WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:     | 1 |   ...   | 17 | 18 || 20 |

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» СПЕЦИАЛИСТЫ ...»

-- [ Страница 19 ] --

Непосредственный объект в этих преступлениях – конкретные общественные отношения, складывающиеся в процессе экономической деятельности и регулирующие конкретные виды такой деятельности, защищающие права и интересы субъектов экономической деятельности либо потребителей.

Обязательным признаком целого ряда преступлений является предмет преступления. Например, товарный знак (ст. 180), пробирное клеймо (ст.

181), драгоценные металлы или природные драгоценные камни (ст. ст. 191, 192). Часто это официальные документы. Например, Государственный земельный кадастр (ст. 170), проспект эмиссии ценных бумаг (ст. 185), декларации о доходах (ст. 198).

Объективная сторона характеризуется как совершением действий, так и бездействием. Обязательным признаком некоторых составов является способ совершения общественно опасного деяния. Например, способ совершения контрабанды (ст. 188), уклонения от уплаты налогов (ст. ст. 198 и 199). Обязательным признаком многих составов является наступления общественно опасных последствий в виде причинения ущерба. Ряд статей имеет примечание, в котором определяется размер значительного, крупного, особо крупного ущерба. При этом законодатель в качестве критерия использует минимальный размер оплаты труда. К сожалению, законодатель далеко не во всех статьях дает конкретное определение размера ущерба. Например, в ст. ст. 172, 173 и др. наличие оценочных категорий, естественно, создает сложности при квалификации.

Субъективная сторона всех преступлений в сфере экономической деятельности характеризуется умышленной виной. Нет ни одного неосторожного преступления. Однако совершение некоторых преступлений возможно с двумя формами вины, когда, умышленно совершая деяние, лицо по неосторожности причиняет общественно опасные последствия. Например, ч. 2. Ст. 169 УК.

Субъект этих преступлений может быть, как общий, так и специальный.

Уголовная ответственность за все преступления наступает с 16 лет. Специальными субъектами в этих преступлениях могут быть должностные лица органов государственной власти или местного самоуправления руководители организаций, индивидуальные предприниматели, собственники коммерческих организаций и пр.

В УК РСФСР экономическими преступлениями можно считать хозяйственные преступления. Хозяйственными преступлениями во времена СССР считались посягательства на интересы народного хозяйства СССР, мешающие нормальному развитию промышленности, сельского хозяйства и других отраслей народного хозяйства. Важную роль в выявлении и пресечении, а также предотвращении хозяйственных преступлений призваны были сыграть работники контрольно-ревизионных и учетных учреждений.

Серьезную опасность для планового народного хозяйства имели приписки в государственной отчетности и представление других умышленно искаженных данных о выполнении планов. Закон расценивал их как противогосударственные действия, наносящие вред народному хозяйству СССР. Субъектами рассматриваемого преступления могли быть лица, в компетенцию которых входило составление и представление государственной отчетности о выполнении планов. Мотивами совершения приписок в государственной отчетности и представления других, умышленно искаженных данных о выполнении планов являются карьеризм, стремление получить премию, удержаться на занимаемой должности, скрыть свою бездеятельность и т.п. наказание за совершение этого преступления – лишение свободы на срок до трех лет.

Для борьбы с проникновением в советское народное хозяйство органически чуждых ему явлений была установлена уголовная ответственность за частнопредпринимательскую деятельность с использованием государственных, кооперативных или иных общественных форм, а также за коммерческое посредничество, осуществляемое частными лицами в виде промысла или в целях обогащения. К числу наиболее опасных преступлений в области торговли, серьезно нарушающих также интересы граждан, относится спекуляция. Спекуляция – скупка и перепродажа товаров или иных предметов с целью наживы. Наказание за спекуляцию установлено с учетом того, совершается ли она без отягчающих обстоятельств, или в виде промысла, или в крупных размерах.

После событий 1991 г. частное предпринимательство стало для государства источником налогов, т.к. большинство государственных производств не функционировали. Именно поэтому современный УК защищает частное предпринимательство и способствует его продвижению. Например, если возникает воспрепятствование законной предпринимательской деятельности (ст. 169 УК). В соответствии с действующим гражданским законодательством юридическое лицо подлежит государственной регистрации в органах юстиции, а гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Таким образом, регистрация индивидуального предпринимателя или коммерческой организации определяет момент, с которого они могут начинать свою предпринимательскую деятельность.

Общественная опасность этого преступления определяется тем, что воспрепятствование законной предпринимательской деятельности ограничивает право каждого на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности, а также наносит ущерб авторитету органов государственной власти и местного самоуправления, в компетенцию которых входит регулирования экономической деятельности.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Конституция РФ.

2. Уголовный кодекс РФ.

3. Уголовный кодекс РСФСР.

УДК 548 Г.Е. Рязанова, Н.В. Рязанцев Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова, г. Саратов «ЛОМОНОСОВ XX ВЕКА», 150-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ

АКАДЕМИКА В.И. ВЕРНАДСКОГО ПОСВЯЩАЕТСЯ

12 марта 2013 г. научная общественность России отмечала 150-летие со дня рождения академика В.И. Вернадского – великого учёного-философа и общественного деятеля.

В.И. Вернадский проявил незаурядные способности ещё в студенческие годы. Он учился на естественном отделении Санкт-Петербургского университета. Специализировался по минералогии, но круг его интересов был очень широк. Он посещал лекции математического отделения, прошёл практику в астрономической обсерватории. Огромное впечатление произвели на него лекции Д.И. Менделеева, раскрывавшие химическое единство Вселенной, проявление вечного космического круговорота веществ. На основе этих идей формировалось мировоззрение Вернадского, создавался базис для его гениальных обобщений в будущем. Учителем В.И. Вернадского был и В.В. Докучаев, который впервые обратил его внимание на необходимость изучения минералов во времени, на значение истории молекул и кристаллов в минералогии. В.И. Вернадский стал создателем новых наук – геохимии, изучающей историю атомов в земной коре и биогеохимии, которая изучает процессы миграции элементов под влиянием деятельности живого вещества. Он создаёт учение о «живом веществе».

В 1920 г. он пишет в своём дневнике: «Я стал ясно сознавать, что мне суждено сказать человечеству новое в том учении о живом веществе, которое создаю, и что это есть моё призвание, моя обязанность, наложенная на меня, которую я должен проводить в жизнь – как пророк…».

