WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |

«МАТЕРИАЛЫ ПЕРВОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ-ВЫСТАВКИ «ПЛАНИРОВАНИЕ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ОТРАСЛЕЙ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И МЕДИЦИНЫ» ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОССИЙСКАЯ АКАДЕЛМИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК

ПРАВИТЕЛЬСТВО Г. МОСКВЫ



АССОЦИАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ КОНДИТЕРСКОЙ

ПРОМЫШЛЕННОСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «АСКОНД»

АССОЦИАЦИЯ «УНИВЕРСИСТЕТСКИЙ КОМПЛЕКС ПРИКЛАДНОЙ

БИОТЕХНОЛОГИИ»

ФГБОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ»

МАТЕРИАЛЫ

ПЕРВОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ

КОНФЕРЕНЦИИ-ВЫСТАВКИ

«ПЛАНИРОВАНИЕ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ И

ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ОТРАСЛЕЙ

ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И МЕДИЦИНЫ»

Москва, 2012 г.

УДК 37.08:664:61(063) ББК 67.621.1:36:51.1(2)п Редакционная коллегия Благовещенская М.М.

Бабин Ю.В.

Рогов И.А.

Лабутина Н.В.

Игнатьев С.В.

Олейник А.В.

Крылова Л.А.

Максимов А.С.

Колпакова В.В.

Семина Н.А.

Карелина Е.Б.

Козловская А.Э.

Материалы Международной научно-практической конференции-выставки «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины»

Московский государственный университет пищевых производств, М.: Издательский комплекс МГУПП, 2012.

В сборнике публикуются материалы докладов, представленных на первую международную научно-практическую конференцию – выставку «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины», отражающие актуальные вопросы подготовки и переподготовки кадров; тенденции на рынке труда; роль внедрения инновационных технологий в образование, наук

у, производство;

значение системы профессионального образования для кадрового обеспечения отраслей пищевой промышленности и медицины.

ISBN Организаторы конференции-выставки Министерство образования и науки РФ Министерство сельского хозяйства РФ Российская академия сельскохозяйственных наук Правительство г. Москвы ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет пищевых производств» (ФГБОУ ВПО «МГУПП») При поддержке Ассоциация предприятий кондитерской промышленности РФ «АСКОНД»

Ассоциация Университетский комплекс прикладной биотехнологии Информационная поддержка журналов Издательство «Пищевая промышленность»

Журнал «Тара и упаковка»

Журнал «Packing R&D»

–  –  –

Уважаемые участники и гости первой международной научнопрактической конференции-выставки «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины»!

Мы рады приветствовать Вас от имени многотысячного коллектива преподавателей, научных сотрудников, аспирантов, докторантов и студентов ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет пищевых производств» - головного вуза Министерства образования и науки Российской Федерации в области продовольственных технологий.

Конференция – выставка проходит на базе ФГБОУ ВПО «МГУПП» при поддержке Министерства образования и науки РФ, Министерства сельского хозяйства РФ, Правительства Москвы, РАСХН, Ассоциации предприятий кондитерской промышленности РФ, Молодежного центра «Потенциал», Департамента труда и занятости населения города Москвы, Ассоциации центров трудоустройства ВУЗов Москвы, Университетского комплекса прикладной биотехнологии.

Тематика конференции-выставки охватывает широкий круг вопросов, касающихся актуальных вопросов подготовки и переподготовки кадров;

тенденций на рынке труда; роли внедрения инновационных технологий в образование, науку, производство; значения системы профессионального образования для кадрового обеспечения отраслей пищевой промышленности и медицины.

Открывая нашу конференцию- выставку, хотелось бы в первую очередь поздравить Вас с тем, что у нас есть прекрасная возможность пообщаться всем вместе.





И реализовать ту цель, которую мы преследовали, проводя это мероприятие. Это – укрепление взаимосвязей ВУЗов, НИИ, предприятий и фирм пищевой промышленности, создание новых и поддержание уже существующих взаимополезных деловых связей и контактов, демонстрация наших достижений, презентация новых интересных электронных учебнометодических разработок, позволяющих повышать эффективность обучения студентов, продвижение новых научных направлений и идей, обмен опытом международного научного сотрудничества и т.д.

Разнообразные мероприятия выставки, доклады и круглые столы конференции помогут участникам в повышении профессионального уровня, инновационном развитии науки, образования и бизнеса.

Мы очень рады видеть всех Вас.

Надеемся, что Ваше участие в конференции- выставке будет плодотворным и эффективным.

Желаем всем участникам, гостям и организаторам конференции-выставки плодотворной работы, успехов и процветания!

–  –  –

От лица Департамента стратегии, анализа и прогноза Министерства образования и науки Российской Федерации приветствую организаторов и участников первой международной научно- практической конференции – выставки «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности, ветеринарии, ветсанэкспертизы и медицины.

Проводимая сегодня на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет пищевых производств» выставка – конференция дает возможность пищевым предприятиям, профильным фирмам, НИИ и организациям ознакомиться с новейшими учебно- методическими и научными разработками, выполненными учеными Университета в соответствии с мировыми стандартами.

Конференция – выставка является универсальной площадкой для обмена мнениями, передовой практикой и опытом развития, как Университета, так и предприятий пищевой промышленности, а также платформой для формирования партнерских отношений и контактов между профессионалами пищевой индустрии.

На протяжении многих лет МГУПП является крупным учебным, научным и методическим центром Российской Федерации по образованию в области технологии продовольственных продуктов, пищевой биотехнологии, биологической безопасности, стандартизации и сертификации пищевых продуктов растительного и животного происхождения, ветеринарии, ветсанэкспертизы, здорового питания и жизнеобеспечения предприятий пищевой промышленности, автоматизации и информатизации пищевых производств. Поэтому проводимое Университетом сегодняшнее мероприятие является заметным отраслевым событием для профильных ВУЗов, смежных отраслей и потребителей.

Желаю конференции- выставке успеха, а ее организаторам, участникам и гостям полезных встреч и плодотворной работы!

