WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ 20-21 мая 2014 г. Том IV Ульяновск - 2014 Материалы III Всероссийской ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная

сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина»

Материалы

III Всероссийской студенческой

научной конференции

(с международным участием)

В МИРЕ

НАУЧНЫХ

ОТКРЫТИЙ

20-21 мая 2014 г.

Том IV

Ульяновск - 2014

Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции

(с международным участием) «В мире научных открытий» / - Ульяновск:, ГСХА им. П.А. Столыпина, 2014, т. IV. - 225 с.

Редакционная коллегия:

В.А. Исайчев, первый проректор

- проректор по НИР (гл. редактор) О.Н. Марьина, ответственный секретарь Авторы опубликованных статей несут ответственность за достоверность и точность приведенных фактов, цитат, экономико-статистических данных, собственных имен, географических названий и прочих сведений, а также за разглашение данных, не подлежащих открытой публикации.

© ФГБОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГСХА им. П.А. СТОЛЫПИНА», 2014 Гуманитарные наук

и.

Первые шаги в науку УДК 008

ИСТОРИЯ ПЕРВЫХ ЭКРАНИЗАЦИЙ РОМАНА

«ВОЙНА И МИР» Л.Н. ТОЛСТОГО Айбесева Н. В., студентка 1 курса экономикоматематического факультета

Научный руководитель - Петухова Т.В., к.и.н., доцент ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный технический университет»

Ключевые слова: история кино, экранизация, роман Л.Н. Толстого «Война и мир».

В статье проведен исторический экскурс, который позволяет проследить историческую эволюцию экранизации романа Л.Н. Толстого «Война и мир».

«Война и мир» – роман-эпопея Л.Н. Толстого, описывающий русское общество в эпоху войн против Наполеона в 1805-1812 годах. Роман «Война и мир» имел большой успех. В ней заключена глубокая философия, охватывающая различные аспекты жизни и поступков. Она проявляется через любовь, через физическую и нравственную войну, через кровные и дружеские отношения. Философия Толстого живет между строк, описывающих как ненависть, так и симпатию, она ландшафт всей эпопеи. В романе Толстого представлены все классы общества, от императоров и королей до последнего солдата, все возрасты, все темпераменты и на пространстве целого царствования Александра I., что ещё более возвышает достоинство романа как эпоса.

Первая экранизация романа Л.Н. Толстого была сделана в 1959 г., когда на экраны СССР вышел американский фильм «Война и Мир» (режиссёр Кинг Видор). Он был достаточно тепло принят зрительской аудиторией. Съемки фильма начались 4 июля 1955 года и проходили в Италии.

В качестве статистов в батальных сценах было задействовано от 5 до тысяч итальянских солдат. Более 100 тысяч комплектов военной формы, костюмов и париков были изготовлены по оригинальным гравюрам и картинам эпохи Наполеона. На мой взгляд этот фильм снят в чисто коммерческих целях. Поэтому таким вещам, как грамотный перенос книги на экран и философия экранизируемого романа здесь не было места. Зато

В МИРЕНАУЧНЫХОТКРЫТИЙ

имел место пропуск некоторых немаловажных фрагментов произведения Толстого и и даже нарушение структуры романа. Тем, кто не имел подробного представления о первоисточнике, было довольно трудно ориентироваться в этом фильме. Была показана романтическая сказочка о Наташе Ростовой. Героиня Одри Хепберн старательно разбирается в своих чувствах, недовольно надувает губки и перебегает от одного кавалера к другому. Вокруг неё вертится масса жалких подобий, даже близко не напоминающих персонажей из произведения Льва Николаевича.

Несмотря на это голливудская экранизация все же имела в те годы хорошие отзывы и комментарии. Успех голливудской картины заставил руководителей советского кинематографа задуматься об отечественной экранизации романа и поэтому нужно было выполнить государственный заказ, и снять такое кино, которое не смогли бы затмить зарубежные кинематографисты.

Создание фильма Сергея Бондарчука заняло около 6 лет. Для съёмок фильма были использованы коллекции 40 музеев страны, создатели использовали подлинную мебель и аксессуары 19 века. Фильм «Война и Мир» должен был продемонстрировать всему миру то, что в СССР технология кинематографии не уступает мировым стандартам и использование отечественных материалов и инструментов было делом принципа. В конце 1950-х годов в мире начала распространяться новая технология широкоформатного кино.

Съёмка на 70-мм плёнку позволяла получать на большом экране изображение высокого разрешения, что как нельзя более удачно подходило для масштабных фильмов с красочными батальными сценами. Фильм ошеломил зрителей своими невиданными ранее объемом, масштабами, количеством действующих лиц (более двухсот), участников массовок (до пятнадцати тысяч бойцов в сценах Бородинского сражения), десятками тонн пиротехнических средств, разнообразием видов вооружения, неслыханными пожарами, невиданными ракурсами, потом, кровью, волнующими мыслями живых и немым укором безвременно павших – словом, всем, чем так богат и насыщен роман Толстого. Создатели картины отнеслись очень бережно к исходному тексту: расхождения практически отсутствуют и только вынужденно допущены некоторые купюры. Так, например, в начале фильма обозначена сюжетная линия Николая Ростова и после 1807 года она почти полностью опущена. Кроме того, Николай Ростов погибает во время Бородинского сражения, тогда как по роману он в нём даже не участвовал. Значительно сокращены эпизоды с княжной Марьей Болконской и Анатолем Курагиным. За кадром осталось увлечение масонГуманитарные науки.

Первые шаги в науку ством Пьера Безухова. Не вошли в фильм пространные философские рассуждения Толстого. Концовка фильма в сравнении с романом сильно различается. Фильм кончается сразу после войны 1812 года, тогда как в романе рассказано о долгой послевоенной жизни героев. Масштабный проект вызвал неоднозначную реакцию, как во время работы над картиной, так и по окончании. Прежде всего, критики отмечали слишком буквальное следование литературному первоисточнику. Фильм стал большим успехом советского кинематографа. Был закуплен для международного проката. 15 апреля 1969 года в Лос-Анджелесе, фильм «Война и мир» был удостоен премии «Оскар» как лучший фильм на иностранном языке.

–  –  –

Keywords: history of cinema, film adaptation of the novel LN Tolstoy’s «War and Peace».

The article provides a historical review, which allows us to trace the historical evolution of the novel by Leo Tolstoy’s «War and Peace».