В.И. Вернадский обладал энциклопедическими знаниями и кругозором космического масштаба. Он впитал идеи Ломоносова, Дарвина, Эйнштейна, Докучаева, Менделеева, Канта, Гегеля, Энгельса и развил их. Вернадский заложил основы для космического мировоззрения и для практических мер, направленных на разумное регулирование взаимоотношений человека и природы, формирование оптимальных эколого-экономических систем.

Он обладал могучим умом и титанической работоспособностью.

По своему значению в истории науки имя В.И. Вернадского может быть поставлено рядом с именем М.В. Ломоносова. И М.В. Ломоносов, и В.И. Вернадский подходили к изучению любых природных явлений с позиций всеобщей взаимосвязи. Ломоносов первым в истории естествознания затронул вопрос о геологической роли жизни. Вернадский гениально развил его идеи, создав биогеохимию и учение о биосфере. Истинные патриоты своей Родины, и Ломоносов, и Вернадский создавали проекты интенсивного развития производительных сил России и боролись за их воплощение, за изучение естественных производительных сил страны. И для Вернадского, и для Ломоносова характерны высокие моральные качества, нравственность, принципиальность, бескомпромиссность в борьбе за свои убеждения, демократизм. В.И. Вернадского назвали «Ломоносовым XX века».

Крупнейшим достижением В.И. Вернадского является учение о биосфере, и её переходе в качественно новое состояние – ноосферу, «сферу разума», связанную с жизнью и деятельностью человечества. Книга Вернадского «Биосфера» является новым словом в науке. В работе «Несколько слов о ноосфере» Вернадский раскрывает место, которое занимает человек в естественно-историческом развитии. «Ноосфера – последнее из многих состояний эволюции биосферы… В геологической истории биосферы перед человеком открывается огромное будущее, если он поймёт это и не будет употреблять свой разум и свой труд на самоистребление… Человечество, взятое в целом, становится мощной геологической силой и перед ним, перед его мыслью и трудом, становится вопрос о перестройке биосферы в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого…».

Ноосфера – это такое состояние биосферы, когда разум имеет возможность направлять развитие биосферы в интересах будущего человечества.

Для этого нужно создать условия для исследований динамики природы, решения социальных и экологических проблем, развитие общества, согласованного с природой и ответственного за её будущее. Важнейшим условием реализации такого развития является совершенствование самого человека.

В соответствии с законами эволюции необходимым условием прогресса человечества является рост внутренних, духовных, нравственных факторов человека. Создание подлинной ноосферы на Земле неразрывно связано с созданием системы образования, ведущей к формированию высокодуховной личности. Такой личностью был сам Вернадский. Во время учёбы в университете он с друзьями, имеющими одинаковые взгляды на то, как служить науке, народу и человечеству, создал «братство», лозунги которого: «Работать как можно больше»; «Потреблять на себя как можно меньше»; «На чужие нужды смотреть как на свои». Учитель В.И. Вернадского В.В. Докучаев называл его «святым».

В.И. Вернадский обладал великой душой, способной к пониманию, любви, состраданию, был патриотом своей Родины. Вся его жизнь была отдана работе. Великий естествоиспытатель и философ, указавший человечеству на его космическое предназначение писал: «Жизнь святая есть жизнь по правде. Это такая жизнь, чтобы слово не расходилось с делом, с убеждениями, чтобы возможно больше, по силам помогал я своим братьям, всем людям, чтобы возможно больше хорошего, честного, высокого я сделал, чтобы причинил возможно меньше, совсем мало горя, страданий, болезней, смерти. Это такая жизнь, чтобы, умирая, я мог сказать: Я сделал всё, что мог сделать. Я не сделал никого несчастным…».

В настоящее время идеи В.И. Вернадского воплощаются в концепции устойчивого развития. В 1992 г. конференция ООН в Рио-де-Жанейро провозгласила необходимость перехода к устойчивому развитию и указала на то, что устойчивость любого общества зависит от уровня образования. В 1995 г.

в Российском химико-технологическом университете им. Д.И. Менделеева создана первая в России кафедра проблем устойчивого развития. В 2000 г.

на базе кафедры создан Институт химии и проблем устойчивого развития (ИПУР) (заведующим кафедрой, а затем директором ИПУР стала членкорреспондент РАН, доктор химических наук, профессор Н.П. Тарасова).

Это – важнейшее событие.

Устойчивое развитие базируется на экономике, гармонически сочетающейся с принципами экологической безопасности и социальной справедливости в демократическом обществе, соблюдающем права человека и гарантирующее условия для проявления способностей и удовлетворения жизненных потребностей человека. Важнейшим принципом, лежащим в основе образовательных и научных программ института, является личная ответственность за глобальные процессы и будущее человечества.

В 2002 г. ООН объявила десятилетие 2005–2014 гг. «Десятилетие образования для устойчивого развития». Весь прогрессивный мир в XXI веке перевёл свои образовательные системы в русло образования для устойчивого развития. Деятельность сотрудников ИПУР РХТУ им.

Д.И. Менделеева отмечена Премией Правительства РФ в области науки и техники (2004 г.), Премией Правительства РФ в области образования (2000 г., 2008 г.). Государственная поддержка, несомненно, ускорит претворение в жизнь идей В.И. Вернадского.

В Саратове обширные исследования в области социологии духовной жизни общества провела Т.А. Молодиченко – кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной психологии СГУ им.

Н.Г. Чернышевского, зав. Научно-методической лабораторией сверхнормативного развития и творчества субъектов образования. Она сделала вывод о наличии в среде высшего образования особого слоя акмеологически ориентированных личностей, стремящихся достичь вершин самообразования, саморазвития, самовоспитания. Т.А. Молодиченко заостряет вопрос на необходимости совершенствования всего общества на духовно-нравственной основе, так как от этого зависит национальная безопасность России.

В наши дни труды и идеи В.И. Вернадского, раскрывающие условия сохранения и развития человечества, становятся всё более актуальными.

Приближается время, о котором В.И. Вернадский говорил так: «Царство моих идей впереди».

УДК 612.1+616.16 Н.В. Рязанцев, К.И. Ненадых Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова, г. Саратов

ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ФАКТОР УЛУЧШЕНИЯ

ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА

Реализация национального проекта здравоохранения является вкладом в обеспечение национальной безопасности России. Осуществление рациональной информационной пропаганды здорового образа жизни, основанной на разъяснении физиологических основ жизнедеятельности организма человека должно занять одно из ведущих мест в этом проекте. Развитие и внедрение массовой физической культуры способно улучшить уровень жизни людей, увеличить среднюю продолжительность жизни.