Заместитель директора Департамента стратегии, анализа и прогноза Министерства образования и науки РФ И.Е.БЫСТРОВ

–  –  –

При всм многообразии задач, стоящих перед государством, проблема кадрового обеспечения, в том числе предприятий пищевой и перерабатывающей промышленностей АПК в регионах России, является основополагающей, ибо она в значительной мере определяет эффективность работы промышленных предприятий. В виду многоаспектности рассматриваемой проблемы позвольте остановиться лишь на некоторых вопросах развития образования.

В настоящее время всеми признано, что образование должно войти в состав основных приоритетов российского общества и государства такуказывается в концепции модернизации образования на период до 2015 г.

На пороге XXI векамы стали свидетелями беспрецедентного спроса на высшее образование, наряду с вс большим осознанием его решающего значения для социально-культурного и экономического развития и создания такого будущего, в котором молодое поколение должно будет овладевать новыми идеями, навыками, знаниями. Свидетельством этому служит тот факт, что вторая половина 20 столетия войдт в историю образования как период его наиболее бурного развития, ибо с 1960 по 2008 г. численность студентов во всех странах мира возросла с 13 млн. почти до 100 млн., т.е. более чем в 7,5 раз.

Вместе с этим образовательная политика России должна учитывать современные тенденции мирового развития и Россия не может и не должна оставаться в стороне от подобных общемировых тенденций. Определяя положение России в современном мире, можно уверенно констатировать,что в сложнейших условиях Вузы, и в целом пищевая и перерабатывающая промышленность, не только выжили, но и продолжают развиваться, благоустраиваться, реконструироваться, внедрять новые направления подготовки и специальности, разрабатывать новейшие технологии, оборудование и вносят существенный вклад в решение проблемы кадрового обеспечения и роста производства в целом, благодарякадровому обеспечению отраслей народного хозяйства квалифицированными специалистами, в том числе молодыми,которые, имея серьзную фундаментальную подготовку, быстро осваивают рыночные механизмы ведения хозяйственных операций на предприятиях.

От имени Департамента научно-технологической политики и образования Министерства сельского хозяйства РФ мы рады приветствовать Вас на этом форуме и желаем Вам плодотворной и эффективной работы, успехов и удач!

Заместитель директора Департамента научнотехнологической политики и образования Министерства сельского хозяйства РФ В.Е.БЕРДЫШЕВ Организаторам, участникам и гостям Первой международной научнопрактической конференции – выставки «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины» 2012 От Российской Академии сельскохозяйственных наук (РАСХН) и от себя лично приветствую организаторов, участников и гостей первой международной научно- практической конференции – выставки «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины».

Одним из важнейших механизмов, затрагивающих все основные направления развития МГУПБ, является ее информатизация.Без информатизации, по существу, ни один университет в настоящее время не в состоянии готовить высококвалифицированных специалистов. Причем, в современном образовании все направления информатизации имеют исключительно важное значение. Поэтому конференция – выставка «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины», проводимая на базе ФГБОУ ВПО «МГУПП» является ведущим специализированным форумом, призванным содействовать повышению конкурентоспособности и широкому применению механизмов стратегического партнерства между вузами, НИИ РАСХН и пищевыми предприятиями.

Не сомневаюсь, что данный профессиональный Форум пройдет на высоком уровне, а его участники получат много новой и важной информации, обменяться опытом, узнать много нового и интересного.

Вице-президент Россельхозакадемии, президент отделения «Хранение и переработка сельскохозяйственного сырья», директор ВНИИМП, д.т.н., профессор, академик РАСХН А.Б. ЛИСИЦЫН Приветствие председателя Совета директоров Управляющей компании холдинга «Объединенные кондитеры», президент Ассоциации предприятий кондитерской промышленности России «АСКОНД» Носенко Сергея Михайловича.

Обеспечение населения Российской Федерации качественными, разнообразными продуктами питания является первоочередной социальноэкономической проблемой. Ее успешное решение возможно на основе развития пищевых отраслей агропромышленного комплекса путем совершенствования традиционных и создания новых технологий с применением высокоэффективного оборудования. Осуществление научно- технического прогресса в кондитерской промышленности невозможно без всесторонне образованных и профессионально подготовленных специалистов.

Кондитерская отрасль является одной из ведущих в пищевой промышленности, ее продукция традиционно пользуется неизменным спросом. В современных экономических условиях обеспечение стабильности производства кондитерских изделий при насыщенности рынка и постоянно прогрессирующей конкуренции является основным для промышленности.

Выполнение этого требования достигается оптимальным сочетанием высокого качества и сбалансированной пищевой ценности продукции с минимальными затратами на ее производство. Решение этой проблемы состоит в создании новых ресурсосберегающих технологий и техническом перевооружении предприятий на основе внедрения оборудования, а также соответствующего кадрового обеспечения.

Конференция – выставка демонстрирует новейшие достижения в области обучения бакалавров, магистров и специалистов для производства пищевых продуктов в соответствии с мировыми стандартами. Именно на этом форуме можно ознакомиться с новейшими технологиями производства различных пищевых изделий, узнать много нового и интересного.

Приятно отметить, что проводимая на базе ФГБОУ ВПО «МГУПП»

конференция – выставка сопровождается насыщенной деловой программой, где специалисты пищевой промышленности имеют уникальную возможность обменяться опытом с учеными профильных вузов и НИИ и обсудить пути развития пищевых отраслей в соответствии с последними тенденциями времени, всесторонне обсудить перспективы кадрового обеспечения пищевых отраслей АПК.

Совет директоров Управляющей компании холдинга «Объединенные кондитеры», Ассоциация предприятий кондитерской промышленности России «АСКОНД» поддерживает проведение международной конференции – выставки «…» и желает его участникам больших успехов, максимального эффекта и новых встреч!

Председатель Совета директоров Управляющей компании холдинга «Объединенные кондитеры», Президент Ассоциации предприятий кондитерской промышленности России «АСКОНД»

д.т.н., профессор С.М. НОСЕНКО

–  –  –

Стратегия развития пищевой промышленности Российской Федерации до 2020 года предусматривает переход отраслей пищевой промышленности на инновационную модель развития, поскольку обеспечение населения Российской Федерации качественными, разнообразными продуктами питания является первоочередной социально-экономической проблемой. Ее успешное решение возможно на основе развития перерабатывающих отраслей агропромышленного комплекса путем совершенствования традиционных и создания новых технологий с применением высокоэффективного оборудования. В современных экономических условиях обеспечение стабильности производства пищевых продуктов при насыщенности рынка и постоянно прогрессирующей конкуренции является основным для промышленности. Выполнение этого требования достигается оптимальным сочетанием высокого качества и сбалансированной пищевой ценности продукции с минимальными затратами на ее производство. Решение этой проблемы состоит в создании новых ресурсосберегающих технологий, техническом перевооружении предприятий на пищевой промышленности, а также оптимальном кадровом обеспечении этих производств.