УДК 81’276.6:34

ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ ЛИЧНОСТИ

БУДУЩЕГО ОФИЦЕРА НА ЗАНЯТИЯХ ПО

РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ

Акылбаева А.Б., студентка 2 курса Карагандинской академии МВД Республики Казахстан им. Б. Бейсенова Научный руководитель – Василишина Е.Н., преподаватель МВД Республики Казахстан им. Б. Бейсенова Ключевые слова: коммуникация, культура общения, профессиональное общение.

В МИРЕ

НАУЧНЫХ

ОТКРЫТИЙ

В работе предлагается методика обучения русскому языку и культуре речи будущих сотрудников органов внутренних дел, направленная на активизацию познавательной деятельности, выработку индивидуального стиля ведения беседы, включение фоновых знаний помимо узкопрофессиональных.

Систематическое повышение профессионализма офицерского корпуса детерминировано формированием общей культуры и культуры общения каждого офицера, поскольку военная профессия требует от специалиста умения расположить к себе человека в служебном, педагогическом или неформальном общении.

Коммуникация в офицерской среде полифункциональна: она выступает как средство решения профессиональных задач, как социально-психологическое обеспечение трудовой деятельности, как способ организации взаимоотношений с курсантами и коллегами, как средство передачи информации, как средство воздействия. В деятельности офицера общение занимает особое место – оно применяется во время воспитательных мероприятий, в проведении допроса, в свободное от службы время. Велики воспитательные возможности общения. Оно не только расширяет общий кругозор человека и способствует его интеллектуальному развитию, но и является обязательным условием формирования многих личностных качеств, правил и норм поведения.

На сегодняшний день отмечается, что будущие офицеры не обладают достаточным уровнем культуры общения, который соответствует современным требованиям, предъявляемым к личности специалиста, а у большинства молодых офицеров имеются значительные пробелы в знаниях и умениях, необходимых для общения в сфере компетенции, что детерминирует сложности в межличностных отношениях профессионального общения.

Из множества вариантов дефиниций общения, нам представляется верным и наиболее точно отражающим суть следующее: «механизм социальной регуляции совместной жизнедеятельности людей средствами информационно-коммуникативного и психологического взаимодействия людей друг с другом» [1, с. 13]. Культура общения должна быть ориентирована на высокую степень развития коммуникативных качеств, в ходе которой взаимоотношения с субъектом /-ами устанавливаются наиболее эффективно и компетентно. Культурное общение предполагает индивидуальный стиль коммуникации, когда будущий офицер посредством особенностей своего психофизиологического аппарата транслирует собственный речевой портрет собеседнику.

Гуманитарные науки.

Первые шаги в науку На занятиях по русскому языку и культуре речи необходимо четко давать представление обучаемым, что в ходе практической деятельности необходимо будет иметь в арсенале критическое осмысление действительности, сквозь призму анализа и синтеза уметь предметно устанавливать, в чем причина успеха / неуспеха в различных ситуациях общения, систематически сравнивать любую ситуацию с более положительным собственным опытом, когда цели были оптимально достигнуты.

Думается, что совершенствовать систему формирования речевой культуры курсантов необходимо с разработки методики обучения русскому языку и культуре речи, ориентированной на нормативный, коммуникативный, этический компоненты культуры речи. Преподаватель языковых дисциплин должен помнить, что курсанту необходимо обучение языку не только за счет включения в практические задания текстов, ситуаций, которые гипотетически найдут свое отражение в его профессиональной деятельности, но и включить задания, направленные на выработку энциклопедических знаний. Такого рода методика позволит интеллекту будущего специалиста выйти за рамки одной узкой специализации и иметь представление о тех реалиях, которые окружают нас повседневно.

–  –  –

1. Панферов В.Н. Общение как предмет социально-психологических исследований: Автореф. дис… д-ра психол. наук / ЛГУ. Л., Изд-во Ленингр. ун-та, 1983, 42 с.

–  –  –

Akylbaeva A.B., Vasilishina E.N.

Key words: communication, culture of communication, professional communication.

In work is offered the technique of training to Russian and the standard of speech of future staff of the law-enforcement bodies, directed on activization of cognitive activity, development of individual style of conversation, inclusion of background knowledge besides narrowly professional.

В МИРЕ

НАУЧНЫХ

ОТКРЫТИЙ

УДК 338

ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ РЫНОЧНОЙ,

КОМАНДНОЙ И СМЕШАННОЙ ЭКОНОМИК

–  –  –

Ключевые слова: экономические системы, преимущества, недостатки, государство.

В статье изложены положительные и отрицательные стороны разных типов существования экономических систем, после изучения которых читатель узнает о значимости государственного вмешательства в экономическую сферу общества.

Цель данной работы - изучить преимущества и недостатки экономических систем, проанализировать современную экономическую обстановку в России, найти пути решения экономических проблемы.

А также рассмотреть роль государственного вмешательства на примере рыночной, плановой и смешанной экономических систем.

Рыночная экономика - экономика, основанная на принципах свободного предпринимательства, многообразия форм собственности на средства производства, рыночного ценообразования, договорных отношений между хозяйствующими субъектами, ограниченного вмешательства государства в хозяйственную деятельность субъектов.

Одним из основных преимуществ рыночной экономики является то, что покупатели могут свободно приобрести любой товар, который им нравится и в любых количествах. Производители могут свободно проводить риски и выгоды, связанные с увеличением производства. Рыночная экономика позволяет в быстрых темпах удовлетворить потребности покупателя. Однако рынок не создает стимулы для производства товаров и услуг коллективного пользования (здравоохранение, культура, спорт, общественный транспорт и др.); Он не способен сохранять невоспроизводимые ресурсы, принадлежащие всему человечеству. Рынок не имеет системы социальной защиты, т.к доходы в рыночной экономике получают только владельцы экономических ресурсов. Инвалиды, дети, 8 Гуманитарные науки.

Первые шаги в науку пенсионеры могут не иметь средств к существованию, поэтому государство должно решать социальные проблемы. Отсутствуют действенные мотивации для фундаментальных исследований в науке. Рыночный механизм реализует уже имеющиеся научно-технические достижения, но не выделяет средства для теоретических исследований [1].

