WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 15 |

«В МИРЕ НАУЧНЫХ научно-практическая конференция ОТКРЫТИЙ Всероссийская студенческая Том III Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная ...»

-- [ Страница 7 ] --

до 2020 года предприятие приступило к серийному выпуску нового бюджетного автомобиля «Лада Гранта», который сменит семейство автомобилей классической компоновки, а также «Лада Калина-седан» и

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

«Лада Самара» [1]. Сокращение затрат будет достигнуто за счет замены комплектующих более дешевыми, что, не лучшим образом скажется на качестве выпускаемых автомобилей.

Развитая автомобильная промышленность - это необходимое условие обеспечения национальной безопасности и основа международного сотрудничества. Поэтому, мы считаем, что долгосрочные интересы государства требуют развития отечественной автомобильной промышленности не только для удовлетворения внутреннего спроса, но и для обеспечения в перспективе экспортных поставок автомобильной техники.

Библиографический список:

1 Бабушкин, И. Самарская индустрия показывает положительную динамику. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.vkonline.

ru/article/149099.html/.

DEVELOPMENT OF AUTOMOTIVE INDUSTRY AS

LEADING BRANCH OF MECHANICAL ENGINEERING

E.S.Maslova, L.P.Fedorova Keywords: mechanical engineering, branch, AvtoVAZ, utilization program.

In work the condition of automotive industry on the AvtoVAZ concern example is considered. Dynamics of volume of production and car sales and as recommendations about increase in profit and to decrease in costs of production are made is given.

УДК 681.324.06:378

ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ (ВР) ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

А.А Маслова, студентка 2 курса, ФУЭС Научный руководитель - О.Д. Глод, кандидат экономических наук, доцент ТТИ ЮФУ (таганрогский технологический институт южного федерального университета) Ключевые слова: ПК, ВР-технологии, Проекционные системы, аппаратно-программные средства, элементы интерактивности, ин

–  –  –

форматизации общества.

Работа посвящена определению технологий виртуальной реальности и её значение в образовании. Освоение новых методик обучения с помощью ВР-технологий и их применение. При исследовании была рассмотрена высокая учебная мотивация за счет активизации деятельности мозга и 100%-реалистичности изображения, что позволяет перейти на новый качественный уровень образования.

Введение В рамках информационной революции происходит компьютеризация многих сфер жизнедеятельности, том числе и сферы образования.

В средствах массовой информации появился термин «виртуальная реальность», противоположность возможного и действительного.

Термин «виртуальная реальность» ввел в обиход Джарон Ланье

- известный специалист в области ВР - технологий. Виртуальной реальностью стали обозначать тот «компьютерный» мир, который создаётся на многоцветном и «многооконном» экране дисплея, в который погружается пользователь персонального компьютера (ПК). (См. рис.1){2} рис.1

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

Проекционные системы. При определенных условиях дают эффект очень близкий к полному погружению в виртуальную среду.

• CAVE-системы (Cave Automatic Virtual Environment). В них виртуальное окружение проецируется на стены-экраны специально оборудованного помещения, образуя при этом замкнутое пространство (по-английски cave – пещера). Проекция ведется на стены комнаты – 4 или 6 стен. Система дает наиболее полный эффект присутствия в виртуальном мире, который может усиливаться звуковым сопровождением, движением воздуха, а также механизмами, имитирующими движение «кабины», в которой находится зритель (если речь идет о тренажере или аттракционе).

• Система i-CONE. Цилиндрическая проекционная система. Разработан Фраунгоферовским институтом медиакоммуникаций в 2001г.г.

• Responsive Workbench. Система из двух плоскостей (рабочего стола и передней стены), на которых формируется стереоскопическое изображение виртуального объекта.

• Системы отображения на сферических поверхностях, проецирующие «картинку» на внутреннюю поверхность шаровидной «кабины», в которой находится пользователь. {3} Освоение новых методик обучения и их применение в образовании Образование с использованием виртуальной реальности, позволяет наглядно вести лекции и семинары, проводить тренинги, показывать обучающимся все аспекты реального объекта или процесса, что в целом дает колоссальный эффект. Улучшается качество и скорость образовательных процессов, и уменьшается их стоимость.

При исследовании было выявлено, что человек получает 20% информации только от того, что видит. Если же он одновременно видит и слышит-40%, и, наконец, 70% -видит, слышит и делает, что и позволяет нам ВР-технологии.

Занятие в жанре виртуального повествования представляет собой рассказ, содержащий элементы интерактивности. Интерактивность позволяет установить обратную связь со слушателем и формировать сюжет виртуальной истории в зависимости от его предпочтений.

Комплексом аппаратно-программных средств можно оснастить отдельную школу, окружной методический центр, ВУЗ, другое образовательное или учебно-методическое учреждение.

Таким образом, создается уникальная экспериментальная лаборатория, где преподаватели и учащиеся получат возможность: совертехнические науки шать «путешествия» по стране, миру или вселенной; принимать участие в исторических событиях; наблюдать редкие физические явления и манипулировать различными объектами и многое другое (без затрат времени и средств на реальные поездки, реактивы и дополнительное оборудование). При укомплектовании системы специализированными устройствами управления (data-перчатки, 3D-мыши, джойстики и т.п.) вышеперечисленные возможности расширяются тактильным восприятием и управлением. Разработанные подходы могут эффективно использоваться в ходе преподавания любых предметов и сочетаться с любыми педагогическими технологиями.

Проблемы, возникающие, при использовании ВР-технологий:

Существует высокое влияние распространение систем виртуальной реальности на здоровье - в частности, на зрение. Глазные мышцы не могут долгое время находиться в напряжении, в результате происходит резкое ухудшение зрения. Однако, чаще страдает психическое здоровье людей. Так как человеческая психика больше всего подвержена влиянию, когда над чем-то сосредоточена, что и происходит во время сеанса виртуальной реальности. В таком состоянии на человека можно воздействовать любыми методами - в том числе с помощью световых и звуковых комбинаций.

Заключение Система образования одна из наиболее бурно развивающихся, поскольку современное общество требует по-новому образованных людей. Происходит активный процесс информатизации общества. Растёт поколение «компьютерных» детей, жизненный опыт которых в основном черпается из компьютерных игр и компьютерных образовательных программ.