Поэтому конференция – выставка «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины», проводимая на базе ФГБОУ ВПО «МГУПП» является важным специализированным форумом, призванным содействовать повышению конкурентоспособности и широкому применению механизмов стратегического партнерства между вузами, НИИ РАСХН и пищевыми предприятиями.

Желаю организаторам конференции – выставки успеха, а участникам и гостям много новой и важной информации, обменяться опытом, узнать много нового и интересного.

Начальник отдела пищевой промышленности Департамента пищевой, перерабатывающей Промышленности и качества продукции Министерства сельского хозяйства РФ В.А. МЕЖЕВИКИН

–  –  –

Сердечно приветствую Вас – организаторов, участников и гостей Первой международной научно- практической конференции – выставки «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины», посвященной наиболее насущным вопросам повышения качества и эффективности подготовки и переподготовки кадров.

Осуществление научно- технического прогресса в пищевых отраслях агропромышленного комплекса с учетом приоритетов его развития на современном этапе невозможен без всесторонне образованных и профессионально подготовленных специалистов, способных эффективно работать в новых экономических условиях, создавать технологии будущего.

На нынешней стадии вхождения в ВТО кадры нельзя готовить в «никуда». На первое место в деятельности выпускающих кафедр высших учебных заведений выдвигаются следующие аспекты: работа с потребителями «вузовской продукции», - предприятиями и организациями (в том числе НИИ) развитие системы подготовки специалистов по заказам от работодателей;

трудоустройство выпускников с учетом их специализации. Для этого должна быть система подготовки кадров, способная оперативно реагировать на быстро меняющиеся условия рынка. Не менее важна проблема определения содержания высшего профессионального образования, чему учить и как? При этом необходимо исходить из того, что, во- первых, нельзя подготовить специалиста «на все случаи жизни», невозможно научить его всему, что требуется будущему выпускнику на практике даже сейчас, не говоря о будущем, поскольку полученный баланс профессиональных знаний может устареть прежде, чем окажется использованным на практике. Во- вторых,, нельзя идти по пути подготовки специалистов узкого профиля, так как бурный прогресс в различных сферах деятельности, в современных технологиях и технике вынуждает их постоянно овладевать смежными специальностями, приобретать все новые и новые знания.

Своевременное и глубокое осмысление проблем подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности, современные тенденции развития науки и промышленности позволит создать новые направления подготовки необходимых для отраслей кадров в области пищевых производств.

Убежден, что квалифицированное и заинтересованное обсуждение тематики конференции, участие в ней представителей министерств и ведомств, вузов, НИИ и предприятий поможет дать объективную оценку состояния рассматриваемых проблем, определить верные направления и выработать важные рекомендации по дальнейшему развитию системы подготовки и переподготовки кадров для пищевой промышленности, ветеринарии и медицины.

Желаю участникам конференции – выставки плодотворной работы, мира, добра и благополучия

–  –  –

От имени Воронежского государственного университета инженерных технологий Министерства образования и науки Российской Федерации приветствую организаторов, участников и гостей Первой международной научно- практической конференции – выставки «Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины».

В настоящее время реализуется стратегия развития образования Российской Федерации на период до 2020 года, целью которой является переход системы подготовки инженерных кадров для отраслей промышленности на инновационную модель развития.

В отечественной пищевой промышленности наблюдаются положительные перемены: обновление оборудования, строительство новых предприятий, расширение ассортимента выпускаемой продукции, для которых необходимо соответствующее кадровое обеспечение. Среди российских производителей пищевых продуктов немало предприятий, у которых уровень оснащения, система организации управления производством и контроль качества находится на уровне мировых стандартов. Поэтому в образовательный процесс должно быть включено изучение вопросов теории и практики менеджмента, маркетинга, как производственной, так и научнотехнической продукции. Для того чтобы будущий выпускник вуза мог постоянно пополнять свои знания и навыки в течение всей своей жизни, переходить к другим областям и видам деятельности, необходим глубокий и прочный фундамент, необходимо внедрение инновационного обучения.

Уверен, что проводимая на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет» конференция – выставка позволит участникам обменяться опытом, продемонстрировать новые достижения и внесет значительный вклад в развитие отраслей пищевой промышленности.

–  –  –

«Планирование и обеспечение подготовки и переподготовки кадров для отраслей пищевой промышленности и медицины».

Состояние питания является одним из важнейших факторов, определяющих здоровье нации. Поэтому забота об успешном кадровом обеспечении пищевых отраслей АПК – наша приоритетная задача!

Уверен, что проводимая на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет» конференция – выставка позволит участникам обменяться опытом, продемонстрировать новые достижения и внесет значительный вклад в развитие отраслей пищевой промышленности.

–  –  –

Доклады на Пленарном заседании

ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО

ПРОЕКТА

РАЗВИТИЯ АПК В РЕГИОНАХ РОССИИ

Ректор МГУПП д.мед.н., д.э.н., профессор Д.А. Еделев При всм многообразии задач, стоящих перед государством, проблема кадрового обеспечения, в том числе предприятий пищевой и перерабатывающей промышленностей АПК в регионах России, является основополагающей, ибо она в значительной мере определяет эффективность работы промышленных предприятий. В виду многоаспектности рассматриваемой проблемы позвольте остановиться лишь на некоторых вопросах развития образования.

В настоящее время всеми признано, что образование должно войти в состав основных приоритетов российского общества и государства - так указывается в концепции модернизации образования на период до 2015 г.