Командная или плановая экономика - противоположность рыночной экономики. В ней правительство решает, какие товары продавать, определяет их кол-во и стоимость. Ответы на главные вопросы экономики – что производить, как и для кого, должны даваться на основе директивного народнохозяйственного плана, разрабатываемого центральными органами управления страной. Планирование в масштабах страны бывает порой полезным в условиях военного времени, когда рыночные механизмы не позволяют быстро сосредоточить все ресурсы страны ради защиты от внешнего врага. Например, командно-административная система применялась в нашей стране в 30-е – 80-е гг. XX века. Государство полностью контролировало деятельность экономики. Все плановые задания предприятиям, совхозам и колхозам направлялись из центра, из министерств. Сторонники командно-административной системы утверждают, что она обеспечивает устойчивое развитие без экономических кризисов (что опровергнуто обстановкой советской экономики 70-80-х гг.), низкие цены, отсутствие безработицы, гарантированные заработки. Ее же критики выделяют следующие негативные черты: отсутствие экономических стимулов у человека к трудовой деятельности (зарплата не служит стимулом к труду); формирование у большинства населения такого общества социального иждивенчества; постоянный дефицит товаров; низкое качество производимой продукции; расточительное отношение к ресурсам; утопические проекты, приносящие вред как природе, так и в целом всему обществу[2].

Смешанная экономика представляет собой сочетание свободы и контроля. Основу смешанной экономики составляет частная собственность, взаимодействующая с государственной. В смешанной экономике правительство активно участвует в кругообороте материальных и денежных средств хозяйственной системы страны. Смешанная экономика имеет свои особенности в разных странах. Так, смешанная экономика в США характеризуется тем, что государственное регулирование здесь представлено в значительно меньшей степени, чем в других странах, т.к.

размер государственной собственности невелик. Россия практически первая в мире применила опыт административно-командной экономики в форме государственного социализма. На современном этапе Россия начинает использовать основные элементы смешанной экономики [3].

В МИРЕНАУЧНЫХОТКРЫТИЙ

Вывод: Мы считаем, что без государственного вмешательства в экономику современных развитых стран с рыночной экономикой невозможна стабилизация долговременного экономического развития. Однако важно не переборщить с государственным регулированием – чрезмерное регулирование экономики и большие расходы на социальное обеспечение могут: 1. Подорвать основы функционирования рыночного механизма;

2. Создать в стране иждивенческие настроения и снизить производительность труда.

В заключение отмечу, что основным достижением нынешнего президента России В. В. Путина я считаю достижение политической стабильности. Именно с этого, я надеюсь, начнется стабилизация и улучшение экономической жизни страны.

Библиографический список:

1. Advantages and disadvantages of market economy [Электронный ресурс].- Режим доступа: http //www.chinaabout.net/advantages-and-disadvantages-of-market-economy-command-or-planned-economy-and-mixed-economy/

2. Free market [Электронный ресурс].- Режим доступа: http:// www.s-cool.co.uk/category/subjects/a-level/economics/free-market-v-command-economies

3. Антонова, Светлана Викторовна. Английский язык: учебнометодический комплекс (программа, тематический материал, упражнения, тексты для дополнительного чтения с заданиями, глоссарий) для студентов высших учебных заведений сельскохозяйственного профиля 080401 «Товароведение и экспертиза товаров»/ С.В. Антонова. – Ульяновск: УГСХА, 2009. – 130 с.

–  –  –

Key words: economic systems, advantages, disadvantages, government.

The article outlines the advantages and disadvantages of various types of economic systems, after learning that the reader can understand the importance of government intervention in the economic domain of the society.

–  –  –

РОЛЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ В КУЛЬТУРНОЙ

АДАПТАЦИИ МОЛОДЕЖИ

Артамонова М., студентка 1 курса экономикоматематического факультета Научный руководитель - Петухова Т.В., к.и.н., доцент ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный технический университет»

Ключевые слова: телевидение, культурная адаптация, молодежь В статье проводится анализ влияния телевидения на адаптациию молодежи к социуму.

Телевидение – одно из наиболее массовых средств распространения информации (культурной, познавательной, учебной). Современная молодежь, как показали социологические исследования, значительную часть своего свободного времени проводит за телевизором (52% проводят более 3 часов в день). Если учесть то, что информация, поглощаемая с экрана, носит в основном развлекательный характер (около 35% респондентов из всех программ выделяют развлекательные, более 55% регулярно смотрят художественные фильмы), то можно уверенно говорить, о том, что телевизор используется как средство отдыха и развлечения. Однако необходимо заметить, что 10% респондентов выделяется из общего потока развлекающихся. Они уделяют наибольшее внимание информационным и познавательным программам, следовательно для них телевизор – источник знаний, средство повысить собственную образованность. Для основной массы респондентов (55%) телевизор – прежде всего кинофильмы, которые являются явлением, относящимся к сфере культурной жизни. На экране все чаще демонстрируется грубое насилие, пропагандируются наркотики алкоголь (особенно в американских и западных фильмах). Этот процесс вносит свой вклад в криминализацию обстановки, особенно влияя на детей, подростков и молодежь, которые и составляют основную аудиторию зрителей.

Телевидение привлекает наше внимание, с одной стороны, своей живостью, увлекательной режиссурой и красивыми съемками, а с дру

<

В МИРЕНАУЧНЫХОТКРЫТИЙ

гой – заманивает в ловушку. Телевизионные программы переполнены описанием преступлений, демонстрацией грубой силы, и не всегда приличными намеками. Просмотр передач, содержащих сцены насилия, приводит, как это ни печально, к усилению проявлений жестокости в поведении нормальных детей абсолютно всех возрастов, от дошкольников до тинэйджеров. В ходе многочисленных исследований детской и подростковой аудитории демонстрировались фильмы, герои которых действовали с позиции силы.

После этого отмечалось учащение случаев агрессии и жестокости поведения со стороны детей, в то время как после просмотра картин, не содержащих подобных сцен, таких нарушений не наблюдалось. По материалам ряда других работ, те дети, которые проводят у телевизора много времени, значительно более агрессивны, чем их сверстники, уделяющие телевидению меньше внимания. Оценки степени агрессивности в этих исследованиях производились на основе наблюдений, мнений родителей, подсчета частоты возникновения конфликтов со старшими, признаний самих детей и показателей детской преступности. Конечно, такие выводы весьма нелицеприятны для большинства населения, а в особенности – для телевизионной индустрии, однако они являются результатом многолетней научной работы, и с ним приходится считаться.