Использование НИО-ВР в области учебном процессе обеспечивает высокую учебную мотивацию и успешность обучения за счет активизации деятельности мозга и 100%-реалистичности изображения.

Инновации позволяют перейти на новый качественный уровень обработки информации, моделирования и проектирования экспериментов, создания сложных машин и механизмов, промышленных объектов и процессов.

Библиографический список:

1.Любимов Б.О., Никитский Ю.И. Вопросы построения цифровых систем отображения информации, 1995, №4, с.32–33, с.40–48.

2.http://chernykh.net/content/view/507/703

3.Н.А.Носов. Психологические виртуальные реальности. М,

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

1994, с.185-188

VIRTUAL REALITY (VR) - TECHNOLOGIES IN EDUCATION

Maslovа A.A., Glod O.D.

Key words: Personal computer, VR-tekhnologi, Projective systems, hardware and software, elements of interactivity, society information.

Work is devoted to definition of technologies of virtual reality and its value in education. Development of new techniques of training by means of VR-tekhnology and their application. At research the high educational motivation at the expense of activization of activity of a brain and 100 % realnesses of the image that allows to pass to a new qualitative education level was considered.

УДК 641.384.536

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ УСТАНОВОК РЕГЕНЕРАЦИИ

ОТРАБОТАННЫХ МАСЕЛ МЕТОДОМ

ЭКСЕРГЕТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

П.К. Минеев, студент 4 курса инженерного факультета Научный руководитель - А.А. Глущенко, кандидат технических наук, доцент ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»

Ключевые слова: регенерация, эксергия, эксергетический показатель, эксергетический баланс Работа посвящена оценке эффективности технологических процессов регенерации отработанных масел по способности превращать всю подводимую энергию в полезную работу.

При решении проблемы рационального использования отработанных моторных масел (ММО) существуют два пути: сжигание его в топках котельных и повторное использование после очистки и дополнительной обработки. В условиях непрерывного роста цен на нефтепродукты и повышения экологических требований к отработанным моторным маслам второе направление приобретает более актуальный технические науки характер. Использование регенерированных масел даёт большой экономический эффект, обеспечивает экономию нефтепродуктов, уменьшает количество отходов, загрязняющих окружающую среду.

В настоящее время для регенерации отработанных масел применяют разнообразные технологии, основанные на физических, химических и физико-химических процессах и заключающиеся в удалении из масла продуктов старения и загрязнений [1, 2]. Установки регенерации являются химико-технологическими системами. А используемые технологии предусматривают неоднократное нагревание и охлаждение регенерируемого продукта. Поэтому одной из задач снижения себестоимости регенерации масел является эффективное использование тепловых потоков, подводимых к обрабатываемому телу – отработанному маслу.

Оценку эффективности установок регенерации можно проводить по эксергии. Эксергия - термин, применяемый для обозначения максимальной работы, которую может совершить система при переходе из данного состояния в состояние равновесия со всеми компонентами окружающей среды, рассматриваемой как источник и приемник любых потоков энергоносителей (вода, пар, сырье, например нефть, хим. продукты) и энергии (электрическая, тепловая). Таким образом, эксергия, характеризуя качество энергии промышленной системы, т. е. способность быть превращенной в полезную работу, является универсальной мерой энергетических ресурсов Эксергия вещества в замкнутом объеме с термодинамическими параметрами U, S, Т, р и V определяется соотношением ЕV = (U - Uo) - To(S - So) + po(V - Vo), (1) где ЕV - удельная (на единицу объема) эксергия вещества; U, S, V

- соответственно внутренняя энергия, энтропия и объем теплоносителя;

Uo, To, So, po, Vo – соответственно, внутренняя энергия, энтропия, температура, давление и объем при полном равновесии с окружающей средой Для определения эксергетических показателей эффективности работы установок регенерации составляют их эксергетические балансы.

Для любой реальной системы такой баланс представляет собой сопоставление всех эксергетических потоков на входе (Е’) и выходе (E») из нее с учетом затрат эксергий на компенсацию внутренних и внешних потерь Е = Е/ +Е//, (2) где Е – подвод эксергии к системе; Е/ - выход эксергии из системы; Е// - потери эксергии в системе Одним из методов анализа эффективности функционирования химико-технолгических систем является составление эксергетических

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

диаграмм, или диаграмм Грассмана. На диаграммах потоки эксергий в системе изображены в определенном масштабе по «ширине», пропорциональной их численным значениям. Диаграммы наглядно показывают потери эксэргии в системе, места их появления и перераспределения между элементами данного объекта. На рисунке 1 приведена диаграмма для технологической установки обезвоживания отработанного масла с входным материальным потокам с эксергией Е. В результате взаимодействия потока на выходе из установки получают целевой продукт – обезвоженное масло с эксергией Е/ и побочный продукт пары легких топливных фракций и воды с эксергией Е//. Величина Е/ меньше эксергии входного потока на величину Ев (обусловлена необратимостью теплои массообмена в системе) и внешних потерь Е// в окружающую среду.

Рисунок 1 - Диаграмма Грассмана для химико-технологического процесса обезвоживания отработанного масла Диаграммы Грассмана и непосредственно эксергетический баланс (2) позволяют найти количественные показатели эффективности работы анализируемых химико-технологических систем. Среди этих показателей наиболее распространен эксергетический коэффициент полезного действия.

Уравнение эксергетического коэффициента полезного действия (КПД), характеризующего термодинамическое совершенство установки, можно записать следующим образом:

–  –  –

1; при этом, чем выше численное значение КПД, тем термодинамически совершеннее система.

Эксергетический метод анализа позволяет оценить степень использования энергии, её потери, а также получить распределение этих потерь по отдельным аппаратам системы и выявить наименее эффективные из них [3].

Обоснование решения вопросов регенерации теплоты (вторичное энергоиспользование) представляется одним из направлений совершенствования теплопотребления и снижения энергоемкости процесса. При этом регенерация теплоты может осуществляться путём использования физической теплоты отходящих потоков масла для нагрева входящих в этот же аппарат потоков. Это обеспечит экономию тепловой энергии, как на стадии предварительного подогрева исходного потока, так и в процессе регенерации.

Библиографический список:

1. Кафаров В.В., Ветохин В.Н. Основы автоматизированного проектирования химических производств.– М.: Наука, 1987. – 624 с.

2. Карапетьянц М.Х. Химическая термодинамика. Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Химия, 1975. – 584 с.