На пороге XXI века мы стали свидетелями беспрецедентного спроса на высшее образование, наряду с вс большим осознанием его решающего значения для социально-культурного и экономического развития и создания такого будущего, в котором молодое поколение должно будет овладевать новыми идеями, навыками, знаниями. Свидетельством этому служит тот факт, что вторая половина 20 столетия войдт в историю образования как период его наиболее бурного развития, ибо с 1960 по 2008 г. численность студентов во всех странах мира возросла с 13 млн. почти до 100 млн., т.е. более чем в 7,5 раз.

Вместе с этим образовательная политика России должна учитывать современные тенденции мирового развития и Россия не может и не должна оставаться в стороне от подобных общемировых тенденций. Определяя положение России в современном мире, можно уверенно констатировать, что в сложнейших условиях Вузы, и в целом пищевая и перерабатывающая промышленность, не только выжили, но и продолжают развиваться, благоустраиваться, реконструироваться, внедрять новые направления подготовки и специальности, разрабатывать новейшие технологии, оборудование и вносят существенный вклад в решение проблемы кадрового обеспечения и роста производства в целом, благодаря кадровому обеспечению отраслей народного хозяйства квалифицированными специалистами, в том числе молодыми, которые, имея серьзную фундаментальную подготовку, быстро осваивают рыночные механизмы ведения хозяйственных операций на предприятиях.

Соответственно, последнее связано с тем, что профессорскопреподавательский состав Вузов сумел за чрезвычайно короткий период в значительной мере перестроить учебные курсы и программы, создать принципиально новые дисциплины, получая при этом мизерную заработную плату.

Одновременно с этим появились проблемы кадрового обеспечения у промышленных предприятий практически всех отраслей агропромышленного комплекса. Достаточно разврнутый анализ этих проблем дан в статье А.В. Гордеева, Е.В.Ульянова и О.А. Масленниковой «Подготовка нового поколения управленческих кадров – ключевой элемент экономической безопасности России».

Здесь уместно отметить ещ некоторые из них, которые обращают на себя внимание и обусловлены:

старением инженерно-технического персонала, связанного соответственно с малым притоком молоджи, которая все эти годы стремилась трудоустроиться, в так называемые, коммерческие структуры;

большим притоком, особенно в традиционно пищевые и перерабатывающие отрасли, специалистов из других Вузов и отраслей народного хозяйства, недостаточно знающих технологическую специфику пищевых и перерабатывающих отраслей;

- появлением жсткого законодательства (например, закон о качестве и безопасности пищевой продукции, ужесточающего не только требования относительно стандартизации, сертификации, но и обязывающего руководителей пройти соответствующее обучение для получения гигиенического сертификата, который затем периодически надо подтверждать, закон о техническом регулировании и др.

- рядом других проблем.

Одновременно для реализации современных социальных требований к системе образования, повышения ее социальной роли необходимы, с одной стороны, модернизация самой системы образования, а с другой – изменение отношения государства, общества и личности к образованию. В связи с этим отмечается общее намерение выработать ориентиры для разработки единой политики в области образования в новом столетии между всеми сторонами, а именно, кто дат такое образование будущим специалистам, и кто потребляет выпускаемых специалистов.

В переломный период своего развития Россия должна в полной мере использовать свой потенциал в сфере образования, науки и культуры для скорейшего возвращения в первый эшелон исторически лидирующих государств. Страна разрешит свои назревшие социальные и экономические проблемы не за счет экономии на общеобразовательной и профессиональной школе, а на основе ее опережающего развития, исходя из коренных государственно-политических целей и интересов.

По этой причине хотелось бы сформулировать некоторые тенденции, которые будут определять реформирование профессионального образования, содержания, форм, методов обучения в начале третьего тысячелетия.

К ним следует отнести:

I. Повышение требований к качеству образования.

Оно должно идти по пути обновления профессионального образования за счт создания:

Системы постоянного мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах различной квалификации.

Создания эффективной системы трудоустройства выпускников.

Внедрения независимой системы оценки качества образования.

Укрепления и модернизации материально-технической базы Вузов.

Опережающего развития новых направлений подготовки кадров.

Сюда же следует отнести:

Создание новых технологий обучения на принципах ориентированности, направленности, специализации, а также селективности и состязательности, в том числе таких, которые различаются по содержанию, формам и методам преподавания, а именно:

Технологии элитного образования, связанные с обучением каждого по своей образовательной траектории, со своей обучающей скоростью.

Технологии обучения с применением информационных технологий.

Технологии открытого образования.

Второе образование.

Дополнительное образование.

Смешанные формы обучения (альтернативное образование).

Повышение уровня профессионального мастерства ППС, разработка и внедрение новых научно-педагогических и методических разработок, включая организацию рынка образовательных услуг, в том числе дополнительных, и усиление конкурентных механизмов развития и интеграции науки и образования.

Формирование неуниверситетского сектора высшего образования и нетрадиционных учебных заведений с обучением на основе новых информационных технологий, новые типы учебных заведений, учебные заведения с кратким циклом обучения (создание ИДО, Высшие школы профессионалов и др.).

Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса Из других тенденций, определяющих развитие образования в третьем тысячелетии, можно выделить те, которые уже определились либо пробивают себе дорогу в жизнь.

2. Организационно-управленческие:

Прогнозирование потребностей рынка труда.

Ликвидация диспропорций и дублирования в подготовке кадров.

Создание административных, консультативных, координационных и попечительских советов.

Формирование университетских округов.

Создание федеральных исследовательских университетов.

Развитие негосударственного сектора образования.

Укрупнение факультетов и придание им статуса Института, объединение кафедр в Департаменты по принципу научно-технологического подобия, принципу переработки сырья и т.п..

Формирование служб занятости и трудоустройства.

3. Дополнительное образование и наука:

Проведение аттестации и переаттестации, подготовки и переподготовки ИТР.

Внедрение системы целевого прима и договорной подготовки студентов.

Интеграция науки и образования, соединение с прорывными технологиями.

Вовлечение интеллектуальной собственности в хозяйственный оборот.

Новая инновационная политика.

Повсеместное внедрение информационных технологий.

Создание фондов поддержки развития образования и науки.

Одновременно можно выделить некоторые проблемы, присущие современной системе образования. Пожалуй, ключевой проблемой остатся проблема финансирования высшего образования. На начало 21 века эта проблема остатся центральной. Поэтому надо продолжить изыскивать такие методы финансирования, при которых соблюдается автономия учебных заведений, и которые обеспечивают гибкость управления финансовыми потоками.