В настоящее время наблюдается исторический парадокс. Уровень медицинских знаний, аппаратного оснащения и фармацевтических средств находится на максимальном за всю историю уровне. Применение современных средств позволило врачам добиваться эффективного лечения многих заболеваний, особенно инфекционного характера. Но, несмотря на достигнутые успехи, средняя продолжительность жизни населения России остатся на низком уровне. Крупнейшие учёные, такие как академик РАМН В.А. Алмазов объясняют это резким изменением во второй половине XX века соотношения причин заболеваний. В наше время человечество столкнулось, возможно, с самой страшной эпидемией за всю свою историю – ростом числа болезней сердечно-сосудистой системы и опорнодвигательного аппарата.

Приобретённые болезни, как правило, являются следствием отсутствия медицинской и физической культуры, так называемыми «болезнями цивилизации» (гиподинамия, неправильное питание, курение, употребление большого количества алкоголя и др.).

Лечение осложняется тем, что пациенты перекладывают ответственность за результат лечения на медицинских работников. Однако устранив хирургическим и медикаментозным вмешательством наиболее острый пик болезни, врачи не могут устранить её причину, кроющуюся в образе жизни больного. Только сам человек способен контролировать свою двигательную активность, режим труда и отдыха, питания и другие факторы, влияющие на поддержание и укрепление здоровья.

Двигательная активность является средством адаптации организма человека к изменяющимся факторам внешней среды. Физиологическая потребность человека в движении связана с гемодинамикой.

При недостаточном уровне двигательной активности нарушается процесс кровообращения, а это, в свою очередь, вызывает появление множества болезней (аритмия, сердечная недостаточность, инфаркт, стенокардия, гипертония, ишемическая болезнь сердца, атеросклероз, варикозное расширение вен, тромбофлебит, эмболия, тромбоз).

Снижение двигательной активности (гиподинамия) является причиной возникновения множества болезней опорно-двигательного аппарата, и в первую очередь – позвоночника.

Искривление позвоночника (остаточная деформация) приводит к нарушению нормальной работы всего организма. От спинного мозга через отверстия в дугах позвонков отходят нервные волокна, связанные с разными частями тела. Поэтому искривление позвоночника является не только самостоятельным заболеванием, но часто является причиной возникновения других болезней (ухудшение зрения, головные боли, ослабление иммунитета, нарушение работы внутренних органов и др.).

Для компенсации дефицита двигательной активности современным людям требуется дополнительная физическая нагрузка. Работники умственного труда (в т.ч. студенты) особенно остро нуждаются в дополнительных тренировках. Деятельность таких людей связана со значительными умственными и психическими нагрузками. Рабочий день у людей, занимающихся умственным трудом, как правило, ненормированный. В связи с этими явлениями могут возникать серьезные проблемы со здоровьем, особенно при наличии хронических болезней. В результате производительность труда снижается, как и качество выполняемой работы.

Ежедневное выполнение двигательных норм способствует повышению производительности труда, а также значительно усиливает стойкость организма к различным неблагоприятным факторам окружающей среды. Ежедневная гимнастика, плавание, использование различных тренажеров и другие виды двигательной активности оказывают положительное влияние на организм человека. Особенно ценно использование комплекса разных упражнений на все группы мышц. При этом нужно учитывать индивидуальные особенности человека и индивидуальные рекомендации специалистов-медиков.

Требования высшей школы включают овладение молодыми специалистами широкого круга профессиональных знаний. Действительное осуществление этого возможно только при условии достижения студентом определенного уровня развития личности, позволяющего осуществлять сложные процессы самовоспитания, самообразования, и самосовершенствования, в том числе – физического.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Асташенко О.И. Энциклопедия лечебных движений при различных заболеваниях. – СПб.: Вектор, 2009. – 320 с.

2. Алмазов В.А., Шляхто Е.В. Профилактика болезней сердца. – Л.: Медицина, 1988. – 88 с.

3. Амосов Н.М., Бендет Я.А. Физическая активность и сердце. – Киев: Изд-во «Здоровья», 1989. – 216 с.

4. Длигач Д.Л., Кулаев Б.С. Жизнь и сосуды. – М.: Знание, 1989. – 208 с.

5. Ниши К. Золотые правила здоровья. – СПб.: «Невский проспект», 2003. – 123 с.

УДК 343.12.12 Н.В. Рязанцев, А.К. Тихонов Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова, г. Саратов

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПОТЕРПЕВШИХ

И ИХ АКТИВНОСТЬ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ

Активность участия потерпевших от преступных посягательств в уголовном судопроизводстве чрезвычайно низкая. А ведь именно этот участник в подавляющем большинстве случаев наиболее заинтересован в изобличении преступников и их справедливом наказании.

Одной из главных причин их пассивности – неспособность государства и его правоохранительных органов обеспечить личную безопасность участников процесса и в первую очередь пострадавших от преступлений. Это явление превращает в декларативную фикцию положения закона о праве потерпевшего на участие в уголовном преследовании (ст. 22 Уголовнопроцессуального кодекса РФ).

Подобная фактическая необеспеченность от внеправового воздействия на потерпевших исключает реализацию ими своего конституционного права на доступ к правосудию (ст. 52 Конституции РФ).

Такое антиконституционное положение личности продолжает существовать, несмотря на то, что в России для борьбы с этим явлением принят специальный Федеральный закон РФ от 20 августа 2004 г. № 119-ФЗ «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства». Он вступил в силу с 1 января 2005 года и вместе с Уголовно-процессуальным кодексом РФ заложил законодательные основы системы государственной защиты названных участников судопроизводства.

В целях реализации этого закона, постановлениями Правительством РФ утверждены а) «Правила применения отдельных мер безопасности в отношении потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» от 27 октября 2006 года № 630, б) «Правила выплаты единовременных пособий потерпевшим, свидетелям и иным участникам уголовного судопроизводства, в отношении которых в установленном порядке принято решение об осуществлении государственной защиты» от 11 ноября 2006 г. № 664; в) «Правила защиты сведений об осуществлении государственной защиты потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» от 3 марта 2007 г. № 134.

Кроме того, Правительство РФ своим постановлением от 10 апреля 2006 г.

№ 200 утвердило Государственную программу «Обеспечение безопасности потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства на 2006–2008 годы». По окончании ее действия Правительство постановлением от 2 октября 2009 г. № 792 утвердило новую аналогичную Госпрограмму на 2009–2013 гг.