3. Бродянский В.М. Эксергетический метод термодинамического

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

анализа. – М.: Химия, 1973. – 296 с.

ESTIMATION OF EFFICIENCY OF INSTALLATIONS

OF REGENERATION THE FULFILLED OILS THE

METHOD OF THE EXERGETICHESKY ANALYSIS

P.K.Mineev, A.A.Glushchenko Keywords: regeneration, exergues, exerguens an indicator, exerguens balance Work is devoted to an assessment of efficiency of technological processes of regeneration of the fulfilled oils on ability to turn all brought energy in useful work.

УДК 631.3.004.67

ИНСТРУМЕНТЫ УПРАВЛЕНИЕ

КАЧЕСТВОМ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОЙ

ОБРАБОТКИ ДЕТАЛЕЙ МАШИН

А.А. Миронов, студент 2 курса ССО инженерного факультета А.В. Никифоров, студент 4 курса з/о инженерного факультета Научный руководитель - C.А. Яковлев, кандидат технических наук, доцент ФГОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»

Ключевые слова: электромеханическая обработка, качество деталей, управление качеством, диаграмма Исикавы.

В статье проведен анализ показателей качества деталей машин, обработанных электромеханической обработкой. Построена диаграмма Исикавы для анализа качественных показателей. Определены корректирующие мероприятия.

Электромеханическая обработка (ЭМО) деталей машин, позволяющая упрочнять и восстанавливать их поверхности за счет одновременного термического воздействия и пластической деформации, относится к числу современных наукоемких технологий и характеризуется слож

–  –  –

Рисунок – Использование диаграммы Исикавы для выявления причин снижения качества деталей после ЭМО

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

ным многофакторным взаимодействием явлений различной физикохимической природы [1, 2, 3]. Проблема обеспечения качества деталей обработанных ЭМО является одной из сдерживающих для более широкого применения этой технологии в условиях массового и ремонтного производства.

Качество изделий, обработанных ЭМО, зависит от многочисленных факторов, между которыми существуют отношения типа причина — следствие. Для анализа причин снижения качества изделий обработанных ЭМО, необходимо использовать общеизвестные инструменты управления качеством: диаграмму Исикавы, диаграмму Парето, контрольные листки и др [4]. Диаграмма Исикавы показывает отношение между показателем качества и воздействующими на него факторами. Применение метода Каору Исикавы при анализе качества деталей, обработанных ЭМО, представлено на рисунке.

Диаграмма Исикавы начинается с формирования головы «рыбы», чем в нашем случае является качество деталей, обработанных ЭМО.

Основными показателями качества деталей после ЭМО являются: твердость поверхности и характер ее распределения по объему изделий, шероховатость поверхности и соответствие номинальному размеру, величина остаточных напряжений, отсутствие прижегов и микротрещин.

Процедура формирования причин базировалась на применении принципов детерминированной логики с использованием логической цепочки. Основными ребрами «рыбы» являются: рабочий, станок, оборудование для ЭМО, обрабатываемая деталь, технология и измерения.

Вторичные причины примыкают к первичным («вторичные кости»).

Проранжировав причины по их значимости, используя для этого диаграмму Парето, можно выделить особо важные, которые оказывают наибольшее влияние на показатель качества. Наибольшее влияние на качество оказывают соблюдение режимов обработки, подготовка рабочего, исправность станка и оборудования, структура и вид предшествующей обработки, величина и характер износа, размеры деталей и точность измерений.

Важным моментом в приведенном рисунке является возможность управления приведенными факторами, т.е. цепочка замыкается, что позволяет постоянно улучшать качество. Если в результате процесса качество изделия оказалось неудовлетворительным, значит, в системе причин, т.е. в какой-то точке процесса, произошло отклонение от заданных условий. Если эта причина может быть обнаружена и устранена, то будут производиться изделия только высокого качества. Более того, если постоянно поддерживать заданные условия процесса, то можно технические науки обеспечить формирование высокого качества выпускаемых изделий.

Применение диаграммы Исикавы для управления качеством деталей после ЭМО позволяет назначить корректирующие мероприятия. Такими контрмерами могут быть: разработка системы обучения персонала, применение статических методов контроля и управления качеством, выполнение планово-предупредительной системы ремонта оборудования, оснащение рабочих мест качественным мерительным инструментом.

Библиографический список

1.Аскинази Б.М. Упрочнение и восстановление деталей машин электромеханической обработкой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Машиностроение, 1989.-200 с.

2. Багмутов В.П., Паршев С.Н., Дудкина Н.Г., Захаров И.Н. Электромеханическая обработка: технологические и физические основы, свойства, реализация. Новосибирск: Наука, 2003. -318 с.

3.Федоров, С.К. Электромеханическое восстановление резьбы [Текст] / С.К.Федоров. - М.: ИЦ - Пресса, 2007. - 129 с.

4.Управление качеством /Е.И.Семенова, В.Д.Коротнев, А.В.Пошатаев и др.; Под ред. Е.И.Семеновой.-М.: КолосС, 2003.-184 с.

TOOLS QUALITY MANAGEMENT OF ELECTROMECHANICAL

PROCESSING OF DETAILS OF CARS

Mironov A.A., Nikivorov А.W., Jakovlev S.A.

Keywords: electromechanical processing, quality of details, quality management, the diagram of Isikavy.

In article the analysis of indicators of quality of details of the cars processed by electromechanical processing is carried out. The diagram of Isikavy for the analysis of quality indicators is constructed. Correcting actions are defined.

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

УДК 631

–  –  –

CALCULATION OF JET DISPERSION

M. N. Mishin, student of the 5th course;

Yu.M. Isayev, Doctor of Engineering, professor; V. G. Artemyev Doctor of Engineering, professor; N. M. Semashkin, Candidate of Technical Sciences.

FGBOU VPO «Ulyanovsk GSHA»

Keywords: nozzle, hydraulic jet dispersion, speed of movement of a stream.

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

Summary. Сalculations for definition of some value are given when passing liquid through an opening, such as average speed of movement of a stream, a consumption of liquid, thickness of a film, length of the broken-up site.