С учтом развития высшего образования государство не может рассчитывать на то, что оно будет единственным источником финансирования всей сферы в целом. В любом случае возникает дилемма, сущность которой состоит в том, что, с одной стороны, нужно поощрять дух предпринимательства в тех учебных заведениях, которые стремятся получать доход не только путм традиционной исследовательской и образовательной работы, но и посредством производственнокоммерческой деятельности, но не во вред образовательному процессу.

С другой стороны, образование наладило связи с миром экономики. Рынок является неотложной реальностью. Но не следует подчиняться определяющему воздействию его требований, ибо это приводит вс к большему развитию частного сектора в образовании. Отсюда возможности диверсификации чреваты опасностями, которых непременно следует избегать. Наиболее серьзной из них является опасность нанести ущерб равенству доступа к высшему образованию.

Поэтому формирование эффективных экономических отношений в ходе модернизации образования должно идти как путм постепенного наращивания финансовой поддержки со стороны государства, так и активного формирования образовательными учреждениями внебюджетных фондов развития, но не путм сужения границ экономической самостоятельности, а, наоборот, расширения за счт разнообразия их организационно-правовых форм с одновременной проработкой системы разумных налоговых льгот и преференций, нужных для ресурсного обеспечения образования, путм принятия необходимых дополнений и изменений в бюджетное и налоговое законодательство.

Другая проблема - это попытка вовлечь в образовательный процесс промышленные предприятия. НИИ, другие предпринимательские структуры и общественные объединения.

Партнрство с промышленностью и другими секторами общества может способствовать более широкой профессионализации образования. Производственная практика, стажировка на предприятиях была и остатся сильным козырем в подготовке кадров, характерной для российского образования. В то же время, в ряде случаев создаются административные, консультативные, координационные или попечительские советы, позволяющие предприятиям участвовать в управлении.

Образование не должно замыкаться в самом себе и игнорировать связей с окружающим его миром. В какой-то мере тем или иным Вузам удатся продвинуться в решении этой чрезвычайной и жизненно важной проблемы, но в целом здесь много вопросов, хотя и положительного опыта тоже достаточно.

Учитывая вышесказанное, МГУПБ для более тесного развития взаимодействия «вуз-промышленность» считаем необходимым:

1. Повысить роль промышленности в образовательном процессе, включая е представителей в состав соответствующих Учебно-методических объединений по направлениям (специальностям) подготовки,административных, консультативных, координационных и попечительских советов:

- Учитывать мнение представителей промышленности при формировании вузами учебных программ и планов.

- Вовлекать представителей промышленности к активному обсуждению государственного образовательного стандарта, учебников, учебных пособий, рабочих программ производственных практик и т.п.

- Привлекать ведущих специалистов промышленности, НИИ, корпораций, концернов и других организаций к чтению проблемных лекций, руководству производственной практикой студентов, курсовым и дипломным проектированием.

- Формировать совместно с Университетами Фонды развития вузов и обновления учебно-научной базы.

Создать при Вузах (факультетах, кафедрах) административные, 2.

консультативные, координационные и попечительские Советы с участием руководителей или заместителей отраслевых Ассоциаций, Союзов, Гильдий, корпораций, концернов, государственных и общественных организаций, муниципальных и региональных органов управления для обсуждения и принятия решений по вопросам перспективного развития Вузов, в том числе обновления научного и учебного оборудования и материально-технической базы.

3. Формировать совместно с промышленными предприятиями общие научнотехнические советы и проекты по актуальным проблемам развития пищевой и перерабатывающей индустрии и путей развития высшей школы. Создавать различные совместные научные Центры, развивать фундаментальные и прикладные исследования, интеграцию учебного, научного и производственного процессов, кооперацию с научными учреждениями РАН и РАСХН, как основы функционирования научных школ, обновления содержания образовательных программ, развития творческих способностей будущих специалистов – прикладной основы подготовки будущих квалифицированных кадров.

4. Участвовать совместно с промышленными предприятиями, НИИ, корпорациями, концернами, Ассоциациями, Союзами, Гильдиями и другими общественными организациями в создании совместных научно-образовательных и производственных Технопарков, как обязательного элемента фундаментализации и профессионализации подготовки выпускников, а также в организации учебнонаучно-производственных комплексов и филиалов кафедр на предприятиях, содействовать развитию системы повышения квалификации в вузах, их материально-технической базы и социально-культурной сферы.

5. Организовать межотраслевое общественное объединение «Кадры» в области подготовки, переподготовки, повышения квалификации, аттестации и переаттестации кадров с участием представителей Вузов, всех Ассоциаций, Союзов, Гильдий пищевых и перерабатывающих отраслей АПК и других общественных объединений с возложением на не решения вопросов кадрового обеспечения. Создать при Объединении Фонд поддержки развития образования.

6. Рекомендовать руководителям промышленных предприятий, НИИ, корпораций, концернов, Ассоциаций, Союзов, Гильдий, общественных организаций, с целью закрепления кадров и соблюдения преемственности поколений, содействия государственным и муниципальным органам в подготовке кадров для решения социально-экономических проблем регионов, шире и активнее использовать для целевого прима абитуриентов возможности, предусмотренные постановлением правительства РФ №942 от 19.

09.95 «О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием». Считать приоритетным в рамках целевого прима и отдавать предпочтение тем организациям, которые направляют финансовую помощь Вузам на развитие образовательной и социальной сферы, на модернизацию и обновление материальнотехнической базы, обеспечивающих проведение производственной практики студентов и активно сотрудничающих с вузами по вопросу трудоустройства выпускников.

В свете изложенного можно считать проблему укрепления связей с промышленностью одной из первостепеннейших задач образовательных учреждений, базирующейся на триединстве: образование – наука – производство.

Основные задачи МГУПП, как головного вуза УМО ТПП и ПИ и УМО ТС и ПЖП:

Развитие интеграционных процессов в сферах образования, фундаментальной и прикладной науки.

Реализация на базе Университетского комплекса единой системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.

Организация единой службы подготовки отраслевых кадров высшей квалификации, докторов и кандидатов наук.