Актуальность рассматриваемой проблемы еще более обобщается в Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г., утвержденной Указом Президента РФ от 12 мая 2009 г. № 537. В этом политико-правовом документе одним из главных направлений государственной политики в сфере обеспечения государственной и общественной безопасности на долгосрочную перспективу должны стать усиление роли государства в качестве гаранта безопасности личности (п. 38 Стратегии). А в главе 3 «Повышение качества жизни российских граждан» подчеркнуто, что оно гарантируется, в первую очередь, путем обеспечения личной безопасности (п. 46 Стратегии).

Несмотря на относительно серьезную разработанность рассматриваемой проблемы на внутрироссийском нормативно-правовом уровне, многочисленные факты свидетельствуют о редких случаях реального обеспечения безопасности участников уголовного процесса, в том числе и потерпевших. Это также подтверждают и социологические исследования, и официальные доклады (например, Уполномоченного по правам человека РФ).

Так, по его сведениям около 60 % лиц, пострадавших от преступлений, предпочитают не обращаться в правоохранительные органы, поскольку уверены, что защиты от них не получат. Не менее 95 % судей, сотрудников правоохранительных органов и адвокатов сталкивались с изменением показаний потерпевшими. Почти 90 % опрошенных потерпевших готовы изменить показания в случае появления угрозы жизни или здоровью, а равно жизни или здоровью их близких. Неверие потерпевших в эффективность и справедливость правосудия, в его способность защитить их права, обеспечить их личную безопасность, изобличить преступников – признак неблагополучия в этом важном аспекте правосудия. И лишь 0,2 % опрошенных практических работников правоохранительных органов и судей сочли достаточно эффективными меры безопасности, предусмотренные в законодательстве для участников судопроизводства [2].

Представляется, что подобное положение в российской уголовнопроцессуальной практике существует по двум причинам.

Первая из них связана с тем, что наш законодатель не стал учитывать многих положительных моментов закрепленных в международном и иностранном законодательстве по вопросам обеспечения безопасности участников судопроизводства [1, 4].

Так, уголовно-процессуальное право не возлагает обязанность на органы уголовного преследования возбудить уголовное дело в связи с обнаружившейся угрозой совершения запрещенного уголовным законом деяния в отношении потерпевшего и его близких, а равно и других участников процесса. Причем в законе нет прямой зависимости между применением к ним мер защиты и функцией следователя или дознавателя, обязывающей это сделать. Подобные нормы прописаны во многих международных и зарубежных процессуальных нормативных актах [3, 5].

Другой пример связан со своевременностью признания жертвы преступления потерпевшим. В этом аспекте нормы права и их применение в России явно не соответствует правозащитным требованиям, международноправовым стандартам защиты жертв преступлений, их свободному доступу к механизмам осуществления уголовного правосудия, включающего уголовное преследование. Такая «мелочь» как процессуальное решение о признании потерпевшим в нашей стране – зависит от субъективного усмотрения следователя или дознавателя. Ведь закон не устанавливает для его принятия конкретных сроков, а это ведет к созданию препятствий для жертвы преступления в доступе к правосудию. Особенно если такое решение принимается в конце расследования. Для устранения отмеченного пробела необходимо наделить пострадавшего не только правом требовать возбуждения уголовного дела и признания его потерпевшим, но и законодательно закрепить положение обязывающее орган расследования принимать решение о признании потерпевшим при возбуждении уголовного дела. А если на момент возбуждения уголовного дела основания для признания потерпевшим отсутствуют, то решение об этом должно приниматься немедленно после их установления [3, 6].

Второй причиной неэффективности реализации правовой политики в области обеспечения безопасности личности в уголовном процессе является низкая материальная обеспеченность связанных с этим мероприятий. Так, лишь в последние несколько лет в федеральных бюджетах на мероприятия, связанные с финансированием мер государственной защиты потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства стала выделяться в год сумма, немного превышающая 500,0 млн рублей [7, 8]. Другие бюджеты подобных ассигнований не предусматривают. С учетом массовости и маштабности проблемы размер приведенных средств явно недостаточн.

Повышение доверия потерпевших к системе уголовного преследования наиболее тесно связано с усилением гарантированного обеспечения их прав и законных интересов (а не только подозреваемых и обвиняемых).

Это возможно только при реальном обеспечении их личной и имущественной безопасности, а равно при аналогичной защищенности их близких.

Хотя в работе затронуты и не все аспекты обеспечения безопасности потерпевших и связанной с этим их правомерной активности в уголовном судопроизводстве, тем не менее, необходимо дальнейшее развитие всего комплекса проблем, связанных с институтом безопасности в уголовном процессе.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений и злоупотреблений властью: принята Генеральной Ассамблеей ООН 29 ноября 1985 года // Совет Европы и Россия: Сб. документов. – М., 2004.

2. Доклад Уполномоченного по правам человека «Проблемы защиты прав потерпевших от преступлений» от 27 мая 2008 года. – Электронный ресурс. [Режим доступа]:

//www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/1256794/ (Дата обращения: 15.04.2013 года).

3. Модельный уголовно-процессуальный кодекс для государств-участников Содружества Независимых Государств от 17 февраля 1996 года. – Электронный ресурс. [Режим доступа]: http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30074238 (Дата обращения:

15.04.2013 года).

4. Рекомендации Комитета Министров Совета Европы от 28 июня 1985 года «О положении потерпевшего в рамках уголовного права и процесса» // Совет Европы и Россия: Сб. документов. – М., 2004.

5. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь от 16 июля 1999 г. № 295-З. – Электронный ресурс. [Режим доступа]: http: // www.pravo.by /main.aspx?

guid=3871&p0=HK9900295&p2={NRPA}(Дата обращения: 15.04.2013 года).

6. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Казахстан от от 13.12.1997 № 206-I. – Электронный ресурс. [Режим доступа]: http: // www.pavlodar.com /zakon /?dok= 00147 &ogl=all (Дата обращения: 15.04.2013 года).

7. Федеральный закон от 30.11.2011 № 371-ФЗ «О федеральном бюджете на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов». – Электронный ресурс. [Режим доступа]:

www.rg.ru/2011/12/02/budjet12-14-site-dok.html (Дата обращения: 15.04.2013 года).

8. Федеральный закон от 03 декабря 2012 года № 216-ФЗ «О федеральном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов». – Электронный ресурс. [Режим доступа]: www.rg.ru/2012/12/07/budget-zakon-dok.html (Дата обращения: 15.04.2013 года).