Далее необходимо подчеркнуть, что телевидение может оказывать значительное влияние на общество, но это влияние проявляется лишь в определенных условиях. Люди воспринимают одно и то же сообщение по-разному и реагируют на него различным образом. Например, после просмотра телевизионной программы с элементами насилия зрители не повалят на улицу и не начнут причинять увечья окружающим, но такая программа может подкрепить насильственные тенденции, уже существующие у небольшой части зрителей, и слегка притупить чувствительность у многих других. Помимо негативного влияния можно говорить о положительном воздействии телевидения. Благодаря телевидению формируется общественное мнение — состояние массового сознания, содержащее в себе отношение социальных общностей к различным проблемам, событиям действительности. Нельзя не обойти вниманием то, что на телеэкране стали появляться и положительные, поучающие передачи: они преподносят детям уроки хорошего поведения, доброты, честности, стараются повысить уровень культуры не только молодежь, но и общества в целом. Стали работать детские каналы на ТВ, появился канал «Россия Культура», созданные для повышения общего уровня культуры в стране.

Гуманитарные науки.

Первые шаги в науку Подводя итоги можно сказать, что телевидение, показывая агрессивные фильмы и передачи, отрицательно воздействует как на отдельного человека, так и на общество в целом.Современная молодежь теряет духовность и толерантность. Данная проблема переросла рамки одной страны, проблема стала приобретать глобальный характер. Я предполагаю что, для того, чтобы способствовать росту самосознания современной молодежи, необходимо тщательно отбирать информацию, увеличить штрафы руководителям ТВ-каналов и ТВ-передач, которые ради рейтинга насаждают культ агрессии и жестокости. Целесообразно увеличить количество детских культурновоспитательных передач, учебно-просветительских и спортивных каналов, которые органично войдут в повседневную жизнь молодежи.

Библиографический список:

1. Тальжи, К.М. Телевидение и молодежная аудитория :cоциальнофилософские аспекты взаимодействия: дис. … канд. философских наук/ К.М. Тальжи. – М., 2001. – 130 с.

2. Ященко, В.М. Телевидение и молодежь [ Электронный ресурс].

-Точка доступа: http://millionsbooks.org/book_136_glava_10_TELEVIDENIE_ I_MOLODEZH.html. (Дата обращения: 11.04.2014 г.)

–  –  –

Keywords: television, cultural adaptation, youth.

The paper analyzes the influence of television on adaptatsiiyu youth to society.

В МИРЕ

НАУЧНЫХ

ОТКРЫТИЙ

УДК 631:93 (470.42)

–  –  –

Ключевые слова: Сельское хозяйство, Cимбирская губерния, крестьяне, посевы.

Работа посвящена изучению состояния сельского хозяйства Симбирской губернии в XIX веке. В данной статье рассматриваются основные занятия населения в области сельского хозяйства, рост и спад развития сельского хозяйства в XIX веке, земледельческая культура губернии.

В первой половине XIX века Симбирская губерния оставалась одной из житниц России. Посевные площади, под влиянием развития капиталистических отношений, значительно расширились. Под пашней было занято более 2-х млн. десятин земли. Господствующей системой в земледелии оставалось трехполье. Однако среди передовых помещиков и особенно крестьян удельного ведомства начинало внедряться четырехполье. Четвертое поле отводилось под травосеяние.

Зажиточные крестьяне и отдельные помещики чередовали посевы культур и внедряли новые сорта зерновых с целью повышения урожайности. Овес обычно сеяли после гречихи, а яровую рожь после картофеля. Сравнительно большое распространение получили посевы твердой яровой пшеницы «Белотурки» и более урожайных сортов ржи «Ваза» и «Карсунки-белицы». С 1820-х годов пшеница стала основной зерновой культурой края. Второе место занимала рожь, а за ней шли посевы гречихи, овса, ячменя, гороха, чечевицы и пр.

Рост посевных площадей и усиление эксплуатации крестьянского труда позволили увеличить производство зерновых с 349 тыс. тонн в 1802 году до 943,5 тыс. тонн в 1860 году. Возрос и вывоз хлеба за предеГуманитарные науки.

Первые шаги в науку лы губернии. Если в 1810 году вывозили 450 тыс. пудов, то в 1860 году уже 8 млн. пудов [1].

Второе место в полеводстве занимало картофелеводство. Его посевы в широком масштабе производились с конца XVIII века, а с 1830-х годов картофель стал важнейшей культурой в полеводстве края. С 1842 по 1847 годы его валовый сбор вырос с 19.377 тонн до 24.621 тонны, а в последующие годы его в среднем выращивалось 24-25 тыс. тонн.

В Алатырском, Карсунском и Буинском уездах основным занятием населения было табаководство, а в Сызранском и Сенгилеевском - бахчеводство.

Земледельческая культура губернии находилась в целом на значительной степени развития. Благодаря земству, устроившему при земских управах склады земледельческих орудий и семян, последние ежегодно на несколько десятков тысяч передавались крестьянам. Симбирское общество сельского хозяйства устроило на средства губернского земства и Министерства земледелия при своей ферме сельскохозяйственную школу 1-го разряда.

Второй по значению отраслью сельского хозяйства являлось животноводство. В Симбирской губернии разводили коней, крупный и мелкий рогатый скот, свиней. Скота в Симбирской губернии числилось 1 531 704 голов. Земство давало субсидию Симбирскому обществу сельского хозяйства на устройство на его ферме рассадника племенного скота. Особенное развитие получило в губернии коневодство. Всех конных заводов в 1898 году было 52. Наибольшее число заводов было в Карсунском уезде. Торговля лошадьми производилась преимущественно на так называемой «Сборной ярмарке» в Симбирске.

Так же особенно большое внимание уделялось овцеводству. К середине XIX века в губернии насчитывалось свыше 2 млн. голов овец и она по их количеству занимала шестое место в Европейской России.

С 1809 года в имении помещика Ф.Ф. Самарина стали разводить тонкорунных овец, вскоре его примеру последовали землевладельцы П.Н. Ивашев, Орлов-Давыдов, Панина и др. [2].

Относительно большая роль в популяризации разведения в губернии тонкорунного овцеводства принадлежала Т.Н. Ивашеву, который был членом-корреспондентом главного Московского и Лейпцигского обществ овцеводов.

В 1860 году в губернии существовало 26 овчарен по разведению тонкорунных овец, в которых содержалось свыше 49 тыс. животных.