УДК 621.793.6

АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

ВОССТАНОВЛЕНИЯ И УПРОЧНЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ

МАШИН ДИФФУЗИОННЫМИ СПОСОБАМИ

А.А. Молев, студент 4 курса инженерного факультета Научный руководитель – А.В. Морозов кандидат технических наук, доцент ФГОУ ВПО «Ульяновская сельскохозяйственная академия имени П.А. Столыпина»

Ключевые слова: Химико-термическая обработка, диффузионные процессы, упрочнение, борирование, хромирование Работа посвящена анализу технологических процессов восстановления и упрочнения деталей машин диффузионными способами.

При проведении анализа предложено перспективное направление для увеличения скорости диффузионного процесса и глубины проникновения в поверхность детали насыщающего элемента.

Надежность сельскохозяйственной техники во многом зависит от износостойкости пар трения. Тяжелые условия эксплуатации создают предпосылки для быстрого отказа отдельных деталей и соединений сельскохозяйственных машин.

Многочисленными исследователями доказано, что основной причиной потери работоспособности деталей является изнашивание.

Абразивное изнашивание является наиболее распространённым видом изнашивания рабочих органов сельскохозяйственной техники.

Одним из основных направлений повышения качества деталей сельскохозяйственной техники является применение различных покрытий.

Известны способы, позволяющие увеличить поверхностную твердость, коррозионную и износную стойкость, а также механическую прочность деталей. К таким способам относится, в частности, химико

–  –  –

Рисунок 1 - Классификации способов химико-термической

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

термическая обработка (ХТО), позволяющая получить в поверхностном слое изделия сплав практически любого состава.

Химико-термическая обработка (ХТО) сочетает термическое и химическое воздействия с целью изменения химического состава, структуры и свойств поверхностного слоя металла или сплава. НаРис.

1.приведена схема общей классификации различных видов химико-термической обработки металлов исплавов.

ХТО может применяться не только для повышения твердости, износостойкости, задиростойкости, кавитационной и коррозионной стойкости новых деталей, но и как способ восстановления стальных деталей с одновременным улучшением их свойств.

Химико-термическая обработка осуществляется в результате диффузионного насыщения металла или сплава неметаллами (С, N, Si, В, Р и др.), металлами (Al, Cr, Zn, Ti, Си, Mo и др.) или многокомпонентного насыщения металлами и неметаллами одновременно в активной насыщающей среде.

Основные методы насыщения, применяемые при ХТО, приведены выше на рисунке 2.

Применительно к различным условиям трения машиностроение и ремонтное производство используют в триботехнических цепях различные диффузионные методы нанесения износостойких покрытий: цементацию, азотирование, способы совместного насыщения углеродом и азотом, борирование, хромирование, силицирование и другие виды двух и более компонентов диффузионного насыщения.

Вместе с тем, названные выше способы не нашли широкого применения в производстве.

Исследования, проведённые с целью выявления причин такого положения, показали, что диффузионный слой, образующийся на поверхности материала в процессе насыщения, неоднороден по химическому и структурному составам. Как правило, наилучшие эксплуатационные свойства имеет верхний слой, находящийся с поверхности. По мере удаления от поверхности вглубь диффузионного слоя содержание хрома в карбидах снижается.

Наиболее простым способом увеличения толщины диффузионного слоя является повышение температуры насыщения.

Поэтому основным фактором, стимулирующим ионизацию, является увеличение температуры при ХТО.

Анализируя возможности температурного фактора, необходимо отметить, что он имеет свой оптимум, превышение которого, как правило, приводит к ухудшению качества покрытия и физико-механических технические науки свойств деталей.

Для увеличения скорости и глубины насыщающего элемента наиболее перспективной может стать активизация поверхности детали.

Детали с активизированной поверхностью могут подвергаться дальнейшей ХТО как в порошковых смесях и газовых средах, так и в вакууме.

Библиографический список:

1.Минкевич А.Н. Химико-термическая обработка стали, «Машгиз»., 1950 г, 432 c.

2.Ю.М. Лахтин, Я.Д. Коган, «Машиностроение», 1972 г, 184 с.

THE ANALYSIS OF TECHNOLOGICAL PROCESSES

OF RESTORATION AND HARDENING OF

DETAILS OF MACHINES DIFFUSION WAYS

Molev A.A., Morozov A.V.

Key words: Chemical - thermal processing, diffusion processes, hardening, борирование, chrome The work is devoted to the analysis of technological processes of recovery and strengthening of machine parts diffusion of ways. The analysis suggested a promising direction to increase the speed of the diffusion process and the depth of penetration into the surface of the details of the saturation of the element.

УДК 621.785.5

–  –  –

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

Ключевые слова: Электромеханическая обработка, интенсификация, диффузионный слой, измельчение структуры.

Работа посвящена анализу технологических методов повышения несущей способности диффузионных слоёв. По результатам анализа сделан вывод в виде таблицы которая в полной мере отражает преимущества электромеханической обработки как средства интенсификации диффузионных процессов.

Для повышения эксплуатационной надёжности деталей имеющих диффузионные покрытия, необходимо, чтобы диффузионный слой, обладая достаточной несущей способностью, заданными физико-механическими, антикоррозионными и триботехническими свойствами, не требовал дальнейшей термической и механической обработки либо после окончательной механической и термической обработки имел достаточную несущую способность, заданные физико-механические, антикоррозионные и триботехнические свойства.

Наиболее перспективными способами восстановления и упрочнения деталей являются способы, повышающие абразивную и коррозионную стойкость поверхностного слоя деталей, в частности, ХТО.

Однако их успешное внедрение в производство сдерживает низкая несущая способность диффузионного слоя. С учетом анализа способов повышения несущей способности диффузионных слоев и теоретических предпосылок в качестве такого способа была использована электромеханическая обработка.

На рисунке 1 представлена схема возможных способов повышения несущей способности диффузионного слоя. Из рисунка видно, что способов два: увеличение толщины насыщаемого слоя и повышение твердости подложки.

–  –  –

Рисунок 1 - Схема способов повышения несущей способности диффузионного слоя

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

Наиболее простым способом увеличения толщины диффузионного слоя является повышение температуры насыщения.

Анализируя возможности температурного фактора, необходимо отметить, что он имеет свой оптимум, превышение которого, как правило, приводит к ухудшению качества покрытия и физико-механических свойств деталей.

Для увеличения скорости и глубины насыщающего элемента наиболее перспективной может стать активизация поверхности детали.

