩИМИСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ

ПОЛОЖЕНИИ

–  –  –

Исследование проблемы инновационных форм работы с семьями, находящимися в социально-опасном положении, является составной частью реализации системного подхода к исследованию роли и результативности внедрения инновационных технологий в социально-педагогическую практику взаимодействия с неблагополучными семьями.

С целью изучения современных форм работы семьями, находящимися в социальноопасном положении (СОП), проведено комплексное аналитическое исследование имеющихся ресурсов по данной проблематике, входе которого использовались следующие общелогические методы: обобщение педагогического опыта, анализ имеющихся ресурсов по данной проблематике. В основу методологического обеспечения исследования направленного на систематизацию методик социально-профилактической работы стало использование возможностей Интернета.

Эмпирические исследования, осуществляемые с помощью сети Интернет, обладают определенной привлекательностью. Это, разумеется, обусловлено рядом их неоспоримых преимуществ по сравнению с традиционными формами таких исследований. К очевидным плюсам и дополнительным возможностям относятся следующие: 1. Экономия ресурсов. По сравнению с традиционными формами опросов, исследования через Интернет позволяют существенно экономить время, средства и человеческие ресурсы. 2. Большой объем выборки. Низкий уровень материальных затрат в расчете на одного респондента позволяет при желании добиться существенно большего объема выборочной совокупности. 3. Быстрота опроса. 4. Возможность оперативного реагирования.

В качестве основного ресурса, направленного на систематизацию методик социально-профилактической работы с детьми с и семьями, находящимися в социально опасном положении, стало проведение республиканского Интернет-форума:

«Инновационные формы работы с детьми и семьями, находящимися в социально-опасном положении» (Академия последипломного образования). Тематические направления форума:

1. Современные социальные технологии работы с семьями, находящимися в социально-опасном положении.

2. Организационное обеспечение планирования работы по профилактике социального сиротства, семейного неблагополучия.

3. Методическое обеспечение социально-профилактической работы.

4. Использование Интернет-технологий в профилактической работе.

5. Взаимодействие с государственными органами, общественными организациями, гражданской общественностью по вопросам работы с семьями, находящимися в социально-опасном положении.

6. Инновационные формы работы по выработке умений и навыков сохранения и укрепления здоровья, безопасного и ответственного поведения, отказа от вредных привычек (из опыта работы).

В Республиканском Интернет-форуме приняло участие 115 организаций:

Территориальные центры обслуживания населения – 13% (12);

Общеобразовательные учреждения – 63% (55);

Социально - педагогические учреждения – 27 % (24);

Управления образования – 12% (11);

Прочие – 14% (13).

В соответствии с рубриками все материалы можно классифицировать на:

социальные технологии, игровой практикум, инновационные формы, методические материалы. Накопленный опыт по актуальным проблемам социально-педагогической работы, был обобщен и проанализирован по видам учреждений и по предлагаемой тематике инновационной социально-педагогической деятельности.

В том числе участникам Интернет-форума была предложена анкета. Опросный инструментарий (анкета) содержал несколько тематических блоков: организация и управление инновационными процессами; условия применения и внедрения педагогических новшеств; прогнозирование, обобщение передового педагогического опыта и инновационных процессов; формирование готовности педагогических работников к инновационной деятельности.

Анализ полученных данных показал, что инновационные технологии работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, разрабатываются непосредственно самими специалистами-практиками. Так в общеобразовательных учреждениях, как показал опрос, из общего числа опрошенных собственные разработки используют активно 16% сотрудников, в специальных учебно-воспитательных учреждениях 43% сотрудников, в социально-педагогических учреждениях и территориальных центров социального обслуживания населения 41% специалистов.

Отмечены основные темы собственных методик и форм: интерактивные методы воспитания; использование информационных технологий в профилактике ВИЧинфицирования, алкоголизма, табакокурения; совместная работа педагогического коллектива, родителей и детей по формированию культуры здорового образа жизни;

реабилитация и адаптация детей и подростков, признанных находящимися в социально опасном положении; интеллектуальные тренинги по решению сложных жизненных ситуаций; работа по улучшению взаимоотношений учащихся, учителей и родителей.

В целом формы работы с семьями СОП направлены на организацию социальной среды, информирование и активное обучение социально-важным навыкам неблагополучных родителей.

Анализируя целевую аудиторию, на которую нацелены инновационные методики и разработки социально-профилактической работы, следует отметить, что она представляет следующие категории: для родителей – 20%; для учащихся – 30%, для членов детских организаций – 6 %;руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений – 26 %; специалистов социально-педагогических учреждений и территориальных центров социального обслуживания населения – 18 %.