УДК 332.146 Ю.Е. Трушин, Т.Ю. Сербулова Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова, г. Саратов

КОНФЛИКТЫ В ЖКХ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Жилищно-коммунальное хозяйство (ЖКХ) является одним из важнейших направлений народного хозяйства. Значение данной отрасли экономики огромно, хотя бы потому, что каждый житель страны, являясь собственником или нанимателем помещений в многоквартирном доме и потребителем жилищно-коммунальных услуг, невольно становится субъектом ЖКХ.

Любые отношения между субъектами связаны с реализацией своих интересов. Это приводит к конфликтам. Чаще всего, они связанны с недостатком информации и отсутствием обратной связи, между ЖКХ и жителями дома. Собственники жилья получая счета за квартирную плату, не понимают, от куда берутся требуемые суммы и куда «уходят» их деньги. Как показывает практика, в России эта проблема стоит особенно остро. Так за последние годы жители многоэтажных домов, управляемых ТСЖ, сталкивались с проблемой роста общедомовых долгов, ростом услуг обслуживающих организаций. Компании, предоставляющие услуги, грозятся приостановить их подачу, до полного поглощения дома. Основанная масса жильцов законопослушные граждане, вносящие плату за жилье ежемесячно и своевременно. Естественно они не понимают как быть дальше и куда уходят «наши» деньги?

По данным СМИ и надзорных органов основной проблемой остается кража, и как показывает статистика, в немалых размерах. К сожалению, редкость, что мошенников ловят за руку. Малая доля населения интересуется подобные вещами, контролирует свои взаимоотношения с управляющими организациями своего дома, а лишь безропотно оплачивает счета, на какие бы суммы они не приходили.

Второй причиной является отсутствие индивидуальных счетчиков у жителей квартир. Оплата услуг осуществляется по общедомовому счетчику, и жильцы не имеющие устройств контроля расходов энергоресурсов недоплачивают. Остальная часть жителей, при этом страдает из-за постоянных перерасчетов, выставляемых ЖКХ, что бы оплатить общедомовые услуги.

Для предотвращения подобных проблем необходимы меры, в том числе:

1. Создание единой, информационной базы, к которой каждый житель дома будет иметь свободный доступ, с помощью интернета. На сайте он сможет узнать: список должников, свои задолженности, детализацию ежемесячного счета. Сможет задать любой вопрос руководству ТСЖ, не выходя из квартиры, и не выстаивая огромные очереди.

2. Организация информационного потока руководства ТСЖ и жителей, с эффективной обратной связью, чтобы пресечь распространение слухов и заведомо ложной информации.

3. Постоянно действующая «горячая линия», посредством которой квалифицированные специалисты ТСЖ могут дать развернутый и правильный ответ на вопросы жильцов.

4. Жесткий контроль государства за субсидиями и выделяемой социальной помощью. Привлечение к этому непосредственно жителей.

5. Принимать решения полномочным собранием членов ТСЖ, устранения недоверия отсутствующих и недостаточности открытости информации.

В последнее время появились новые информационно-консультативные сервисы решающие данные проблемы.

Upravdom.pro портал ЖКХ в Саратове – это интернет-сайт для организаций: будь то управляющая компания, ТСЖ или ЖСК. На нем организации получают возможность размещения, хранения и оперативного обмена информацией между жильцами и администрацией ТСЖ/УК ЖКХ. Данный интерфейс позволяет быстро управлять большим количеством оперативной информации любому заинтересованному пользователю.

Портал ТСЖ предназначен для нескольких категорий пользователей:

жильцы, члены ТСЖ; администрация ТСЖ/УК/ЖСК ЖКХ.

Система позволяет жителям контролировать деятельность ТСЖ/УК/ЖСК и получать следующую информацию: месячные и годовые отчеты, смету расходов, планы планируемых мероприятий, объявления и т.д.

На сайте предусмотрены сервисы для обмена информацией между собственниками жилья и администрацией управляющего органа. Это позволяет в любое время подать заявку в аварийно-диспетчерскую службу и контролировать ход ее выполнения, задать вопрос правлению и получить письменный ответ, посмотреть тарифы на коммунальные ресурсы, обсудить проблемы с другими жильцами и высказать свое мнение на специализированном форуме.

Собственники в любое время могут ввести показания счетчиков, посмотреть баланс своего лицевого счета, распечатать платежные квитанции или оплатить их сразу с помощью популярных платежных систем (пластиковая карта, yandex-деньги, qiwi-кошелек). Так же, сервис решает вопросы интернет-голосования по насущным вопросам.

Использование Upravdom.pro позволит собственникам жилья принимать активное участие в жизни своего дома и чувствовать себя полноправными хозяевами в нем.

На портале Upravdom.pro любая организация ЖКХ или ТСЖ может совершенно бесплатно создать свой собственный информационный сайт.

Подав заявку и заполнив регистрационную форму на Портале организация или заинтересованный житель получает логин и пароль, которые в дальнейшем будет использоваться для входа в систему.

Для администраций ТСЖ/УК/ЖСК ЖКХ сайт позволяет осуществлять раскрытие информации по постановлению № 731 правительства РФ, публикацию документов вашего ТСЖ/УК/ЖСК и ЖКХ, составить и опубликовать смету расходов, обсудить другие вопросы с собственниками жилья, принимать вопросы с помощью интернет-голосования.

На протяжении года бухгалтер управляющего органа сможет вносить фактические расходы и контролировать исполнение смет.

Система аварийно-диспетчерской службы на Upravdom.pro позволяет организовать прием, классификацию и анализ поступающих от собственников заявок, установить контроль за работой подрядных организаций.

Это повысит качество технического обслуживания и коммунальных услуг.

Кроме того, на сайте реализованы функции, позволяющие автоматически напоминать по электронной почте о необходимости ввода показаний счетчиков, оповещать пользователей о возникшей задолженности по лицевому счету. Это будет способствовать повышению собираемости платежей.

Размещение на страницах сайта различной информации, новостей и объявлений для жильцов сбор вопросов от пользователей портала в письменном виде, взамен личных контактов и телефонных звонков налаживает взаимоотношения между собственниками жилья между собой и жителями и управляющим органом многоквартирного дома. В целом, использование сервиса Upravdom.pro позволит повысить качество обслуживания и ускорить решение проблемных конфликтных вопросов.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Федеральный закон от 29.12.2006 N 258-ФЗ, от 18.10.2007 N 230-ФЗ.

