WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 23 |

«Материалы IV международной научно-практической конференции КЛИМАТ, ЭКОЛОГИЯ, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ЕВРАЗИИ, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.) и ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

ФГБОУ ВО “Иркутский государственный аграрный университет

им. А.А. Ежевского”

Институт управления природными ресурсами – факультет охотоведения

им. В.Н. Скалона

Материалы IV международной научно-практической конференции

"КЛИМАТ, ЭКОЛОГИЯ, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ЕВРАЗИИ",

посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

(1941-1945 гг.) и 100-летию со дня рождения А.А. Ежевского



(28-31 мая 2015 года) Секция

ОХРАНА И РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

ЖИВОТНЫХ И РАСТИТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Секция посвящается 60-летию первого выпуска биологов-охотоведов ИСХИ Иркутск, 2015 г.

УДК 639.

Климат, экология, сельское хозяйство Евразии: Материалы IV международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.) и 100-летию со дня рождения А.А. Ежевского. Секция: Охрана и рациональное использование животных и растительных ресурсов. – Иркутск: Изд-во Иркутского ГАУ, 2015. – 432 с.

Редколлегия: Вашукевич Ю.Е., Никулина Н.А., Леонтьев Д.Ф., Камбалин В.С., Музыка С.М., Демидович А.П.

В сборнике рассматриваются биографические моменты из жизни выдающихся деятелей охотничьего хозяйства, проблемы охотоведческого и экологического образования, вопросы охраны и состояния популяций промысловых животных, обсуждаются правовые, организационные и экономические вопросы охотничьего хозяйства, состояние и охрана растительных ресурсов, производство охотничьей продукции, лесоведение, а также прочие вопросы состояния природных экосистем.

ISBN 978-5-91777-154-0 © Издательство Иркутского ГАУ, 2015.

От составителя Оргкомитет конференции выражает глубокую признательность всем тем, кто оказал организационную и финансовую помощь в проведении конференции, и в частности:

Г.О. Такаландзе – ректору ФГБОУ ВО Иркутский ГАУ им. А.А. Ежевского;

В.И. Романову – директору ООО “Диана”, г. Иркутск;

В.В. Мельникову – директору ЗАО “Юнекс-Байкал”, г. Иркутск;

А.В. Трубникову – председателю правления ИООООиР, г. Иркутск;

В.К. Дворянскому – предпринимателю;

А.А. Лазареву – ООО “Пилигрим”, г. Иркутск;

С.Ю. Климову – ген. директору ООО "СКС", г. Иркутск В.А. Мельникову – Председателю Правления ОООиР "Усть-Илимского района.

А.А. Магеря – ген. директору ИП МАГЕРЯ А.А.

И.С. Дианову – председателю правления МОООИР «Голоустное».

Секция ПРОБЛЕМЫ ОХОТОВЕДЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И

НАУКИ. ВЫДАЮЩИЕСЯ ВЫПУСКНИКИ ИРКУТСКОЙ ШКОЛЫ

ОХОТОВЕДЕНИЯ, ВИДНЫЕ ДЕЯТЕЛИ ОХОТНИЧЬЕГО

ХОЗЯЙСТВА

УДК 639.

ПРОБЛЕМЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ, ХРАНЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

ТАКСИДЕРМИЧЕСКИХ КОЛЛЕКЦИЙ В УСЛОВИЯХ ВУЗА

Н.Н. Беленюк, Д.Н. Беленюк, В.Д. Беленюк Красноярский государственный аграрный университет, г. Красноярск, Россия Проблемы стареющих зоологических коллекций в университетах. Возможность их восстановления, сохранения и пополнения силами студентов. Современные таксидермические технологии.

Ключевые слова: зоологическая коллекция силами студентов, современная таксидермия.

TAKSIDERMICHESKY'S PROBLEMS OF PRODUCTION AT UNIVERSITY

Belenyuk N.N., Belenyuk D.N., Belenyuk V.D.

Krasnoyarsk State Agricultural University, Krasnoyarsk Russia Problems of aging of zoological collections in universities. The possibility of recovery, preservation and replenishment by students. The modern taxidermy technology.

Key words: zoological collection by students, modern taxidermy.

С наступление нового учебного года в ВУЗах наступает сложный период решения проблемы сохранения зоологического материала из старых коллекций. Сегодня редко встретишь в университетах такую специальность, как зоолог-препаратор. Давно нет в штате специалистов, умеющих правильно сделать зоологический скелет, чучело животного или птицы. Все это работа таксидермиста, а современная таксидермия едва ли доступна студентам–биологам, хотя по-прежнему остается необходимой для их образования.

Целью данной публикации статьи является необходимость привлечь внимание администрации ВУЗов к проблемам зоологических коллекций, в поиске решений проблем хранения, содержания и реставрации существующих зоологических материалов силами студентов и преподавателей биологических институтов.