Как проводится мониторинг и оценка эффективности внедряемых социальных технологий и инновационных методик. Отмечено, что: 1. Около 15 % знакомятся только теоретически и не внедряют инновации. 2. В практической реализации разработанных инновационных социальных технологий диагностику имеющихся показателей (критериев) характеристик проводят 75% респондентов.

Из них 32 % респондентов делают оценку:

еженедельно, ежемесячно; а 25 % респондентов проводят мониторинг и оценку с периодичностью в 2-5 раз в год; у 18 % респондентов инновационные социальные технологии нашли практическую реализацию лишь в некоторых случаях (2-3 раза в качестве эксперимента).

Однако отмечается что, не смотря на то, что в целом эффективность внедряемых социальных технологий и методик социально-профилактической работы показывает, что после проведенных мероприятий показатели социальной работы с СОП меняются в лучшую сторону в 82 %, частично улучшаются в 18 %, при реализации инновационных технологий могут возникнуть следующие трудности: трудности, связанные с финансированием (такое мнение и у 37 % респондентов); некомпетентность специалистов (31 %); недостаток специалистов (12 %); межведомственная несогласованность в сотрудничестве (12 %); загруженность специалистов (8 %).

Анализ практического исследования эффективности социальных технологий в работе с семьями СОП показывает, что они обладают во многом свойствами уникальности, высокой и средней эффективностью и результативностью и выступают в статусе разновариантных технологий познавательной и преобразовательной деятельности, способные реализовать свой потенциал в сфере работы по профилактике социального сиротства и семейного неблагополучия.

Таким образом, повсеместное распространение Интернета открывает новые возможности для социологически исследований. С одной стороны, это позволяет получить новый канал доступа для проведения традиционных количественных и качественных исследований. С другой стороны, появление новых форм социального взаимодействия внутри Сети ставит вопрос о разработке алгоритмов и методов их изучения. Виртуальная реальность бросает исследователям новый методологический вызов: каким образом, и в каких целях можно использовать методы Интернет-опроса.

ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ ВНЕШНЕЙ ТРУДОВОЙ МИГРАЦИИ

НАСЕЛЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

–  –  –

В последнее время большинство специалистов склоняется к тому, что основными факторами и причинами миграции населения выступают экономические. Английский ученый Е. Равенштайн сформулировал «законы миграции», в частности положение о том, что основным фактором миграции выступает экономический: миграционные потоки устремляются в более развитые экономические регионы и усиливаются по мере технического прогресса и развития средств транспорта и коммуникаций [1]. Возрастанию количества эмигрантов из страны, как правило, способствуют: экономический спад, инфляция, дезорганизация потребительского рынка, угроза безработицы, снижение уровня жизни населения, политическая нестабильность. Влияние экономического фактора на миграционный обмен населением Республики Беларусь со странами СНГ и странами дальнего зарубежья в настоящее время усилилось, прежде всего, в связи с трудностями адаптации людей к нарастающим трудностям в условиях социально-экономического кризиса.

По мнению белорусского демографа Л.П. Шахотько, в последние годы происходят изменения в мотивах выезда: переход от этнополитического характера миграции к социально-экономическому. Выезд за границу (уезжают в основном в страны с наиболее высоким уровнем жизни населения) можно рассматривать как поиск лучшего материального положения для себя и своей семьи [2, с. 137-139]. Согласно данным социологического исследования, проведенного Институтом социологии НАН Беларуси в 2007 г., решение выезда за рубеж у граждан Беларуси вызвано: отсутствием возможности обеспечить себе достойную жизнь на родине (60,3%), желанием дать образование детям за границей (20,9%), приглашением на работу в другую страну (19,1%).

Анализ результатов исследования позволяет выделить основные мотивы трудовой миграции. Главным мотивом является стремление накопить денег и улучшить свое материальное положение (71,6%). В группу наиболее значимых мотивов входит также желание белорусов пожить в другой стране (51,9%), заработать капитал для своего дела (33,4%), стремление выучить иностранный язык (23,3%), повысить профессиональный уровень и квалификацию (21,8%). Основная часть мигрантов, выезжающих по экономическим соображениям, принимает в расчет, прежде всего, разрыв в уровнях дохода в странах исхода и приема мигрантов.