2. Электронный ресурс. [Режим доступа]: http://youhouse.ru/tsj_obshie_voprosu/4.php.

3. Электронный ресурс. [Режим доступа]:http://izvestia.ru/news/498133.

4. Электронный ресурс. [Режим доступа]:http://www.upravdom.pro/.

УДК 783 А.П. Сигаева, Д. Матвеев, А. Воробьева, А. Мельников МОУ Попковская СОШ Котовского района Волгоградской области

РУССКАЯ ДУХОВНАЯ МУЗЫКА

Среди вечных тем музыкального искусства есть одна – это духовная музыка. Цель этой музыки – достичь глубин человеческой души, ведь не случайно в храмах говорят, что эта музыка, непонятная слуху, понятна душе.

В настоящее время возрос интерес к духовной музыке. Она учит людей состраданию, любви к ближнему, развивает чувство красоты, гармонии.

Наш школьный вокальный ансамбль ежегодно участвует в районном Рождественском фестивале. Посещение Михайло-Архангельской церкви г. Котово оставило в наших душах глубокое впечатление и вызвало интерес больше узнать о русской духовной музыке.

В словаре мы нашли определение: «Духовная музыка – это музыка, связанная с текстами религиозного содержания и предназначенная для исполнения во время богослужения и в быту».

Можно дать еще одно определение духовной музыке, как музыки, созданной «во имя Отца и Сына и Святого Духа».

Мы постараемся пройти по основному пути развития русской духовной музыки – от ее рождения к самостоятельности и зрелости.

В 988г. произошло очень важное событие для русского народа – Крещение Руси. Вместе с верой в единого Бога – Иисуса Христа, пришла на Русь из Византии и церковная музыкальная культура.

Русская Церковь с глубоким уважением отнеслась к византийскому музыкальному наследию. Церковная музыка должна соответствовать церковным правилам - канонам. Основной вид древнерусского церковного пения

– знаменный распев. Это одноголосное, унисонное, мужское пение, выражающее идею единомыслия, соединения сердец и умов. Его название происходит от старославянского слова «знамя», то есть «знак». Знаменами, а позднее крюками назывались знаки, которыми без линеек записывали напевы. Опытные певцы должны были знать до 800 таких знаков. Знаменный распев, подобно древним фрескам, обладал внутренней мощью, величественностью и строгостью. Мелодия распева как бы вращается вокруг одного и того же звука, избегая резких скачков. К сожалению, искусство знаменного пения сегодня почти утрачено. Древнейшие формы этой нотации точно не расшифровываются.

Важной отличительной чертой русской православной музыки является пение без сопровождения – a capella.

В XV-XVI веках знаменный распев становится более протяжным, развитым, сближается с лирической народной песней. В этот период появляется многоголосная церковная музыка – строчное пение или «русское согласие». Его возникновение связано с влиянием и широким распространением богословского учения о Святой Троице. Мелодия строчного пения выражена одним центральным голосом, а два других дополняют, обрамляют, украшают ее. Голос, ведущий основную мелодию, занимал в партитуре среднее место и назывался путём, а его исполнители – путниками.

Мелодию, звучащую выше пути называли верхом, а её исполнителей – вершниками. Мелодию, звучащую ниже пути называли низом, а её исполнителей нижниками.

XVII век был веком перемен в русской духовной музыке. В начале появляется немало авторских и местных распевов. По сути, это было начало композиторского творчества.

Во второй половине XVII века русские музыканты знакомятся с музыкальной культурой Западной Европы. В это время появляется новое многоголосное пение – партесное, отличающееся энергией и красочностью, ощущением движения, огромного пространства, четкой ритмичностью и симметричностью музыкальных построений, противопоставлениями звучностей solo и tutti. Оно основано на четкой координации нескольких голосов по вертикали, когда они сливаются в один аккорд. Именно поэтому его распространение вызвало одновременно и распространение пятилинейной нотной записи.

Певцов, исполнявших партесные произведения, называли партесниками.

Православное богослужение в России складывалось веками, и вместе с формами церковной службы формировались жанры русской духовной музыки: Кондак, Икос, Тропарь, Стихира, Всенощное бдение, Литургия.

На рубеже XVI-XVII столетий также появляются произведения, написанные на религиозные тексты или сюжеты, но не предназначенные для обязательного исполнения в церкви.

В конце 18– начале 19 веков развивается жанр многоголосного духовного концерта – развернутого хорового произведения, в котором могло быть от трех до сорока восьми голосов. В стиле концерта исполнялись песнопения разных служб и литургии, которые предназначены либо для церковного богослужения, либо для концертного исполнения. Их авторами являются известные композиторы: Д. Бортнянский, М. Березовский, П.

Чайковский, С. Рахманинов, А. Гречанинов, П. Чесноков и есть произведения, написанные безымянными авторами. Эти произведения стали достоянием высокого искусства.

События 1917 г. насильственно прервали развитие русского церковного пения как современного искусства.

С конца 1980-х годов происходит возрождение церковно-певческого искусства в России. Среди авторов, сочинения которых соответствуют требованиям православного богослужения, можно выделить диакона Сергея Зосимовича Трубачева, иеромонаха Романа, матушку Людмилу Кононову, а также Елену и Александра Михайловых, Владимира Ивановича Мартынова. Духовная музыка стала звучать в концертах, по радио и телевидению, сделано много записей на дисках. В современном мире музыки появились исполнители, песни которых не сопровождают богослужение, но наполнены светом православия. Их тоже относят к группе православной духовной музыки.

Тема русской духовной музыки очень значима для нас. Уже два года подряд наш вокальный ансамбль принимает участие не только в районном фестивале «Рождество пришло», но и под руководством нашего руководителя – Сигаевой Алевтины Петровны разрабатывает и проводит Рождественские концерты для всей Попковской школы. С проектом «Русская духовная музыка» мы выступали перед учениками нашей школы и Воскресной при Михайло-Архангальской церкви. А также нашу работу можно применять на уроках по музыке, МХК, истории казачества, на внеклассных мероприятиях.

УДК 340 С. Тимофеев, Е.М. Мамочкина Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова, г. Саратов

НОВЫЙ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ

В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 29.12.12 Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г.

N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Был принят Государственной Думой 21 декабря 2012 г., и одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 г.

Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 сентября 2013 г.