Активизация поверхности может осуществляться разными способами (воздействие ультразвуком, пластическая обработка и т.д.). Наиболее эффективной, с точки зрения увеличения глубины диффузионного насыщения, может стать электромеханическая обработка (ЭМО), которая сочетает в себе пластическое и термическое воздействия.

Основным воздействием ЭМО на поверхностный слой обрабатываемой детали с целью интенсификации последующего диффузионного процесса является измельчение структуры, связанное с дроблением зерен аустенита при деформации, и появление дополнительных полос скольжения.

Термодинамика и механизм теплопередачи в таких условиях ЭМО не имеют аналогий с превращениями при нагреве от внешних Рисунок 2 - Недостатки применяемых способов активации

–  –  –

тепловых источников и со скоростями охлаждения при термической и термомеханической обработке.

Рисунок 3 – Достоинства совместного применения диффзионных процессов и ЭМО Такое воздействие ЭМО приводит к измельчению структуры поверхностного слоя.

ЭМО сопровождается увеличением числа линейных несовершенств атомной решетки, или так называемых дислокаций, которые характеризуются смещением атомов.

Все это должно способствовать диффузии насыщаемого элемента в глубь детали. Поэтому ЭМО может эффективно использоваться в качестве способа активизации поверхности детали перед ХТО.

Из выше перечисленного, можно сделать вывод, что применение ЭМО для повышения эксплуатационных свойств деталей с диффузионными покрытиями является более рациональным способом интенсификации диффузионных процесс с положительно влияющим на качество

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

покрытия и эксплуатационных характеристик детали без существенных недостатков, которые ограничивали бы применение данного способа.

Библиографический список:

1.Аскинази Б. М. Упрочнения и восстановления деталей электромеханической обработкой. Л.: Машиностроение, 1977. 184 с.

2. Аскинази Б. М. Упрочняемость деталей машин электромеханической обработкой/Вестник машиностроения. 1981, № 1. С. 19—21.

3. Зеленин В.Н. прочняюще-отделочная обработка деталей, 2009г, 115 с.

THEORETICAL SUBSTANTIATION OF POSSIBILITY OF

APPLICATION OF ELECTRO-MECHANICAL PROCESSING AS

A WAY OF INTENSIFYING THE DIFFUSION PROCESSES.

Molev A.A., Morozov A.V.

Keywords: electro-Mechanical processing, the intensification of the diffusion layer structure refinement.

The work is devoted to the analysis of technological methods of increasing the bearing capacity of the diffusion layers. By results of the analysis a conclusion is made in the form of a table which fully reflects the advantages Electromechanical d processing as a means of интенсификации diffusion processes.

УДК 621.43; 631.37

ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ТОПЛИВНЫХ ФРАКЦИЙ В

ОТРАБОТАННЫХМОТОРНЫХ МИНЕРАЛЬНЫХ МАСЛАХ

И.Р. Мустеев, студент 2 курса инженерного факультета Научный руководитель - М.М.Замальдинов, к.т.н., зав. учебными мастерскими ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина»

Ключевые слова: масло, моторное минеральное масло, топливные фракции, температура вспышки.

Работа посвящена определению оценки процентного содержа

–  –  –

ния углеводородного топлива в моторном минеральном масле М-8В1 и М-10Г2к.

В настоящее время в агропромышленном производстве принята планово-предупредительная система технического обслуживания машин и оборудования, в соответствии с которой моторные минеральные масла заменяют через определённое время. Однако в процессе эксплуатации тракторов и машин значения основных показателей моторного минерального масла к моменту замены, установленному правилами технического обслуживания, могут достичь предельного состояния или остаться в допустимых пределах. Поэтому необходимо установить индивидуальные сроки замены моторного минерального масла. Для решения этой задачи необходимо внедрять в повседневную практику эффективные, доступные для широкого применения методы и средства контроля состояния работавшего масла в эксплуатационных условиях.

В процессе работы помимо нерастворимых примесей и воды в моторное минеральное масло поступают топливные фракции. В результате чего моторные минеральные масла разжижаются и теряются смазывающие свойства. С целью определения топливных фракций в моторном минеральном масле был разработан экспресс-метод определения наличия и процентного содержания в отработанном моторном минеральном масле легких топливных фракций.

Для предварительной оценки процентного содержания топлива в моторном масле М-8В1 и М-10Г2к использован косвенный метод предварительного определения температуры вспышки масла с последующим построением тарировочного графика [1].

График построен экспериментальным путём при составлении смесей «свежее масло М-8В1 – бензин А-76» и «свежее масло М-10Г2к – дизельное топливо» с концентрацией 0; 2,5; 5,0; 7,5; 10 % (табл. 1)

–  –  –

Определение температуры вспышки масла проводилось в соответствии с ГОСТ 4333-87 [2].

График зависимости содержания топлива от температуры вспышки масла представлен на рисунке 1.

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

–  –  –

Рисунок 1– График зависимости содержания бензина А-76 и дизельного топлива в масле от температуры вспышки Зависимость между температурой вспышки и количеством содержащихся в моторном масле легких топливных фракций является гиперболической и выражается функцией V=f(toC), а полученная кривая принимается за эталонный график. Эта кривая отражает взаимосвязь между температурой вспышки и количеством топлива.

Зная температуру вспышки масла и, двигаясь по стрелке на графике (рис. 1), можно определить процентное содержание углеводородного топлива в моторном масле.

Имея тарировочный график и, зная величину температуры вспышки, можно с достаточной точностью определить наличие топлива в моторном масле М-8В1 двигателя ЗИЛ-130 и М-10Г2к в двигателе СМД-62.

Библиографический список:

1.Нефтепродукты для сельскохозяйственной техники: справочное издание / Под ред. В.А. Борзенкова [и др.]. – М.: Химия, 1988. – 288 с.

2.Нефтепродукты. Методы испытаний. Часть 1. – М., 2001. – 406с.

–  –  –

Key words: oil, engine mineral oil, fuel fractions, flash temperature.

Work is devoted to definition of an assessment of percentage of hydrocarbonic fuel in engine mineral oil M-8V1 and M-10G2k.

УДК: 378 «ЖИВАЯ ГЕОМЕТРИЯ»

Ю. Мустякимова, ученица МОУ Октябрьский сельский лицей Научный руководитель – Р.В. Локтина, учитель математики МОУ Октябрьский сельский лицей Ключевые слова: математика, геометрия, интерес учащегося, компьютерные программные средства, компьютерный эксперимент.