Что же делать со старой коллекцией зоологического материала, сохранившегося с советских времен? Стоит ли заниматься ее сохранением или же отправить в утиль ввиду плохого ее состояния и невозможности содержать профессионального препаратора, способного восстановить и преумножить содержащиеся в ней экспонаты. Старые коллекционные чучела животных, скелеты, черепа, рога, кости требуют обработки, маркировки и реставрации.

В Красноярском аграрном университете, если пока и не нашли решения этой проблемы, то наверняка идет движение в таком направлении. Среди планов по организации учебного процесса отдельным пунктом стоит работа со старым биологическим материалом. Коллекция включает дериваты различных видов животных и небольшое количество чучел зверей и птиц. На сегодняшний день материал собран на втором этаже здания института прикладной биологии и ветеринарной медицины (ПБиВМ), в комнате, выполняющей функции музея (рис. 1).

Рисунок 1 - Музей кафедры биологии и охотоведения института ПБ и ВМ Проведя анализ собранных работ, получаются такие выводы: многие работы находятся не в лучшей форме, какие-то от старости, а некоторые, из-за плохого качества изготовления. Имеющихся в коллекции несколько десятков чучел можно условно разделить на три группы. Первая группа наиболее ценная.

Это несколько очень старых крупных чучел, изготовленных, вероятно, в 1960ых годах, а может и ранее. Простые позы, сделанные по старой технологии методом частичной накрутки и набивки на профильном жестком каркасе. Эти работы выглядят вполне добротно и красиво. Когда-то в СССР существовали централизованные поставки таксидермических изделий. Они имеют очень важное отличие от многих современных – советские таксидермические работы не ест моль и другие вредители, а это показатель качественной работы.

Однако некоторые из них подверглись механическому разрушению (сломано ухо, оторваны когти и т.п.), что говорит о небрежном отношении, скорее всего студентов. Очень бы хотелось сохранить эти работы в нашей коллекции не только как раритет, но и как образец старой таксидермической школы.

Вторая группа работ - подаренные: откуда-то привезенные, сделанные руками студентов-заочников или таксидермистов-любителей. Все они отличается современным изготовлением, изначально красивым внешним видом, но практически все некачественного изготовления, с нарушением технологии. Такие чучела, чаще плохо или вовсе не обработанные против вредителей, быстро подвергаются заражению молью и кожеедом. Так этой осенью, проводя генеральную уборку в музее со студентами, нам пришлось убрать из экспозиции несколько работ, разрушенных вредителями. Причина самая обычная: за качество таксидермических работ исполнитель не отвечает, хотя нарушение технологии изготовления очевидна.

Третья группа работ, самая большая – изделия, выполненные студентами в периоды практики. Это «чучела» в прямом смысле этого слова. О видовой принадлежности этих изделий можно только догадываться по каким-то косвенным признакам. Кривые, косые, перетянутые или засушенные, в неестественных позах, просто издевательство над творением Природы. Специалисту невозможно спокойно смотреть на такое «творчество» студентов. И все же коллекцию музеев необходимо расширять через привлечение студентов к препараторскому ремеслу. Поработав со студентами несколько лет, мы решили наладить обучение хотя бы основам таксидермии. Вкратце изложим полученные результаты такой совместной деятельности.

Многие годы продолжалось накопление в таксидермическом деле довольно сложных технических приемов. Внесение в технологию сначала отдельных элементов, а затем и цельных методов изобразительного искусства, не характерных для таксидермии ранее, коренным образом изменили содержание предмета. В результате появления и широкого применения нового метода таксидермия стала не только способом обработки и сохранения шкуры животного, но и особой частью изобразительного искусства. Метод дал возможность правильно и красиво изобразить животное в натуральной позе в его естественной среде. Вместо таксидермиста–препаратора 15-20-летней давности сегодня в данной сфере работает таксидермист-художник [1].

Перед группой мастеров была поставлена задача: организовать в КрасГАУ таксидермическую мастерскую при трудоучастии студентов. Ожидаемый результат планировался в форме изделий с анатомически правильными, простыми и доступными для понимания морфологическими и биологическими особенностями животных. Начиная работать, изначально приходилось делать упор на теоретические знания, которые по существу не приносили своих плодов, так как таксидермия в ВУЗе, в сущности, сплошная практика и ремесленничество, но в условиях тотального дефицита оборудования, материалов и полноценных условий.

На первом этапе работ пришлось ограничиться простым препарированием. Подробно изучали все возможные техники препарирования различных животных и птиц для таксидермии, их особенности, различия и сходства. Например, почему уток нужно препарировать со стороны спины, а у хищных птиц голову отделять в районе клюва. Почему на тушке совы разрез по центральной аптерии, а у боровых птиц его лучше делать из-под крыла. Как снять шкуру с рогатой головы и как для изготовления чучела хищника (рис. 2). Несомненно, уроки таксидермии им обязательно пригодятся. Студенты, получившие подобные навыки, могут в будущем наладить собственные мастерские. Многие выпускники будут работать в охотничьих хозяйствах, заповедниках, заказниках, кто-то найдет себя в охотничьем туризме. Во всех таких предприятиях и учреждениях навыки таксидермиста очень востребованы.