Успехи, достигнутые овцеводством, позволили не только полностью обеспечить сырьем мануфактуры губернии, но и вывозить шерсть да

<

В МИРЕНАУЧНЫХОТКРЫТИЙ

леко за ее пределы.

Свиноводство было особенно развито в Карсунском, Сенгилеевском, Алатырском и Ардатовском уездах. Здесь их разводили для продажи в Москву, Нижний Новгород, Ростов и другие города России.

К середине XIX века в Симбирской губернии значительно возросла численность лошадей, крупного и мелкого рогатого скота, овец, свиней и др. В 1860 году на каждую семью из четырёх человек в среднем приходилось по одной лошади, одной голове крупного рогатого скота и трёх голов мелкого скота [3].

Важным подспорьем в хозяйстве населения было огородничество, садоводство и пчеловодство. В основном выращивали капусту, лук, картофель, свеклу, редьку, морковь и бобы. Из плодовых деревьев разводились яблони, груши, дули, сливы, бергамоты. Садоводством занимались преимущественно по берегам Волги, но сады имелись и в других местностях. Сравнительно большая часть производимой продукции вывозилась за пределы губернии. Ежегодно из Симбирска в верхние города Поволжья отправлялось до пяти тыс. пудов яблок. Садоводство и огородничество большей частью носило непромысловый характер. Исключение представляли жители ближайших к Симбирску селений, которые выращивали для продажи картофель, капусту, яблоки и др. Для этих целей в Ардатовском и Симбирском уездах выращивали также семена огородных овощей.

Практически во всех уездах население занималось пчеловодством.

Меду ежегодно производилось до 15 тыс. пудов, а воску - 25 тыс. пудов [2].

Дальнейшее развитие сельского хозяйства губернии к концу XIX века тормозилось господством помещичьего землевладения и рутинной сельскохозяйственной техникой (соха, деревянная борона, коса и серп), безземельем и малоземельем крестьян.

С тех пор прошло более века. Посевы зерновых сохранили своё значение, а лён и конопля – утратили. Хмель и табак также почти исчезли с полей. Груши и сливы также стали редкими в ульяновских садах, а яблоки магазинная торговля предлагает, в основном, импортные [4].

Библиографический список:

1. Симбирская губерния: википедия [ Электронный ресурс].- Точка доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Симбирская_губерния. (Дата обращения: 14.04.2014 г.)

2. Симбирск. XIX век [Электронный ресурс].-Точка доступа:

http://danilow.ru/bcnjhbz/19/. (Дата обращения: 14.04.2014 г.) Гуманитарные науки.

Первые шаги в науку

3. Исследование процесса развития сельского хозяйства в Симбирской губернии [Электронный ресурс].-Точка доступа: http://5legko.ru/ BbShowSd.aspx ?Id =3484. (Дата обращения: 14.04.2014 г.)

4. Хасянов, О.Р. Экономическая, общественная и культурная жизнь провинциального дворянства в начале XХ века (на материалах Симбирской губернии): дис. … канд. исторических наук / О.Р. Хасянов.

– Ульяновск, 2009. - 231 с.

5. Хасянов, О.Р. Изменение моделей экономического поведения провинциального дворянства в годы первой русской революции // Краеведческие записки. История и современность Симбирско-Ульяновского края: сборник научных трудов областной научной конференции. – Ульяновск, 2012. - Выпуск 15. - С. 205 -210.

AGRICULTURE SIMBIRSK PROVINCE IN XIX CENTURY

–  –  –

Key words: agriculture, Simbirsk province, peasants, crops.

This paper studies the state of agriculture in the province of Simbirsk XIX century. This article discusses the main occupations of the population in agriculture, growth and decline of agricultural development in the XIX century, agricultural culture province.

УДК 63:63-05

ЗНАЧИМОСТЬ ПРОФЕССИИ

АГРОНОМА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Витцке И.Ф., студентка 1 курса агрономического факультета Научный руководитель – Войнатовская С. К., старший преподаватель ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»

Ключевые слова: агрономия, профессия агронома, сельскохозяйственные науки, сфера деятельности В МИРЕ

НАУЧНЫХ

ОТКРЫТИЙ

Статья посвящена определению значимости профессии агронома в современном мире и рассмотрению сфер его деятельности.

В современном мире профессия агронома не пользуется популярностью у абитуриентов. Сельскохозяйственные профессии становятся все менее и менее привлекательными для молодых людей во всем мире.

Повсеместно наблюдается снижение количества специалистов в сфере агрономии. Поэтому я хочу рассмотреть данную профессию подробнее.

Но сначала, мы рассмотрим агрономию как науку.

Термин агрономия происходит от греческих слов «AGRO» - поле и «Nomo», что означает управлять[2].

Агрономия - это наука о сельском хозяйстве. В зависимости от системы сельского хозяйства, она включает в себя все, начиная от науки о почве и зерне до генетики растений, водных систем (или гидрологии) и биотехнологии. Основополагающим значением для агрономии является полное понимание науки о почве и влияние ее на рост и развитие растений. Эти знания помогают агрономам улучшать удобрения, создавать новые методы ведения сельского хозяйства, разрабатывать новые виды кормов и диагностировать заболевания растений. Что касается аквакультур, агрономия играет жизненно важную роль в понимании почвы, окружающей сельскохозяйственные водоемы, в развитие лучшего корма для рыб и креветок и в контроле за водорослями и другими растениями, произрастающими в водоемах[3].

Сферы агрономии:

Агрономия является динамичной дисциплиной, которая постоянно развивается.

1. Своевременная посадка сельскохозяйственных культур.

2. Содержание сельскохозяйственного инвентаря в надлежащей форме и использование полевых культур эффективным образом.

3. Наблюдение за урожаем и скотом.

4. Сохранение и продажа сельскохозяйственных и животных продуктов.

5. С появлением химических удобрений начала развиваться отдельная отрасль агрономии, изучающая их.

6. Создание гербицидов для борьбы с сорняками привело к их изучению, а также развитию селективности.

7. Управление водными ресурсами.

8. Новые технологии орошения земель.

9. Исследования потенциала новых сортов сельскохозяйственных культур [4].

Гуманитарные науки.

Первые шаги в науку Агрономы являются экспертами в области почвоведения и выращивания сельскохозяйственных культур. Они изучают науку и технологию использования растений для продовольствия, топлива, кормов и волокна, а также как сделать более плодородной почву и повысить урожайность.

Эти специалисты объединяют воедино такие сельскохозяйственные отрасли как наука, экономика и землеустройство.