При всем многообразии причин международной трудовой миграции населения общие контуры современной миграционной ситуации в мире и направления миграционных потоков определяются не только экономическими, но также социальными, политическими и демографическими различиями между более и менее развитыми регионами. Причем страны с переходной экономикой, имеющие неоднозначные позиции по социально-экономическим и политическим показателям, занимают промежуточное место в миграционных передвижениях и играют в них двоякую роль, будучи одновременно и донорами, и реципиентами мигрантов. Анализ статистических данных позволяет констатировать, что за период 2009-2010гг. в страны вне СНГ эмигрировало 29% населения Республики Беларусь (от общего числа выбывших). В то же время, анализ официальных статистических данных по международной миграции позволяет говорить о том, что Республика Беларусь является популярной у иммигрантов из России - 54% (от общего количества прибывших в Беларусь за 2010г.), Украины – 15%, Казахстана – 4%, Туркменистана – 3%. Таким образом, Беларусь является страной-реципиентом для стран СНГ, но для стран вне СНГ выступает страной-донором [3, с. 41-45].

Из всей численности трудовых мигрантов большая миграционная активность наблюдается у представителей следующих возрастных групп: трудоспособного (женщины 16-54, мужчины 16-59) - 74%, молодежи (14-30) – 40%; 14% от общего числа белорусских мигрантов составляют дети до 16 лет. В структуре международных миграционных потоков по половозрастному составу преобладают женщины (53%). Пик женской миграции приходится на возрастную группу 25-29 лет (18% от общего количества женщин выбывших в зарубежные страны по данным на 2010г.). Убыль трудоспособного населения усугубляет ситуацию на рынке труда и усиливает нагрузку на оставшееся трудоспособное население. Большая часть выездов совершается в период апрель – июнь (54%), июль – сентябрь (31%), что может свидетельствовать о сезонности миграции [4].

Важным моментом в анализе внешней трудовой миграции является образовательный фактор. Чем выше образование мигрантов, тем больше ожидаемая выгода от переселения; этим, прежде всего, и объясняется то обстоятельство, что мигранты, как правило, гораздо образованнее, чем в целом население страны, покидаемой ими. Согласно официальным статистическим данным на 2010 г., количество белорусских эмигрантов с высшим образованием (от 16 лет и старше) составило 2146 чел. (36,2% от общей численности мигрантов, выехавших из Республики Беларусь) [3, с. 43]. В структуре трудовых мигрантов, выехавших на основе подписания договоров и контрактов, доля лиц с высшим образованием составила в 2010 г. 328 чел. [4]. По мнению белорусского экономиста А.И. Лученка, из Беларуси выезжают более квалифицированные кадры, чем в нее въезжают. И это вполне закономерный процесс; в борьбе за квалифицированные кадры выигрывают более богатые страны [5].

Стремление расширить свои жизненные возможности и перспективы, получить доступ к современным системам социальных услуг, в особенности к полноценному образованию, также сказывается на миграционных намерениях. Иллюстрацией может служить численность белорусских студентов за рубежом. Так по данным министерства статистики Германии, в 2009 г. выпускниками немецких вызов стало 289 белорусов. В большинстве случаев белорусские студенты получают образование за рубежом в области правовых, экономических и социальных наук [6, с. 66].

В числе движущих сил миграции также называется демографический дисбаланс между разными группами стран, который обусловлен их различиями в плотности населения, темпах его естественного роста и уровнях рождаемости. Из-за демографического спада уже сейчас на рынке труда развитых стран уменьшается предложение молодой, относительно дешевой рабочей силы. Там наблюдается нехватка как малоквалифицированного персонала для выполнения работ, непривлекательных для местных жителей, – работ 3D (dirty, dangerous, difficult), характерных для вторичного сегмента рынка труда, так и квалифицированных специалистов, в первую очередь в высокотехнологичных отраслях, сферах здравоохранения и образования. В результате, разрыв в уровне и качестве жизни, а также потребность развитых обществ в дополнительной рабочей силе, при ее относительном избытке в развивающемся мире, превращает их в миграционный магнит, притягивающий обильные людские потоки [7, с. 3-14]. На направление миграционных потоков по-прежнему существенное влияние оказывает географическая близость стран исхода и приема мигрантов. Республика Беларусь испытывает влияние активной миграционной политики двух миграционных субсистем (ЕС и СНГ), в результате чего характеризуется интенсивными миграционными потоками в обе стороны. В последнее время роль европейской миграционной системы возрастает, что повышает значение западного вектора. Основным магнитом (для работы по контракту) для белорусской рабочей силы, по данным на 2010 г., остаются Россия – 3212 чел., США – 1259 чел., Польша – 291 чел., Германия – 130 чел., Литва – 65 чел. [4] Очевидно, в дальнейшем рост трудовой миграции из Беларуси будет происходить в основном в Россию. Это связано с формированием общего рынка труда в рамках «Программы совместной деятельности по дальнейшему сближению законодательства в социально-трудовой сфере и уровней социальных гарантий граждан Беларуси и России на 2006-2009 годы», с географической близостью стран, реальной возможностью найти в России работу, безвизовым режимом и, что немаловажно, знанием языка [8].