В статье обосновывается роль математики в системе общего образования и раскрываются целесообразность и возможности применения компьютерной программы «Живая геометрия» на уроках геометрии в школе.

Обучение части предметов, в том числе и гуманитарных, связано преимущественно с двумя сторонами общего развития: запоминанием и воспроизведением. В редких случаях добавляется интерпретация, как правило, не самостоятельная, а индуцированная. Едва ли не единственным исключением является, как ни странно, математика. Как ни странно

- потому, что ее изучение в средней школе у многих людей оставляет не самые приятные воспоминания. Говорят, что математика скучна, примеры и упражнения бессмысленны и не имеют отношения к реальности, а математические знания почти никому не пригодятся в дальнейшем.

Действительно, мало кому придется в повседневной жизни извлекать корни, вычислять логарифмы, решать тригонометрические уравнения, находить радиус окружности, вписанной в многоугольник, да и вообще пользоваться математическим аппаратом (впрочем, по крайней мере 90% знаний по остальным предметам также едва ли будут востребованы в практической деятельности).

Часто даже те, кто непосредственно связан с математическим образованием, затрудняются дать аргументированный ответ на вопрос:

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

для чего в таком объеме нужна математика в средней школе. Ссылки на авторитеты, красивая декларативность и использование трех-четырех расхожих цитат являются слабым аргументом в обосновании исключительной важности математики в системе общего образования. Целью обучения математике является не только и не столько изучение математики, сколько развитие общих способностей, умений и навыков.

В отличие от некоторых других дисциплин изучение математики предполагает не только запоминание и воспроизведение, но и узнавание, и понимание, и анализ, и рефлексию. Математика учит оптимизировать свои действия, вырабатывать и принимать решения, проверять действия, исправлять ошибки, различать аргументированные и бездоказательные утверждения, а значит, видеть манипуляцию и хотя бы отчасти противостоять ей. Таким образом, именно на уроках математики формируются универсальные умения и навыки, являющиеся основой существования человека в социуме [1].

Ни один школьный предмет не может конкурировать с возможностями математики в воспитании мыслящей личности. Заниматься математикой необходимо для интеллектуального здоровья так же, как заниматься физкультурой – для здоровья телесного. Обосновать необходимость заниматься математикой – это одно, а как заинтересовать этим предметом учащихся – это второе.

Если внешних побуждений к учению почти нет, если способов к принуждению совсем нет, если нельзя рассчитывать на всеобщий интерес к предмету, то перед учителем лишь один путь – вызвать интерес учащихся к предмету.

Применение компьютерных программных средств на уроках математики позволяет учителю не только разнообразить традиционные формы обучения, но и решать самые разные задачи: заметно повысить наглядность обучения, обеспечить его дифференциацию, облегчить контроль знаний учащихся, повысить интерес к предмету и познавательную активность школьников и т.д. С помощью компьютера можно организовать процесс обучения по индивидуальной программе (ученик может сам выбрать наиболее приемлемую для себя скорость подачи и усвоения материала), что способствует эффективному психологическому развитию и возникновению у школьника профессиональных интересов, повышает уровень самообразования и расширяет возможности для творчества.

Компьютер способен реализовать многие преимущества технических средств обучения. Современные компьютерные программы позволяют создавать тексты, различные виды графики, мультипликацию технические науки со звуовым сопровождением, видеоизображения. С их помощью можно моделировать исследуемые объекты и проводить эксперименты по изучению их свойств, имитировать процессы и явления и т.д.

Для использования на уроках геометрии существуют программы, предоставляющие ученику среду, в которой можно быстро, точно и красиво выполнять любые аналоги построений с помощью циркуля и линейки, а также вводить привычные обозначения, автоматически измерять длины отрезков и т.д. Это прекрасные технические инструменты, приходящие на смену карандашу, линейке, циркулю и ластику. В таких программах можно не только строить аккуратные чертежи, но и видоизменять уже готовые, а также использовать анимацию. Заметим, что возможность трансформации чертежа интересна тем, что, во-первых, не надо задумываться о положении базовых точек (например, при построении на бумаге может оказаться, что в одном месте чертежа точек много, а в другом мало, поэтому приходится перерисовывать), а во-вторых, легко проверить построение.

В связи с этим хотелось бы обратить особое внимание на использование в обучении математике компьютерных технологий, в частности программы «Живая геометрия»: с ее помощью можно создавать красочные, варьируемые (редактируемые) чертежи, из которых затем можно компоновать своеобразные геометрические мультфильмы.

Как уже отмечалось, использование компьютера в обучении позволяет создать информационную обстановку, стимулирующую интерес и любознательность учащегося, дающую возможность организовать самостоятельную поисковую деятельность учащихся. Так, моделирование и наблюдение за процессом изменения изучаемого объекта помогают выделить его характерные признаки, заметить некую закономерность, сделать некоторые обобщения, выводы или даже самостоятельное открытие.

С общим развитием, совершенствованием мыслительной деятельности школьников связано и развитие наблюдательности - умения подмечать особенности предметов и явлений, выявлять их самые незначительные различия и изменения. В конечном счете - глубже понимать происходящее и делать правильные выводы.

Возможность «Живой геометрии» создавать динамические чертежи и презентации позволяет сэкономить время, которое раньше тратилось на выполнение различных построений «от руки», и ни на секунду не отвлекаться от изучения свойств объекта. Работа с программой вызывает у учащихся не только непосредственный интерес, порожденный привлекательностью объекта, но и опосредованный - как к средству

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

достижения поставленной цели исследования. Таким образом, «Живая геометрия» пробуждает и поддерживает устойчивый интерес и активизирует познавательную деятельность школьников. Способствует она и развитию у детей внимания и памяти.

Компьютерная среда позволяет при индуктивном подходе обнаруживать закономерности в наблюдаемых геометрических явлениях, а при дедуктивном - помогает как формулировать и обосновывать новые утверждения, так и развивать понимание уже доказанных фактов. Кроме того, применение компьютерных технологий способствует созданию на уроке положительного эмоционального фона.