Агрономы изучают ботанику, метеорологию, растениеводство, генетику растений, физиологию, биотехнологию и другие науки, чтобы понять, как растения взаимодействуют с окружающей средой. Они исследуют влияние погоды и климата на рост и развитие растений. Эти ученые изучают множество вещей, чтобы у нас была еда в магазинах и на столе у каждого [5].

Агрономы занимаются разработкой методов создания более питательных кормов для крупного рогатого скота и птиц. Проводя исследования, агрономы находят новые способы для повышения урожайности, развития устойчивости культур, производства наиболее эффективных и безопасных удобрений и пестицидов, сохранения почвы различных зон и создания новых видов растений. Одним из примеров является тритикале, представляющий собой гибрид ржи и пшеницы.

Каждый агроном занимает свое определенное место. Одни занимаются выращиванием пшеницы, другие борьбой с сорняками. Они могут специализироваться в севообороте, орошении, осушении, селекции растений, классификации почв, плодородии почв, борьбе с вредителями, сохранение почв или увеличение урожаев [4].

Для решения проблем, связанных с агрономией, требуются годы напряженной работы. Проблемы должны быть найдены, проверены и исследованы, прежде чем по средствам многочисленных экспериментов и неудач они будут искоренены.

Агрономы работают в качестве консультантов, исследователей и преподавателей. Их исследования высоко ценятся в сельскохозяйственных отраслях. Даже небольшие успехи в агрономии могут иметь существенные, положительные финансовые последствия. Их офис - поля, пастбища, леса и дикая природа всего мира или высокотехнологичные лаборатории крупных исследовательских университетов. Они работают рука об руку с фермерами, ботаниками и другими людьми, чьи жизни посвящены сельскохозяйственной промышленности [1].

Ежегодно население вселенной увеличивается. Острой проблемой для человечества становится нехватка запасов продовольствия. С ро

<

В МИРЕНАУЧНЫХОТКРЫТИЙ

стом количества людей наблюдается и повышение востребованности в профессии агронома. Данные специалисты обеспечивают человечество продуктами питания, без которых оно попросту вымрет. Ведь только агрономы могут ответить на такие вопросы: когда стоит сажать или убирать урожай, как бороться с вредителями, а также какие меры применять к растениям, чтобы уберечь их в непогоду.

Библиографический список:

1. Agronomist Jobs [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:// www.jobmonkey.com/horticulture/agronomist.html.

2. What is Agronomy? [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http:// agriinfo.in/?page=topic&superid=1&topicid=304.

3. WHAT IS AGRONOMY? [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.waresources.com.au/what-is-agronomy/

4. Антонова, С.В. Английский язык: учебно-методический комплекс (программа, методические указания, вводно-коррективный курс, грамматический справочник, контрольные задания, упражнения, тексты для дополнительного чтения) для студентов-заочников агрономических специальностей/ С.В. Антонова, С.К. Войнатовская. – Ульяновск: УГСХА, 2010. – 163 с.

5. Дудиков, Михаил Юрьевич. Английский язык: учебно-методический комплекс (программа, учебно-тематический материал, тесты, грамматический справочник, тексты для дополнительного чтения по специальности, словарь) для студентов агрономического факультета / М.Ю. Дудиков. – Ульяновск: УГСХА, 2008. – 167 с.

–  –  –

Key words: agronomy, agronomist profession, agricultural science, fields Article is devoted to the profession of an agronomist in the modern world and to consideration the fields in which the agronomists are engaged.

–  –  –

ИСТОРИЯ ПОСЕЛКА КАРСУН: ЛЮДИ И СОБЫТИЯ

Воданенко А.О., Ефремова А.И., студенты 1 курса энергетического факультета Научный руководитель — Камалова Р.Ш., кандидат философских наук, доцент ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный технический университет»

Ключевые слова: Карсун, Филипповы, крестьянские восстания, известные люди.

Работа посвящена истории поселка городского типа Карсун. В данной статье описывается история основания Карсуна, события, происходящие на территории поселка.

Карсун, в прошлом город, в настоящее время - поселок городского типа, расположен на высоком холмистом берегу реки Барыш, в месте слияния с ним речки Карсунка. По водоразделу реки Барыш и его притоков сформировался равнинный участок местности, удобный для сухопутного перемещения на восток через Тагай и Тетюшское до переправы через Волгу в районе Симбирска.

На карте Казанского ханства периода походов Ивана Грозного встречается первое документальное упоминание о поселение на месте Корсуна, как аула Казанского ханства и по сути остановочного пункта на большом караванном пути [1].

Карсун был основан в 1647 году как крепость на Карсунско-Симбирской засечной черте [4].

Это было время, когда присланный сюда Алексеем Михайловичем Богдан Хитрово создал укреплённый форпост Российского государства на новых южных рубежах для защиты от кочевых племен (эта дата считается годом основания населённого пункта). Очевидно, что и названия новых крепостей — Карсун и Симбирск — он оставил по существовавшим уже поселениям.

О происхождении названия «Карсун» существует несколько версий. Одна из них утверждает, что название произошло от города Корсуня (ныне КорсуньШевченковский, Украина), из которого сюда были переведены казаки, другая производит название от тюркского «сосновая вода, снежная вода» [4].

В МИРЕНАУЧНЫХОТКРЫТИЙ

Были построенные укрепления как военные объекты, но они не использовались, так как освоение земель энергично двинулось на юг, и передовая линия защиты оказалась в глубине государства. Вместе с тем, удобное расположение Карсуна сделало его крупным центром региональной торговли, где проводилось множество ярмарок, крупнейшая из которых Троицкая. С развитием торговли начал развиваться город. Его архитектурным украшением являлись пять православных соборов, здания Земской управы, Дворянского собрания, Торговых рядов. На ярмарке совершались большие сделки по закупкам зерна, и именно здесь зародилась знаменитая купеческая династия Филипповых, более известных как владельцы московских булочных. И всё же главным объектом торгов были лошади, и не случайно и в уезде, и в соседних регионах возникали конезаводы, разводившие породистых рысаков. Здесь в большом количестве закупались кони для гусарских, кавалерийских полков. В 1812 году в Карсуне формировался кавалерийский полк, отличившийся впоследствии в битвах с французами.