Организация совместной научной деятельности по научно-техническим программам и грантам международного и федерального уровней.

Создание совместных лабораторий с уникальным оборудованием и методиками, экспериментальных участков, клиник и т.д.

Паритетное участие в салонах инноваций и выставках.

Содействие в организации издательской деятельности и авторских коллективов по написанию учебников, учебных пособий и монографий.

Защита интеллектуальной собственности на создаваемые наукомкую продукцию, технологии и услуги.

Использование последних передовых достижений научных исследований в создании идеологии биологической безопасности продуктов питания.

Организация единого ветеринарно-технического центра биологической безопасности продуктов и сырья животного происхождения.

То обстоятельство, что сегодня мы все вместе активно обсуждаем возникшие проблемы кадрового обеспечения и тенденции развития образования в надежде взглянуть в будущее, является свидетельством изменения настроения в пользу решения возникающих проблем в подготовке и переподготовке, кадров, а также тесно связанных с ними проблем продовольственной безопасности России и укрепления здоровья россиян.

НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ КЛАСТЕРА ПРИКЛАДНОЙ

БИОТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА

–  –  –

Эффективность развития экономики, ориентированной на инновационный тип, определяется как достигнутым и обуславливается прогнозируемым уровнем развития науки и промышленности, так и состоянием системы непрерывного образования, которая претерпевает сегодня принципиальные изменения. Этот процесс вызван рядом факторов: во-первых, интеллектуализацией производства; во-вторых, быстрым обесцениванием суммы научных знаний, экономических и технологических навыков, полученных ранее; в-третьих, сложностью ориентации в непрерывно меняющейся экономической конъюнктуре; наконец, в-четвертых, методы и технология обучения ориентированы в большей степени на загрузку и перегрузку памяти, чем на развитие творческих способностей, и по этой причине бесперспективны.

Наряду с этим, растет понимание того, что не может быть самостоятельного механизма реализации достижений научно-технического прогресса в отрыве как от системы образования, так и от массового освоения их промышленностью.

Эти вопросы можно решить на основе интеграционных усилий, объединяющих в едином кластере прикладной биотехнологии МГУПП образовательные учреждения различного уровня от среднеобразовательных учреждений подготовки по рабочим специальностям в ПТУ, до техникумов, вузов, а также наиболее продвинутые академические научно-производственные структуры с привлечением фундаментальной науки.

Вузовская наука сумела в основном сохранить свой научный потенциал, смогла заявить о себе как реальное опорное звено в реализации региональной научно-технической политики, т.к. именно в вузе начали формироваться все стадии создания наукоемкого продукта и обеспечения их специалистами соответствующего уровня.

В 1998 году совместно с рядом академических организаций возникла реальная возможность создания объединения, включающего в свой состав, наряду с образовательными структурами, научно-исследовательские и проектные институты, а также ряд промышленных предприятий родственного профиля.

Важно, что, помимо совершенствования знаний и приобретения практических навыков работы на предприятиях, студенты, начиная с младших курсов, частично решают и социальные вопросы, улучшают материальные условия и трудоустраиваются, при этом расширяется сеть кафедр ассоциации непосредственно на предприятиях и НИИ.

Важной особенностью ассоциации является сочетание как технических, экономических, так и ветеринарно-санитарных наук (биологический цикл) и участие в ее составе таких организаций как Национального фонда защиты потребителей, Контрольного института, Центрального объединения ветсанэкспертизы в рамках вузовского компонента ГОС ВПО, что расширяет понимание современных представлений о безопасности пищи.

В качестве основных научных направлений кластера рассматриваются:

- ресурсосберегающие технологии производства биологически безопасных пищевых продуктов и создание экологически безопасных пищевых производств, в том числе с использованием клеточных технологий и генной инженерии;

- информационные технологии и системы в различных отраслях Подобная интеграция образования, науки и производства дает реальные предпосылки к созданию на базе Университетского комплекса Федерального учебно-научно-производственного кластера, в рамках которого реализуются идеи интеграции, гуманизации и фундаментализации образования, ориентированных на личностную, социальную, профессиональную и творческую составляющие подготовки и переподготовки специалистов на инновационных принципах.

Именно интеграция усилий научной, образовательной и производственной деятельности позволяет привлечь к сотрудничеству и учебному процессу высококвалифицированных специалистов отрасли. В настоящее время в Университете прикладной биотехнологии обучаются 5000 студентов, не считая сотен прошедших переподготовку и повышение квалификации. Плодотворно сотрудничают 12 академиков и членовкорреспондентов РАСХН и РАМН, 90 профессоров и докторов наук, 315 доцентов и кандидатов наук, 16 лауреатов Государственных премий РФ, 11 лауреатов премии Правительства РФ, 19 Заслуженных деятелей науки и техники РФ, обучаются 250 аспирантов и докторантов. Сотрудники Университетского комплекса совместно участвуют в реализации научных программ Федерального и Межвузовского уровней.

Совместная деятельность всех подразделений Университетского комплекса позволила уже в течение последних трех лет полностью укомплектовать аспирантуру и осуществить выпуск кандидатов и докторов наук не только МГУ ПЬ, но и входящих в комплекс научно-исследовательских институтов, причем с защитой в срок 50-60%. Подготовка кадров высшей квалификации на совместной научно-технической базе дала возможность защиты кандидатских и докторских диссертаций наиболее способными сотрудниками производственных и научных подразделений Университетского комплекса.

В рамках Университетского комплекса сформировались новые научные направления - Пищевая биотехнология, Ветеринарно-санитарная экспертиза, Стандартизация и сертификация, Мехатроника и др.

Особенно хотелось бы отметить комплекс работ в области социальнообщественного и философского осмысливания проблем сохранения здоровья населения, решения социальных проблем в контексте интеграции с общекультурными ценностями цивилизации.

ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ НАУЧНОТЕХНИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗОВ С ПРЕДПРИЯТИЯМИ

РЕАЛЬНОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ

–  –  –

С 1991 г. прошло уже 20 лет, однако мы видим, что период реформ в России, связанных с изменением формы собственности, продолжается. Система высшего профессионального образования также находится в состоянии непрерывной реформы. Одним из негативных результатов стал тот факт, что в 2012 г. впервые в новейшей истории ни один из российских университетов не попал в списки 100 ведущих мировых университетов.