Текст закона об образовании на 2013 г. представляет собой наиболее полную картину законопроекта, который принят Госдумой РФ и одобрен Советом Федерации. Стоит отметить, что за три года проект закона прошел не только многочисленные экспертные обсуждения, но и общественные слушания в Интернете.

Что принципиально нового появится в российском образовании после принятия Закона «Об образовании в РФ».

В школе:

преимущественное право записи в 1-й класс тех, кто проживает на закрепленной территории;

индивидуальный отбор детей в школы с углубленным изучением предметов только в средних и старших классах;

отбор детей по конкурсу в творческие учебные заведения;

закрыть сельскую школу можно будет только с одобрения сельского схода.

В колледжах, техникумах:

закрытие профессиональных техучилищ, которые предлагают программы начального профобразования;

право учебных заведений на инклюзивные и интегрированные программы и отбор учащихся;

В вузах:

результаты единого государственного экзамена будут действительны 5 лет;

список льготников при поступлении сократится;

устанавливается квота для поступления детей-инвалидов, других категорий инвалидов в пределах (10 %), все другие категории пойдут учиться бесплатно на подготовительных отделениях вузов;

бесплатное обучение на подготовительном отделении вуза допускается лишь один раз;

все вузы, включая частные, будут обязаны участвовать в мониторинге минобрнауки.

На бесплатные подготовительные отделения вузов принимаются:

дети-сироты, дети-инвалиды, инвалиды I и II групп;

граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя - инвалида I группы;

чернобыльцы;

дети военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел и других ведомств.

Сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования предполагает, что за все излишки образования, сверх госстандарта, можно попросить дополнительную плату. При этом «запрещена также и платная индивидуальная педагогическая деятельность педагогического работника образовательной организации с лицами, в отношении которых он осуществляет педагогическую деятельность».

Часть своих государственных полномочий Российская Федерация передает субъектам Российской Федерации, включая надзор за качеством образования. Отдельная 15-я статья посвящена сетевым формам реализации образовательных программ. В проекте есть лишь объяснение, что это возможность объединения нескольких образовательных организаций, в том числе иностранных, а также разных форм собственности для того, чтобы обеспечить необходимый госстандарт. Очевидно, что данное направление, записано в документ в большей степени «на будущее», так как практика еще не сложилась. Поэтому порядок «сетевых форм», по закону, будет расшифровывать впоследствии Министерство.

Еще одно новшество – легализация дистанционного и электронного обучения. Проект закона также разрешает реализовывать образовательные программы с помощью интернета, но самое интересное – детали – оставляет за скобками, все будет уточнено, по-видимому, ведомственными инструкциями, которые легко менять в отличие от закона.

Защитная метка послана в законе учреждениям, осуществляющим экспериментальную и инновационную деятельность в образовании. Им, «имеющим существенное значение для обеспечения развития системы образования» гарантирован особый статус федеральной или региональной инновационной площадки. Властям предписывается оказывать избранным всяческое содействие.

После вступления в силу закона школам, вузам и детским садам вновь придется переделывать вывески, бланки и печати. Закон окончательно уничтожает понятие «образовательное учреждение». Теперь все должны стать «образовательными организациями» – формой некоммерческой организации (автономной или учреждения). ДОО – дошкольная образовательная организация, ОО – общеобразовательная организация, ПОО – профессиональная образовательная организация, ООВО – образовательная организация высшего образования. Интересно, что слово «школа» вообще отсуствует в тексте закона: школ больше вроде как и нет, осталось только «дошкольное образование» и «школьники».

Интересна норма закона, по которой образовательная организация вправе возложить на договорной основе на третьих лиц организацию управления, научное, методическое, ресурсное и прочее обеспечение своей деятельности. Если понимать ее буквально, то для управления учебным заведением может быть нанята специальная управляющая компания. В действительности этот пункт будет оправдывать существование централизованных бухгалтерий, транспортных компаний, методических кабинетов и комбинатов школьного питания.

Ответственность серьезно ужесточается. «Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за предоставление образования ненадлежащего качества».

Большой раздел закона – о правах и обязанностях всех участников образовательного процесса. «Родителя являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте».

Статья 32 законопроекта посвящена лицам, осуществляющим индивидуальную педагогическую деятельность. Примечательно, что обладая всеми правами участников образовательного процесса, они могут осуществлять свою деятельность, в отличие от образовательных организаций, без лицензии. То есть один педагог, обучая своего воспитанника, может заменить собой целую школу, если он выполняет государственный стандарт.

Не только индивидуалы, но и все преподаватели, гласит закон, имеют право на творческую инициативу, выбор учебников и учебных пособий, материалов и иных средств обучения, правда, ограниченную образовательной программой.

Согласно принятому закону, большая часть учреждений социальной сферы – больницы, школы и детсады – перейдут с бюджетного финансирования на самоокупаемость. Иными словами, государство будет оплачивать не всю их деятельность, а только определенный объём услуг по госзаданию. Единственное, что ребёнок может получить бесплатно – это несколько базовых предметов. Речь идёт о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю). А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придётся заплатить. По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6–7 тысяч рублей. Это порядка 54–70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения.

Учитывая то, что по официальным данным, в России 40 % населения живет за чертой бедности, чуть больше трети граждан России будут безграмотными и не поступят в институт из-за того, что родители этих детей не будут иметь возможности оплатить обучение.



Pages:     | 1 |   ...   | 17 | 18 || 20 |
 

Похожие работы:

«Федеральное агентство научных организаций Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБНУ «Всероссийский НИИ экономики сельского хозяйства» ФГБОУ ДПО «Федеральный центр сельскохозяйственного консультирования и переподготовки кадров агропромышленного комплекса» Издательство научной и специальной литературы «Научный консультант» ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ АПК: МЕХАНИЗМЫ И ПРИОРИТЕТЫ Сборник материалов международной научно-практической конференции 21 мая 2015 г. г. Сергиев Посад Москва УДК...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный аграрный университет» СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУКА ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ Материалы Х Всероссийской студенческой научной конференции (2 апреля 2015 г.) Часть Секция 14. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИКЛАДНОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ И ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Секция 15. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ И...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации1 Министерство сельского, лесного хозяйства и природных ресурсов Ульяновской области ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия имени П.А. Столыпина» МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Фундаментальные и прикладные проблемы повышения продуктивности животных и конкурентоспособности продукции животноводства в современных экономических условиях АПК РФ» Том СЕКЦИИ: I «РАЗВЕДЕНИЕ, СЕЛЕКЦИЯ И ГЕНЕТИКА...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Иркутский государственный аграрный университет имени А.А. Ежевского Совет молодых ученых и студентов ИрГАУ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В РЕШЕНИИ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ АПК Материалы региональной студенческой научно-практической конференции с международным участием, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и 100-летию со Дня рождения А.А....»

«Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт табака, махорки и табачных изделий» ИННОВАЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ ДЛЯ НАУЧНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ХРАНЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ И ПИЩЕВОЙ ПРОДУКЦИИ Материалы Международной научно-практической конференции 06 – 26 апреля 2015 г. Краснодар УДК 664.001.12/.18 ББК 65.00.11 И 67 Инновационные исследования и разработки для научного обеспечения производства...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Министерство сельского хозяйства Республики Башкортостан ФГБОУ ВПО Башкирский государственный аграрный университет ООО «Башкирская выставочная компания» ИННОВАЦИОННОМУ РАЗВИТИЮ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА – НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Часть II АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЭНЕРГООБЕСПЕЧЕНИЯ И ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ В АПК ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ, ТЕХНИЧЕСКИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ РОЛЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ,...»

«ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ НАУКИ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный аграрный университет» Красноярское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российский союз молодых ученых» Совет молодых ученых КрасГАУ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ НАУКИ VII...»

«УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ МОЛОДЕЖЬ И ИННОВАЦИИ – 2013 Материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых (г. Горки, 29–31 мая 2013 г.) Часть 2 Горки 2013 УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ МОЛОДЕЖЬ И ИННОВАЦИИ – 2013 Материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых (г. Горки, 29–31 мая 2013 г.) Часть 2 Горки...»

«ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ЛЕСНОМ ХОЗЯЙСТВЕ Материалы II Международной научно-практической конференции, ч. Часть 1 В ЛЕСНОМ ХОЗЯЙСТВЕ Материалы II Международной ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ научно-практической конференции Федеральное агентство лесного хозяйства Российской Федерации ФБУ «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт лесного хозяйства» ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ЛЕСНОМ ХОЗЯЙСТВЕ Материалы II Международной научно-практической конференции 06-07 февраля 2012 г., Санкт-Петербург, ФБУ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА В ПРОЦЕССЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 95-летию высшего сельскохозяйственного образования на Урале (Пермь, 13-15 ноября 2013 года)...»

«Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Сибирский научно-исследовательский институт экономики сельского хозяйства ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЭКОНОМИКИ АПК РЕГИОНА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Материалы XIII Международной научно-практической конференции Барнаул, 23-24 сентября 2014 года Барнаул 2014 УДК 338.431.009.12 ББК 65.32 Ф796 Редакционная коллегия: П.М. Першукевич, академик РАН, д.э.н., проф., директор ФГБНУ СибНИИЭСХ Г.М. Гриценко, д.э.н., проф.,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 15-ЛЕТИЮ СОЗДАНИЯ КАФЕДРЫ «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ» И 70-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ОСНОВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ, ДОКТОРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК, ПРОФЕССОРА ТУКТАРОВА Б.И. Сборник статей 15 лет МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ...»

«Доклад ФАО по рыболовству No. 843 FIMF/SEC/R843 (R) ISSN 1999-465 Отчёт по мероприятию: РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЗОРНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИРРИГАЦИОННЫХ СИСТЕМ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА РЫБЫ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ Ташкент, Узбекистан, 17-20 июля 2007 г.Копии публикаций ФАО можно запросить по адресу: Торговая и Маркетинговая Группа Отдела Связи ФАО Виал делл Терм ди Каракалла 00153 Рим, Италия Электронная почта: publications-sales@fao.org Факс: (+39) 06 57053360 Доклад ФАО по рыболовству No. 843...»

«СДННТ-ПЕТЕРБУРГСНИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫ Й УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ АПК В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ ЧАСТЬ I САНКТ-ПЕТЕРБУРГ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ АПК В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ ЧАСТЬ I Сборник научных трудов САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Научное обеспечение развития АПК в условиях реформирования: сборник научных трудов по материалам международной научно-практической...»

«Министерство образования и науки российской федерации Управление сельского хозяйства Пензенской области Пензенская государственная сельскохозяйственная академия Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И. Вавилова Самарская государственная сельскохозяйственная академия Межотраслевой научно-информационный центр Пензенской государственной сельскохозяйственной академии БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ, АУДИТ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ III Всероссийская научно-практическая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ФГБОУ ВПО «ПЕНЗЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» МЕЖОТРАСЛЕВОЙ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПЕНЗЕНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ IX Всероссийская научно-практическая конференция Сборник статей ноябрь 2014 г. Пенза УДК 378.1 ББК 74,58 П 78 Под редакцией зав. кафедрой «Управление», кандидата...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А.Столыпина» Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В мире научных открытий 20-21 мая 2015 г. Том VI Часть 1 Ульяновск 2015 Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участем) «В мире научных открытий» / Ульяновск: ГСХА им. П.А.Столыпина, 2015. Т. VI. Ч.1. 270 с.Редакционная коллегия: В.А.Исайчев, первый проректор проректор по...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ТАБАКА, МАХОРКИ И ТАБАЧНЫХ ИЗДЕЛИЙ ИННОВАЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ ДЛЯ НАУЧНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ХРАНЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ И ПИЩЕВОЙ ПРОДУКЦИИ Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции 3 июня – 8 июля 2013 г. г. Краснодар УДК 664.001.12/.18 ББК 65.00. И 67 Инновационные исследования и разработки для...»

«СЕЛЕКЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПО СРЕДНЕРУССКОЙ ПОРОДЕ ПЧЕЛ МЕДОНОСНЫХ ФГБНУ СВРАНЦ ФГБНУ «УДМУРТСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА» ФГБНУ «ЗОНАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА СЕВЕРО-ВОСТОКА имени Н.В.РУДНИЦКОГО» ФГБОУ ВПО «ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ПЧЕЛОВОДСТВА Материалы II Международной научно-практической конференции 3-4 марта 2015 г. Киров УДК 638. ББК 46.91 Б 63...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова»МОЛОДЕЖНАЯ НАУКА 2014: ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИИ Материалы Всероссийской научно-практической конференции, молодых ученых, аспирантов и студентов (Пермь, 11-14 марта 2014 года) Часть Пермь ИПЦ «Прокростъ» УДК 374. ББК М 7 Научная редколлегия: Ю.Н. Зубарев,...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.