На карсунской земле, в районе села Усть-Урень, произошла решающая битва войска Степана Разина с регулярными царскими войсками. Поражение в ней предопределило исход крестьянского восстания. Через Карсун в клетке фельдмаршал А.В. Суворов провозил другого крестьянского бунтаря — Емельяна Пугачева. Один из командиров пугачевского отряда, Фирс Иванов, был пленён и казнён в Карсуне через четвертование. А в 1918 году Карсун стал центром еще одного крестьянского волнения — «Чапанного восстания» против проводимой политики продовольственной разверстки.

В 1780 году Карсун получил статус уездного города, в 1925 году стал селом. Статус посёлка городского типа получил с 1943 года [3].

Поселок городского типа Карсун так же известен тем, что с ним были связаны события из жизни многих известных людей. В Карсуне отбывал ссылку известный поэт–революционер И.И. Гольц-Миллер, сюда ссылалась большая группа поляков-участников восстания 1863 года за независимость Польши. В этом поселке родились Герои Советского Союза генерал-полковник Гусев Д.Н. и Котельников Н.А., также в Карсуне родилась российская и советская ученая в области деревообработки, доктор технических наук, академик РАЕН, профессор Сибирского государственного технологического университета Вешетова В.Ф. [1].

История Карсуна тесно переплетается с историей России. В прошлом он являлся центром для крестьянских волнений, был местом ссылки поэтов-революционеров, а так же местом рождения выдающихся людей.

Гуманитарные науки.

Первые шаги в науку

Библиографический список:

1. Ульяновский городской сервер [Электронный ресурс].-Точка доступа: http://www.ulweb.ru/documents/history.

2. Карсунский Вестник. - №5-6 (11272-11273). - С. 4-5.

3. Волынцев, В.А. История Карсуна в событиях и лицах. Сборник краеведческих статей / В.А. Волынцев. – Ульяновск: ООО «Регион-Инвест», 2007. – 224с.

4. Ульяновский туристический информационный центр [Электронный ресурс].- Точка доступа: http://www.simturinfo.ru/pages/gorodaiseluo/karsunist.htm.

HISTORY OF TOWNSHIP KARSUN: PEOPLE AND EVENTS

Vodanenko A.O., Efremova A.I., Kamalova R.Sh.

Keywords: Karsun, Philippov’s, peasant uprisings, famous people.

Work is devoted to the history of urban settlement Karsun. This article describes the history of foundation Karsun, events occurring in the village.

УДК: 94(47+57) ”1917/1991” :631

ПРОВЕДЕНИЕ ПОЛИТИКИ НЭПА В СЕЛЬСКОМ

ХОЗЯЙСТВЕ: СУЩНОСТЬ И ИТОГИ

Болотов В.А., студент 1 курса радиотехнического факультета Научный руководитель – Камалова Р.Ш., кандидат философских наук, доцент ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный технический университет»

Ключевые слова: Политика НЭПА, сельское хозяйство, продналог, принцип ценообразования.

Работа посвящена определению политики НЭПА, ходу развития. Состояние и ситуация в разных областях таких как финансовая сфера, сельское хозяйство, промышленность.

В МИРЕ

НАУЧНЫХ

ОТКРЫТИЙ

Новая экономическая политика (НЭП) – экономическая политика, проводившаяся в Советской России и СССР в 1920-е годы. Была принята 14 марта 1921 года Х съездом РКП (б), сменив политику военного коммунизма, проводившуюся в ходе Гражданской войны. НЭП имела целью восстановление народного хозяйства и последующий переход к социализму.

Главное содержание замена продразвёрстки продналогом в деревне (при продразвёрстке изымали до 70 % зерна, при продналоге — около 30 %), использование рынка и различных форм собственности, привлечение иностранного капитала в форме концессий, проведение денежной реформы (1922—1924), в результате которой рубль стал конвертируемой валютой.

Перед советским государством стояли проблемы финансовой стабилизации, а значит, дефляции и достижения сбалансированного государственного бюджета. Стратегия государства, нацеленная на выживание в условиях кредитной блокады, определила первенство СССР в составлении балансов производства и распределении продуктов. Новая экономическая политика предполагала государственное регулирование смешанной экономики с использованием плановых и рыночных механизмов. В основе НЭПа лежали идеи работ В. И. Ленина, дискуссий о теории воспроизводства и денег, принципах ценообразования, финансов и кредита. НЭП позволил быстро восстановить народное хозяйство, разрушенное первой мировой и Гражданской войнами.[1] Декретом ВЦИК от 21 марта 1921 года, принятым на основании решений X съезда РКП(б), продразвёрстка была отменена и заменена натуральным продналогом, который был примерно вдвое ниже. Столь значительное послабление дало определённый стимул к развитию производства уставшему от войны крестьянству.

Введение продналога не стало единичной мерой. X съезд провозгласил Новую экономическую политику. Её суть — допущение рыночных отношений. Нэп рассматривался как временная политика, направленная на создание условий для социализма.

Главная политическая цель НЭПа — снять социальную напряжённость, укрепить социальную базу советской власти в виде союза рабочих и крестьян. Экономическая цель — предотвратить дальнейшее усугубление разрухи, выйти из кризиса и восстановить хозяйство. Социальная цель — обеспечить благоприятные условия для построения социалистического общества, не дожидаясь мировой революции. Кроме того, НЭП был нацелен на восстановление нормальГуманитарные науки.

Первые шаги в науку ных внешнеполитических связей, на преодоление международной изоляции.[2] Постановление X съезда РКП(б) о замене разверстки продналогом, положившее начало новой экономической политике, законодательно было оформлено декретом ВЦИК в марте 1921 года.

Размер налога снизился почти в два раза по сравнению с продразверсткой. Декрет ограничивал свободу торговли остающейся у крестьян после уплаты налога продукцией «пределами местного хозяйственного оборота». Уже к 1922 году обозначился заметный рост сельского хозяйства. Страна была накормлена. Крестьяне засеяли почти такую же площадь, как в довоенном 1913 г. Валовой сбор зерна составил 82% по сравнению с 1913 годом. Поголовье скота превысило довоенный уровень. В стране было около 22 тыс. колхозов. Осуществление грандиозной индустриализации требовало коренной перестройки аграрного сектора. В западных странах аграрная революция, предшествовала революционной промышленности, а потому в целом было легче снабжать продуктами городское население [3]. При этом деревня рассматривалась не только как источник продовольствия, но и как важнейший канал пополнения финансовых ресурсов для нужд индустриализации. Крестьянская реформа дала толчок реформам в области промышленности, торговли, финансового хозяйства.