Правительство России предпринимает определенные усилия, направленные на развитие вузов. За последние годы в России создана система федеральных и национальных исследовательских университетов, в которую вошли около 40 российских вузов, получивших солидные дотации на развитие.

В 2012 году Президент РФ поставил задачу вывести как минимум 5 университетов к 2020 году в первую сотню мировых.

Одним из путей развития высшего образования Правительство России считает усиление кооперации вузов с предприятиями реального сектора экономики. Результатом такого взаимодействия должно стать не только внедрение в производство новых высокотехнологичных продуктов, но и повышение уровня подготовки кадров и уровня научных исследований в вузах.

В апреле 2010 г. вышло три Постановления Правительства РФ, направленных на развитие вузовской науки. Постановление № 218 направлено как раз на поддержку кооперации университетов и предприятий с целью создания высокотехнологичных продуктов и производств. Прошло уже 2 конкурса, оба в 2010 г., победителями которых стали 112 совместных проектов вузов и предприятий.

По условиям конкурсов инициатором проекта является именно предприятие, реализующее глубокую модернизацию или запуск новой технологии. Государство выделяет победившему в конкурсе предприятию субсидию на условиях софинансирования 1:1 в размере до 100 млн. руб. в год на срок до 3-х лет. Эту субсидию предприятие имеет право использовать только на финансирование НИОКТР, выполняемых одним из российских вузов. Таким образом, предприятие становится заказчиком научных исследований и получает право контролировать их выполнение вузом.

В настоящее время идет третий конкурс, заявки предприятия с вузами должны подать не позднее 22 ноября и наш университет также участвует в подготовке одной из конкурсных заявок.

Постановление № 219 направлено на развитие инновационной инфраструктуры российских вузов: создание и развитие технопарков, бизнесинкубаторов, инновационно-технологических центров и т.д. В перспективе эта инновационная инфраструктура должна обеспечивать коммерциализацию вузовских разработок, в том числе на базе вновь созданных малых инновационных предприятий.По условиям конкурса победившие университеты получают субсидию в размере до 50 млн. руб. в год на срок до 3-х лет.

Государственной поддержке кооперации предприятий и вузов в разработке новых технологий посвящено мероприятие 2.7 Федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007— 2012 годы». Государство выделяет субсидии победившим вузам на условиях софинансирования 1:1 в размере до 50 млн. руб. в год.

По условиям конкурса инициатором проекта является предприятие, которое подает заявку на разработку технологии в Минобрнауки России. После проведения экспертизы и подписания соглашения о софинансированииМинобрнауки России объявляет конкурс на выполнение НИОКР. Победитель конкурса, которым может быть не только вуз, но и научно-исследовательский институт, подписывает государственный контракт с заказчиком – Минобрнауки России и получает субсидию на выполнение НИОКР. Победитель также подписывает договор о коммерциализации с предприятием – инициатором проекта.

В течение 5 лет после завершения работ по государственному контракту вуз и производственная компания обязаны представлять в Минобрнауки России информацию о номенклатуре и объемах реализованной продукции (технологии), по форме, установленной Минобрнауки России.

С целью усиления кооперации вузов, НИИ и предприятий в России формируются технологические платформы, которые являются консультационными и коммуникационными площадками и имеют право вырабатывать предложения о финансировании крупных инновационных проектов.

Перечень из 30 технологических платформ утвержден в 2011-2012 гг.

решениями Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям. В этом перечне имеется три технологические платформы (ТП), в рамках которых возможно инициирование проектов, направленных на разработку и внедрение новых пищевых продуктов и технологий.

ТП «Биоиндустрия и биоресурсы — БиоТех2030», координаторами которой являютсяОАО «РТ-Биотехпром» и Биологический факультет МГУ им.

М.В.Ломоносова. Одним из направлений деятельности ТП «БиоТех2030»

является «Пищевая биотехнология». ТП «Медицина будущего», координатор – «Сибирский государственный медицинский университет»

Минздравсоцразвития России, г. Томск, в задачи ТП входит распространение передовых технологий в медицинской и фармацевтической отраслях.

Наиболее близкой МГУПП по направлениям исследований и разработок является ТП«Технологии пищевой и перерабатывающей промышленности АПК



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |
 
Похожие работы:

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия» Материалы региональной научной студенческой конференции «Дорога Длиной в 150 лет» (р езульта ты э ко но м ич ес ких п р ео бр а з о в а ни й ПФО в свете реформ П.А. Столыпина) Ульяновск 2011 Материалы региональной научной студенческой конференции «Дорога длиной в 150 лет» (результаты экономических преобразований ПФО в свете реформ П.А. Столыпина). – Ульяновск: ГСХА. –...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный аграрный университет» СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУКА ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ Материалы Х Всероссийской студенческой научной конференции (2 апреля 2015 г.) Часть 3 Секция 9. РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗЕМЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Секция 10.СОСТОЯНИЕ АГРОЛАНДШАФТОВ, ЭКОЛОГИЯ И РАЦИОНАЛЬНОЕ...»

«ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ НАУКИ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный аграрный университет» Красноярское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российский союз молодых ученых» Совет молодых ученых КрасГАУ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ НАУКИ VII...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ТРАНСФОРМАЦИИ ЭКОНОМИКИ Сборник статей по материалам III международной научно-практической конференции 30 апреля 2015 года Краснодар КубГАУ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова»МОЛОДЕЖНАЯ НАУКА 2014: ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИИ Материалы Всероссийской научно-практической конференции, молодых ученых, аспирантов и студентов (Пермь, 11-14 марта 2014 года) Часть Пермь ИПЦ «Прокростъ» УДК 374. ББК М Научная редколлегия: Ю.Н. Зубарев,...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВО “Иркутский государственный аграрный университет им. А.А. Ежевского” Институт управления природными ресурсами – факультет охотоведения им. В.Н. Скалона Материалы IV международной научно-практической конференции КЛИМАТ, ЭКОЛОГИЯ, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ЕВРАЗИИ, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.) и 100-летию со дня рождения А.А. Ежевского (28-31 мая 2015 года) Секция ОХРАНА И РАЦИОНАЛЬНОЕ...»