Внешняя трудовая миграция населения Республики Беларусь вызвана целым комплексом движущих сил: базовые причины (обусловленные потребностью в удовлетворении личностных запросов); процессы, связанные с изменением социальноэкономической и политической ситуации на родине; факторы, определяющие выбор мигрантом конкретной страны назначения и влияющие на географическое распределение миграционных потоков. Перемещение людей вызывается совокупностью причин, сопряженных с рядом обстоятельств общественной жизни, в той или иной степени меняющихся во времени. При этом, вызываемые ими конкретные ситуации воспринимаются разными потоками и категориями мигрантов вариативно, с учетом существующих индивидуальных различий. Это ведет к дифференцированному и переменчивому воздействию отдельных факторов внешней миграции на ее масштабы, структуру и направления.

Отличительной тенденцией современной международной трудовой миграции населения Республики Беларусь является увеличение ее масштабов и вовлечение в европейскую миграционную систему. Анализ статистических данных, а также результатов социологических исследований свидетельствует о необходимости использования причинно-факторного подхода в анализе феномена внешней трудовой миграции, т.е. за каждым конкретным актом трудовой миграции кроются условия, факторы, причины.

Наиболее важными факторами внешней трудовой миграции населения Беларуси в настоящее время являются: экономические (экономический спад, инфляция, дезорганизация потребительского рынка, угроза безработицы, снижение уровня жизни населения), демографические (различия в плотности населения, темпах естественного роста, уровнях рождаемости), возрастные (специфика миграционной активности в различных возрастных группах, вызванная стремлением расширить жизненные возможности и перспективы, получить доступ к современным системам социальных услуг), образовательные (активная миграционная политика иностранных государств по привлечению квалифицированных специалистов, из Беларуси выезжают более квалифицированные кадры, чем в нее въезжают).

В результате комплексного воздействия данных факторов наблюдаются изменения в составе и характере внешних миграционных процессов в Республике Беларусь. Выезд на постоянное место жительства все в большей мере замещается поэтапной формой эмиграции. Поток эмигрантов из Беларуси молодеет.

Убыль трудоспособного населения усиливает нагрузку на оставшееся трудоспособное население. Белорусы покидают свою страну, главным образом, по экономическим причинам. Страны, в которые они отправляются, принято считать развитыми в экономическом отношении. Таким образом, снижение трудовых миграционных потоков из Республики Беларусь может быть построено на усилении экономических, социальнодемократических позиций страны, что должно способствовать повышению ее международного признания. Кроме того, в основу миграционных стратегий, ориентированных на успешное социально-экономическое развитие, должно быть положено привлечение квалифицированной рабочей силы, создание социальноэкономических условий для закрепления в стране квалифицированных специалистов.

Литература:

1. Tobler, W. Migration: Ravenstein, Thorntwaite and Beyond [Electronic resourse]. – Mode of access:

http://www.geog.ucsb.edu/~tobler/publications/pdf_docs/movement/migration /Ravenstein.pdf – Date of access:

10.09.2011.

2. Шахотько, Л.П. Миграционные процессы и миграционная политика в Беларуси / Л.П. Шахотько // Общество и экономика – 2011. – №4-5. – С. 122 – 151.

3. Основные итоги миграции населения Республики Беларусь. – Минск.:Национальный статистический комитет Республики Беларусь, 2011. – 63с.

4. Беларусь: статистика по международной трудовой миграции [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://mirpal.org/Беларусь.html. – Дата доступа: 01.07.2011.

5. Лученок, А.И. Влияние миграционных потоков на социально-экономические показатели Беларуси [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://luchenok.blogspot.com/2011/09/normal-0-false-false-false-ru-xnone-x.html. – Дата доступа: 10.10.2011

6. Migrationsberischt des Bundesamtes fr Migration und Flchtlinge im Auftrag der Bundesregierung. – Berlin:

Bundesamt fr Migration und Flchtlinge, 2011. – 340 s.

7. Цапенко, И. Движущие силы международной миграции населения / И. Цапенко // Мировая экономика и международные отношения. – 2007. – №3. – С. 3-14.

8. О предложении по разработке проекта Программы совместной деятельности по дальнейшему сближению законодательства в социально-трудовой сфере и уровней социальных гарантий граждан Беларуси и России на 2006–2009 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://systema-by.com/docs/biti4/dk-bv7zid.html. – Дата доступа: 12.09.2010.