Подводя итоги, можно сказать, что в целом этап «здоровой правительственной политики» в области сельского хозяйства, принёс ощутимые положительные результаты в развитии земледелия, народного хозяйства в целом и улучшение жизни в городе и деревне.

Библиографический список:

1. Новая экономическая политика: энциклопедия России [Электронный ресурс].-Точка доступа: http://www.encyclopaedia-russia.ru/ article.php?id=155 (Дата обращения: 15.04.2014 г.)

2. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. - М.: ПРОСПЕКТ, 2001. – 415 с.

3. Хасянов, О.Р. Советское крестьянство на страницах зарубежной русистики / О.Р. Хасянов // Современные проблемы науки и образования. – 2013. - № 2. - С. 516.

Key words: The policy of NEP, agriculture, taxes, pricing principle.

The work is devoted to definition of the policy of NEP, the way of development. The status and the situation in different areas such as financial sphere, agriculture, industry.

УДК 008

«АННА КАРЕНИНА» НА СОВРЕМЕННОМ КИНОЭКРАНЕ

–  –  –

Ключевые слова: художественный образ, экранизация, киноискусство В статье проводится анализ образа героини романа Л.Н. Толстова «Анна Каренина» в киноискусстве.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

Похожие работы:

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина» Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ 20-21 мая 2014 г. Том II Часть 1 Ульяновск 2014 Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) «В мире научных открытий» / Ульяновск:, ГСХА им. П.А. Столыпина, 2014, т. II. Часть 1. 217 с. Редакционная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 15-ЛЕТИЮ СОЗДАНИЯ КАФЕДРЫ «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ» И 70-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ОСНОВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ, ДОКТОРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК, ПРОФЕССОРА ТУКТАРОВА Б.И. Сборник статей 15 лет МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» МОЛОДЕЖНЫЙ ВЕКТОР РАЗВИТИЯ АГРАРНОЙ НАУКИ МАТЕРИАЛЫ 65-Й НАУЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ЧАСТЬ V Воронеж Печатается по решению научно-технического совета Воронежского государственного аграрного университета...»

«23 24 мая 2012 года Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина» В МИРЕ научно-практическая конференция НАУЧНЫХ Всероссийская студенческая ОТКРЫТИЙ Том IV Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина» Всероссийская студенческая научно-практическая конференция В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ Том IV Материалы...»

«МАТЕРИАЛЫ I МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» ПРОБЛЕМЫ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА СТРАН ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОЮЗА: МАТЕРИАЛЫ I МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ (5 cентября 2015 г) Саратов 2015 г ПРОБЛЕМЫ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА СТРАН ЕВРАЗИЙСКОГО...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭНЕРГЕТИКИ АПК Материалы VI международной научно-практической конференции Саратов 2015 г УДК 338.436.33:620.9 ББК 31:65. А4 А42 Актуальные проблемы энергетики АПК: материалы VI международной научнопрактической конференции/Под общ. ред. Трушкина В.А. –...»

«Министерство сельского хозяйства РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутская государственная сельскохозяйственная академия Материалы Международной научно-практической конференции молодых учных «НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ К ВНЕДРЕНИЮ В АПК» (17-18 апреля 2013 г.) Часть I ИРКУТСК, 2013 УДК 63:001 ББК 4 Н 347 Научные исследования и разработки к внедрению в АПК: Материалы Международной научно-практической конференции...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» МОЛОДЕЖНЫЙ ВЕКТОР РАЗВИТИЯ АГРАРНОЙ НАУКИ МАТЕРИАЛЫ 65-Й НАУЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ЧАСТЬ IV Воронеж Печатается по решению научно-технического совета Воронежского государственного аграрного университета...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» СПЕЦИАЛИСТЫ АПК НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (экономические науки) Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции САРАТОВ УДК 378:001.89 ББК 4 М74 М74 Специалисты АПК нового поколения (экономические науки): Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА»ТЕХНОЛОГИЯ И ПРОДУКТЫ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ Материалы IХ Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию специальности «Технология продукции и организация общественного питания» САРАТОВ УДК 378:001.8 ББК Т3 Т38 Технология и продукты здорового питания: Материалы IХ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ Сборник статей IV Международной научно-практической конференции САРАТОВ УДК 338.431.7 ББК 60.54 Проблемы и перспективы развития сельского хозяйства и сельских территорий: Сборник статей IV...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННОЙ 15-ЛЕТИЮ СОЗДАНИЯ КАФЕДРЫ «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ» И 70-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ОСНОВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ, ДОКТОРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК, ПРОФЕССОРА ТУКТАРОВА Б.И. Сборник статей 16-18 сентября 2015 г. Саратов 2015 УДК 339.13 ББК...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА»АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ: МОДЕРНИЗАЦИЯ АГРАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Сборник статей Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ» САРАТОВ УДК 378:001.89 ББК 4 Актуальные проблемы процесса обучения: модернизация...»

«Материалы V Международной научно-практической конференции МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ МИРОВОГО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА: МАТЕРИАЛЫ V МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ (15 мая 2015 г) Саратов 2015 г Проблемы и перспективы инновационного развития мирового сельского...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ВАВИЛОВА» Международная научно-практическая конференция СОВРЕМЕННЫЕ СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОДУКТИВНЫХ КАЧЕСТВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ, ПТИЦЫ И РЫБЫ В СВЕТЕ ИМПОРТОЗАМЕЩЕНИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СТРАНЫ посвященная 85-летию со дня рождения доктора сельскохозяйственных наук, Почетного работника высшего профессионального образования Российской...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Министерство сельского хозяйства Республики Башкортостан ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный аграрный университет» ООО «Башкирская выставочная компания» АГРАРНАЯ НАУКА В ИННОВАЦИОННОМ РАЗВИТИИ АПК МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСВЯЩЁННОЙ 85-ЛЕТИЮ БАШКИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АГРАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА, В РАМКАХ XXV МЕЖДУНАРОДНОЙ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ВЫСТАВКИ «АГРОКОМПЛЕКС–2015» 1719 марта 2015 г. Часть III АКТУАЛЬНЫЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ МИРОВОГО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Сборник статей IV Международной научно-практической конференции САРАТОВ УДК 378:001.89 ББК 4 Проблемы и перспективы инновационного развития мирового сельского хозяйства: Сборник статей IV...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.