«РАЗВИТИЕ АПК В СВЕТЕ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГ О ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГ СКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Сборник научных трудов составлен по материалам Международной научной конференции аспирантов и молодых ученых «Развитие АПК в свете инновационных идей молодых ученых» 16-17 февраля 2012 года. Статьи сборника напечатаны в авторской редакции Нау ч ный р едакто р доктор техн. наук, профессор В.А. Смелик РАЗВИТИЕ АПК В СВЕТЕ...»

«Министерство сельского хозяйства РФ Департамент аграрной политики Воронежской области Департамент промышленности, предпринимательства и торговли Воронежской области ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» Экспоцентр ВГАУ ПРОИЗВОДСТВО И ПЕРЕРАБОТКА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ: МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА И БЕЗОПАСНОСТИ Материалы III Международной научно-практической конференции 11-13 февраля 2015 года, Воронеж, Россия Часть I Воронеж УДК 664:005:.6 (063)...»

«МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ЭКОЛОГИИ И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКАДЕМИЯ ВОДОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК РФ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖОТРАСЛЕВОЙ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПЕНЗЕНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ ПРИРОДНОРЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ЭКОЛОГИЯ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ РЕГИОНОВ РОССИИ XIII Международная научно-практическая конференция Сборник статей январь 2015 г. Пенза УДК 574 ББК 28.08 П 77 Под общей редакцией: доктора технических наук, профессора...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия» Материалы 64-й внутривузовской студенческой конференции Том III Ульяновск Материалы внутривузовской студенческой научной конференции / Ульяновск:, ГСХА, 2011, т. III 357 с.Редакционная коллегия: В.А. Исайчев, первый проректор проректор по НИР (гл. редактор) О.Г. Музурова, ответственный секретарь Авторы опубликованных статей несут ответственность за достоверность и точность...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А.Столыпина» Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В мире научных открытий 20-21 мая 2015 г. Том VI Часть 1 Ульяновск 2015 Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участем) «В мире научных открытий» / Ульяновск: ГСХА им. П.А.Столыпина, 2015. Т. VI. Ч.1. 270 с.Редакционная коллегия: В.А.Исайчев, первый проректор проректор по...»

«СЕЛЕКЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПО СРЕДНЕРУССКОЙ ПОРОДЕ ПЧЕЛ МЕДОНОСНЫХ ФГБНУ СВРАНЦ ФГБНУ «УДМУРТСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА» ФГБНУ «ЗОНАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА СЕВЕРО-ВОСТОКА имени Н.В.РУДНИЦКОГО» ФГБОУ ВПО «ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ПЧЕЛОВОДСТВА Материалы II Международной научно-практической конференции 3-4 марта 2015 г. Киров УДК 638. ББК 46.91 Б 63...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина» Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ 20-21 мая 2014 г. Том V Часть 1 Ульяновск 2014 Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) «В мире научных открытий» / Ульяновск:, ГСХА им. П.А. Столыпина, 2014, т. V. Часть 1. 370 с. Редакционная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ФГБОУ ВПО БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ООО «БАШКИРСКАЯ ВЫСТАВОЧНАЯ КОМПАНИЯ» ИННОВАЦИОННОМУ РАЗВИТИЮ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА – НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Часть I ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, ОХРАНА И ВОСПРОИЗВОДСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКЦИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ЖИВОТНОВОДСТВА И ВЕТЕРИНАРИИ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А.КОСТЫЧЕВА» АГРАРНАЯ НАУКА КАК ОСНОВА ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РЕГИОНА Материалы 66-й Международной научно-практической конференции, посвященной 170-летию со дня рождения профессора Павла Андреевича Костычева 14 мая 2015 года Часть III Рязань, 2015 МИНИСТЕРСТВО...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ Сборник статей IV Международной научно-практической конференции САРАТОВ УДК 338.431.7 ББК 60.54 Проблемы и перспективы развития сельского хозяйства и сельских территорий: Сборник статей IV...»

«Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт табака, махорки и табачных изделий» ИННОВАЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ ДЛЯ НАУЧНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ХРАНЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ И ПИЩЕВОЙ ПРОДУКЦИИ Материалы Международной научно-практической конференции 06 – 26 апреля 2015 г. Краснодар УДК 664.001.12/.18 ББК 65.00.11 И 67 Инновационные исследования и разработки для научного обеспечения производства...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА СБОРНИК СТУДЕНЧЕСКИХ НАУЧНЫХ РАБОТ Выпуск 19 Москва Издательство РГАУ-МСХА УДК 63.001-57(082) ББК 4я431 С 23 Сборник студенческих научных работ. Вып. 19. М.: Издательство РГАУ-МСХА, 2014. 186 с. ISBN 978-5-9675-1015-1 Под общей редакцией академика РАСХН В.М. Баутина Редакционная коллегия: науч. рук. СНО, проф. А.А. Соловьев, доц. М.Ю. Чередниченко, проф. И.Г....»

«АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫЫ МИНИСТРЛІГІ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН АЗА ЛТТЫ АГРАРЛЫ УНИВЕРСИТЕТІ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «АГРОНЕРКСІПТІК КЕШЕНДІ ДАМЫТУДАЫ ЫЛЫМ МЕН БІЛІМНІ БАСЫМДЫ БАЫТТАРЫНЫ ЖАА СТРАТЕГИЯСЫ» «НОВАЯ СТРАТЕГИЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРИОРИТЕТОВ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ АПК» І ТОМ Алматы ОЖ 631.145:378 КБЖ 40+74.58 Жалпы редакциясын басаран – Есполов Т.И. Редакциялы жым: алиасаров М., Елешев Р.Е., Байзаов С.Б., Слейменов Ж.Ж.,...»

«ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ INNOVATIVE DEVELOPMENT CENTER OF EDUCATION AND SCIENCE О ВОПРОСАХ И ПРОБЛЕМАХ СОВРЕМЕННЫХ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК Выпуск II Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции (6 июля 2015г.) г. Челябинск 2015 г. УДК 63(06) ББК 4я43 О вопросах и проблемах современных сельскохозяйственных наук / Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. № 2. Челябинск, 2015. 22 с. Редакционная...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.