Отметим также, что школьник, «создавший» геометрическую фигуру, относится к ней иначе, чем тогда, когда учитель сразу показывает ее «в готовом виде», ведь ребенок помнит весь процесс творения:

с чего тот начинался, какие трудности пришлось преодолеть на пути к желаемому результату. При этом сильный учащийся отчетливо понимает структуру связей между элементами чертежа, а слабый догадывается, что произойдет с чертежом, если «пошевелить» его отдельные элементы. Затратив усилия на создание чертежа и добившись своей цели, учащийся начинает ценить свою работу и созданные им объекты.

«Живая геометрия» - это компьютерная система моделирования, исследования и анализа широкого круга математических задач, поэтому она будет полезна при изучении не только геометрии, но и алгебры, тригонометрии, математического анализа.

По сути, «Живая геометрия» - электронный аналог готовальни с дополнительными динамическими возможностями. Для выполнения чертежей используются стандартные геометрические операции: проведение прямой, построение окружности, биссектрисы угла, середины отрезка, проведение перпендикулярных и параллельных прямых, фиксирование точки пересечения прямых, окружностей, прямой и окружности. Программа позволяет также производить необходимые измерения на чертеже и фиксировать их результаты. Имеется хорошо развитая система измерения длин отрезков, величин углов, площадей и периметров фигур, определения отношений с достаточно большой точностью, которая легко регулируется, а также система преобразований таких, как отражение, растяжение, сдвиг, поворот [2].

Таким образом, одно из главных достоинств «Живой геометрии»

- возможность непрерывно изменять объекты, что создает предпосылки для развития компьютерного эксперимента.

Библиографический список:

–  –  –

1. Шестаков, С.А. Диагностика и прогноз – две стороны контроля, и роль математики в системе общего образования [Текст] / С.А. Шестаков // Математика в школе. №4. 2006. – С. 35-41.

2. Боровкова, О.А. «Живая геометрия» в действии [Текст] / О.А. Боровкова // Математика в школе. №4. 2001. – С. 37-43.

«LIVE GEOMETRY»

Y. Mustyakimova, a student of the Lyceum of Agriculture October The research supervisor – R.V. Loktina, a teacher of mathematics October agriculture Lyceum Keywords: mathematics, geometry, interest of the pupil, computer software, computer experiment.

In article the mathematics role locates in system of the general education and reveal expediency and possibilities of application of the computer program «Live geometry» at geometry lessons at the school.

УДК 631.158

–  –  –

Работа посвящена оценке качества пиротехники по основным потребительским свойствам и безопасности. По результатам исследований предложены мероприятия по снижению риска травмирования при покупке и использовании пиротехники.

Как показывают исследования, более половины продаваемых пиротехнических изделий вредны и опасны при их использовании.

И чтобы изучить эти проблемы в нашем регионе, были поставлены следующие задачи:

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

1.Познакомиться с пиротехническими изделиями и основными требованиями безопасности.

2. Исследовать опасность использования наиболее часто используемых бенгальских огней.

3. Проанализировать результаты исследований.

4. Разработать рекомендации и советы торговым сетям и покупателям при продаже, покупке и использовании пиротехнических изделий.

Итак, яркие бенгальские огни, шумные хлопушки с сюрпризом, праздничные разноцветные салюты в небе - без этого трудно представить новогодние и рождественские праздники. Но как сделать яркое зрелище безопасным? Сделать так, чтобы о празднике, украшенном таким огненным шоу, остались только лучшие воспоминания. Поэтому стоит заранее позаботиться о правильном выборе и безопасном использовании фейерверков.

Огромное количество некачественной пиротехники можно встретить накануне Нового года. Практически все виды фейерверков в той или иной степени опасны. Поэтому приобретать их нужно с особой осторожностью.

Продавцы фейерверков и петард знают, что их товар очень опасен и несет угрозу человеческому здоровью, но они делают его еще более опасным, неправильно оформляют, продают детям, реализуют несмотря на то, что срок годности уже давно истек. Почему фейерверки становятся смертельно опасными и кто виноват в человеческих увечьях: салюты или сами люди Нами проведен опыт, чтобы определить безопасное расстояние использования бенгальских огней.

Для эксперимента понадобились:

бенгальский огонь, вата, линейка, бумага. Цель опыта заключалась в безопасности применения бенгальских огней. По окончанию опыта получены следующие выводы: в радиусе опасной зоны -10 см вата не загорелась, но после сгорания были видны следы сажи на бумаге и вате;

бенгальские огни относятся к 1 группе пожарной опасности.

В целях безопасности такие пиротехнические изделия, как петарды, бенгальские огни, салюты и фонтаны, запрещено применять детям в отсутствии взрослых.

Необходимо дать рекомендации торговым сетям для продажи качественного и безопасного товара:

Приобретать только сертифицированный товар, прошедший контрольные испытания;

Соблюдать требования безопасности при транспортировке и хратехнические науки нении пиротехнических изделий;

Продавать пиротехнику в соответствии с законодательством.

Но и покупатели должны хорошо ориентироваться при выборе опасных изделий. К сожалению, нельзя опробовать пиротехническое изделие на месте покупки, поэтому чтобы убедиться в качестве, следует тщательно осмотреть упаковку. Прежде всего, упаковка должна быть целой. Если она бумажная, необходимо убедиться в том, что изделие не подвергалось воздействию влаги.

К товару обязательно должна прилагаться инструкция по применению на русском языке. Это обязательное требование российского законодательства.

Важная информация - срок годности. Не приобретать изделия, на которых он не указан, истек или близок к окончанию. Вся пиротехническая продукция подлежит сертификации. На сертифицированном товаре указан значок «Ростеста» (три буквы РСТ, в особом графическом исполнении). Чтобы не сомневаться в качестве и безопасности, покупать фейерверк надо только в фирменном магазине, а не на рынках или у сомнительных торговцев.