СОДЕРЖАНИЕ

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ

–  –  –



Pages:     | 1 |   ...   | 27 | 28 ||
 

Похожие работы:

«ФОНД ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ И ВОСТРЕБОВАННОСТЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСТАНЕ III Международная научная конференция Сборник статей (часть 1) Общественные и гуманитарные науки Алматы – 2009 УДК 001:37 ББК 72.4:74. И 6 ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: МУХАМЕДЖАНОВ Б.Г. – Исполнительный директор ОФ «Фонд Первого Президента Республики Казахстан» АБДИРАЙЫМОВА Г.С. – Председатель Совета молодых ученых при Фонде Первого Президента, доктор...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ IX МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СОРОКИНСКИЕ ЧТЕНИЯ» ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ В XXI ВЕКЕ К 25-летию социологического образования в России СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ИЗДАТЕЛЬСТВО МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА УДК ББК 60. С С65 IX Международная научная конференция «Сорокинские чтения»: Приоритетные направления развития социологии в XXI веке: К 25-летию социологического образования в России. Сборник...»

«У нас в гостях социологи республики Корея От редакции. Предлагаем нашим читателям познакомиться со статьями корейских коллег – в них содержится много интересного, познавательного, вплоть до возможного применения их выводов и предложений в нашей стране. История Института российских исследований (ИРИ) началась 13 января 1972 г., тогда при Университете иностранных языков Ханкук был основан Центр изучения СССР и стран Восточной Европы. Это было единственное научное учреждение, проводившее анализ...»

«частный фонд «фонд первого президента республики казахстан – лидера нации» совет молодых ученых инновационное развитие и востребованность науки в современном казахстане V международная научная конференция сборник статей (часть 2) общественные и гуманитарные науки алматы УДК 001 ББК 73 И 6 ответственный редактор: мухамедЖанов б.г. Исполнительный директор ЧФ «Фонд Первого Президента Республики Казахстан – Лидера Нации» абдирайымова г.с. Председатель Совета молодых ученых при ЧФ «Фонд Первого...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Институт управления Кафедра социологии и организации работы с молодежью Российское общество социологов Российское объединение исследователей религии СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ В ОБЩЕСТВЕ ПОЗДНЕГО МОДЕРНА Памяти Ю. Ю. Синелиной Материалы Третьей Международной научной конференции 13 сентября 2013 г. Белгород УДК: 215:172. ББК 86.210. С Редакционная коллегия: С.Д....»

«Геннадий Вас а й сильевич Дыльнов е ло САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Социологический факультет МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ДЫЛЬНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ «РОССИЙСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ» 12 ФЕВРАЛЯ 2015 ГОДА ИЗДАТЕЛЬСТВО «САРАТОВСКИЙ ИСТОЧНИК» УДК 316.3 (470+571)(082) ББК 60.5 я43 М34 М 34 Материалы научно-практической конференции Дыльновские чтения «Российская идентичность: состояние и перспективы»: Саратов: Издательство...»

«Министерство образования и науки РФ ФГАОУ ВО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Национальный исследовательский университет Научно-исследовательский комитет Российского общества социологов «Социология труда» Центр исследований социально-трудовой сферы Социологического института РАН Межрегиональная общественная организация «Академия Гуманитарных Наук»К 100-ЛЕТИЮ НИЖЕГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ...»

«Об итогах проведения секция «Социология» XXII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов -2015» C 13 по 17 апреля 2015 года в Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова в 22 раз проходила традиционная Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». Основными целями конференции являются развитие творческой активности студентов, аспирантов и молодых ученых, привлечение их к решению актуальных задач...»

«Министерство образования и науки РФ ФГАОУ ВО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Научно-исследовательский комитет Российского общества социологов «Социология труда» Центр исследований социально-трудовой сферы Социологического института РАН Межрегиональная общественная организация «Академия Гуманитарных Наук» К 25-ЛЕТИЮ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СОЦИАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ В РАЗВИТИИ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ И ЗАНЯТОСТИ В XXI ВЕКЕ Нижний Новгород –– 20...»

«СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ КОНФЕРЕНЦИИ СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ КОНФЕРЕНЦИИ УДК 316. ББК 71.05 Д4 Издано по заказу Комитета по науке и высшей школе Редакционная коллегия: доктор социологических наук, профессор Я. А. Маргулян кандидат социологических наук, доцент Г. К. Пуринова кандидат филологических наук, доцент Е. М. Меркулова Диалог культур — 2010: наука в обществе знания: сборник научных трудов Д международной научно-практической конференции. — СПб.: Издательство Санкт-Петербургской академии...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.