Наиболее важное условие для минимизации риска травмирования, это неукоснительное соблюдение требований безопасности при обращении с пиротехническими изделиями.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 15 |

Похожие работы:

«ФАНО РОССИИ Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Донской зональный научно-исследовательский институт сельского хозяйства» НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ сборник материалов международной научно-практической конференции п. Рассвет, УДК 631.527: 631.4:633/635: 632. ББК 40.3:40.4:41.3:41.4:42:44.9 Н3 Редакционная коллегия: Зинченко В.Е., к.с.-х.н., директор ФГБНУ «ДЗНИИСХ» (ответственный за выпуск); Коваленко Н.А., д.б.н., зам. директора по...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Красноярский государственный аграрный университет ЗАКОН И ОБЩЕСТВО: ИСТОРИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ Часть 2 Материалы межвузовской студенческой научной конференции (апрель 2013 г.) Секция уголовного права и криминологии Секция уголовного процесса, криминалистики, судебной экспертизы Секция истории Секция политологии Секция социологии и психологии Секция социологии и культурологии Секция иностранного права Секция философии Красноярск 2013 ББК...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия» Материалы 64-й внутривузовской студенческой конференции Том I Ульяновск 2011 Материалы внутривузовской студенческой научной конференции / Ульяновск:, ГСХА, 2011, т. I 175 с.Редакционная коллегия: В.А. Исайчев, первый проректор проректор по НИР (гл. редактор) О.Г. Музурова, ответсвенный секретарь Авторы опубликованных статей несут ответственность за достоверность и точность...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А.КОСТЫЧЕВА» АГРАРНАЯ НАУКА КАК ОСНОВА ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РЕГИОНА Материалы 66-й Международной научно-практической конференции, посвященной 170-летию со дня рождения профессора Павла Андреевича Костычева 14 мая 2015 года Часть II Рязань, 2015 МИНИСТЕРСТВО...»

«Государственное научное учреждение Сибирская научная сельскохозяйственная библиотека Российской академии сельскохозяйственных наук Наука и модернизация агропромышленного комплекса Сибири: материалы годич. общ. собр. и науч. сес. Сибирского регионального отделения Россельхозакадемии (25-26 янв. 2012 г.) / Рос. акад. с.-х. наук. Сиб. регион, отд-ние. — Новосибирск, 2012. -213 с. На годичном общем собрании Сибирского регионального отделения Россельхозакадемии были подведены основные итоги...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭНЕРГЕТИКИ АПК Материалы VI международной научно-практической конференции Саратов 2015 г УДК 338.436.33:620.9 ББК 31:65. А4 А42 Актуальные проблемы энергетики АПК: материалы VI международной научнопрактической конференции/Под общ. ред. Трушкина В.А. –...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А.Столыпина» Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В мире научных открытий 20-21 мая 2015 г. Том VII Часть 1 Ульяновск 2015 Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участем) «В мире научных открытий» / Ульяновск: ГСХА им. П.А.Столыпина, 2015. Т. VII. Ч.1. 266 с.Редакционная коллегия: В.А.Исайчев, первый проректор проректор...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 15-ЛЕТИЮ СОЗДАНИЯ КАФЕДРЫ «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ» И 70-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ОСНОВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ, ДОКТОРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК, ПРОФЕССОРА ТУКТАРОВА Б.И. Сборник статей 15 лет МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарская государственная сельскохозяйственная академия» ВКЛАД МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ В АГРАРНУЮ НАУКУ МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 22-23 апреля 2015 г. Кинель УДК 630 ББК В56 В56 Вклад молодых ученых в аграрную науку :мат. Международной научно-практической конференции. – Кинель :РИЦ СГСХА, 2015. – 850 с. ISBN...»

«РАЗВИТИЕ АПК В СВЕТЕ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГ О ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГ СКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Сборник научных трудов составлен по материалам Международной научной конференции аспирантов и молодых ученых «Развитие АПК в свете инновационных идей молодых ученых» 16-17 февраля 2012 года. Статьи сборника напечатаны в авторской редакции Нау ч ный р едакто р доктор техн. наук, профессор В.А. Смелик РАЗВИТИЕ АПК В СВЕТЕ...»

«Материалы V Международной научно-практической конференции МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ МИРОВОГО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА: МАТЕРИАЛЫ V МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ (15 мая 2015 г) Саратов 2015 г Проблемы и перспективы инновационного развития мирового сельского...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный аграрный университет» СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУКА ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ Материалы Х Всероссийской студенческой научной конференции (2 апреля 2015 г.) Часть Секция 1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ АПК РЕГИОНОВ РОССИИ Секция 2. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ (НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ)...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Министерство сельского хозяйства Республики Башкортостан ФГБОУ ВПО Башкирский государственный аграрный университет ООО «Башкирская выставочная компания» ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ПРАКТИКИ КАК МЕХАНИЗМ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ АПК Часть I ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, ОХРАНА И ВОСПРОИЗВОДСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКЦИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА НАУЧНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ЖИВОТНОВОДСТВА И ВЕТЕРИНАРНОЙ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» Совет молодых ученых и специалистов ВГСХА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОМ ПРОИЗВОДСТВЕ СБОРНИК ДОКЛАДОВ X Международной научно-практической конференции молодых ученых 16-17 апреля 2015 года, Великие Луки Великие Луки 2015 УДК 338.43 ББК 4 Н 34 Научно­технический прогресс в...»

«ISBN 978-5-89231-425МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «МЕЛИОРАЦИЯ В РОССИИ – ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ» Посвящена 100-летию со дня рождения выдающегося ученого – мелиоратора, академика ВАСХНИЛ, доктора технических наук, профессора, заслуженного деятеля науки и техники...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННОЙ 15-ЛЕТИЮ СОЗДАНИЯ КАФЕДРЫ «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ» И 70-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ОСНОВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ, ДОКТОРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК, ПРОФЕССОРА ТУКТАРОВА Б.И. Сборник статей 16-18 сентября 2015 г. Саратов 2015 УДК 339.13 ББК...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МИНСЕЛЬХОЗА РОССИИ Материалы Международной учебно-методической и научно-практической конференции САРАТОВ УДК 796 ББК 75 Актуальные проблемы и перспективы развития...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА»ТЕХНОЛОГИЯ И ПРОДУКТЫ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ Материалы IХ Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию специальности «Технология продукции и организация общественного питания» САРАТОВ УДК 378:001.8 ББК Т3 Т38 Технология и продукты здорового питания: Материалы IХ...»

«ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ НАУКИ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный аграрный университет» Красноярское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российский союз молодых ученых» Совет молодых ученых КрасГАУ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ НАУКИ VII...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А.Столыпина» Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В мире научных открытий 20-21 мая 2015 г. Том VII Часть 1 Ульяновск 2015 Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участем) «В мире научных открытий» / Ульяновск: ГСХА им. П.А.Столыпина, 2015. Т. VII. Ч.1. 266 с.Редакционная коллегия: В.А.Исайчев, первый проректор проректор...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.