На втором этапе своей работы наша группа опытных и молодых таксидермистов получила задание на создание новых коллекций. В старых запасах кафедральной морозильной камеры нашлось несколько редких птиц. Тушки разморозили, размочили и попытались препарировать. К сожалению, стараний студентов было недостаточно. У некоторых птиц сразу вылезло перо, другие разлезлись по шкурке. И все же пару птиц им удалось препарировать и даже провести первичную обработку.

Рисунок 2 - Студенты 2-го курса за препарированием головы косули Процесс препарирования прошел успешно, но дальнейшие процессы приостановились. Птички получались кривые-косые, а после сушки и вовсе потеряли всякое сходство с оригиналом. Главная причина заключалась в нарушении технологического процесса – отсутствии выделки шкурок. Исключить эту операцию нам пришлось из соображений безопасности, так как выделка требует работу с кислотой, но условий для безопасной работы у нас не было создано.

Вполне понятно, что музей не получил этих изделий.

Были сделаны адекватные выводы и на средства кафедры приобретены современные реактивы, материалы, оборудована специальная аудитория. На следующий год, потренировавшись на воронах, мы приступили к изготовлению группы хищных птиц для музея. Аккуратно отпрепарировали, почистили, провели первичную обработку. Чтобы не испортить редкие экспонаты, договорились со знакомым таксидермистом и в его мастерской провели выделку и обработку от вредителей. А все эти процессы подробно описали и разобрали теоретически.

Предстоял третий, довольно сложный этап в изготовлении чучела - искусственная основа изделия. Известно, чем натуральнее сделана искусственная тушка для птицы и чем точнее сняты размеры оригинала, тем реалистичнее и естественнее получается готовая работа. Предварительно посмотрели учебный фильм по изготовлению утки и принялись за работу. Накрутив несколько тушек, выбрали наиболее соответствующие размерам, разметили места крепления суставов, подготовили проволоку. Осталось самое главное - собрать чучело. И студенты вполне справились. Хотя и при постоянном руководстве, а зачастую и при полном участии преподавателя. В результате изготовлены два красивых таксидермических изделия, без труда узнаваемые по определителю, которые помещены в нашем музее. Кроме того, выполнили чучело красивого большого токующего глухаря и канюка обыкновенного. (рис. 3). На следующий год нами разработан план изготовления новых тушек изделий для музея.

Рисунок 3 - Глухарь.

Работа, сделанная студентами биологами-охотоведами 5-го курса на лабораторных работах по «Большому практикуму», 2013 г.

Проведенные занятия позволили сделать вывод: не следует требовать от студентов идеальной работы. Они с удовольствием занимаются таксидермией по мере своих возможностей. В случае особой технологической необходимости следует договариваться с частной мастерской для исполнения сложных технологических процессов. Что касается мелких таксидермических изделий, то не будет особых затруднений изготовить таковые для нашего музея, лишь бы было подходящее сырьё.

Однако со средними и крупными изделиями не так просто. В таких случаях лучше от подобных планов отказаться, чем испортить сырье. Такие работы мы отнесем в особенную категорию, так как они требуют совсем другой техники изготовления - «скульптурной» таксидермии.

Изобретение самого метода «скульптурной» таксидермии, несомненно, явилось самым выдающимся достижением в этой области. Изобретенный еще в прошлом веке метод был усовершенствован с появлением полимеров и стал последним и самым выдающимся открытием в этой области. Сущность метода заключается в том, что используя в основе скелет животного, лепится глиняная скульптура, которая в мельчайших подробностях повторяет все анатомические особенности данного животного, включая крупные сосуды, сухожилия, все мышцы, суставы. Следующий этап - изготовление гипсовой формы. Вся глиняная скульптура животного гипсуется частями. В конечном счете получается несколько гипсовых форм. Далее по формам делается скульптура папье-маше.

Эта операция очень кропотливая. Чем крупнее животное, для которого делается форма, тем толще слой выклейки. Работа по изготовлению формы для оленя, например, занимает около месяца. Это основа будущего чучела. На нее одевается выделанная шкура. Результаты работ, сделанных скульптурным способом, превосходны: животные получаются как живые [2].

Скульптурный метод имеет большое преимущество перед прочими - он позволяет копировать манекены и продавать их таксидермистам. Сегодня вместо пустотелой формы из папье-маше современная таксидермия использует объемную полиуретановую форму. Метод изготовления таких форм принципиально не изменился, а лишь немного усовершенствовался. Этим методом можно изготовить манекен для любого животного, птицы или рыбы. Любого размера, любой позы. В руках таксидермиста оказался богатый материал для творчества. Самое замечательное качество манекена - полиуретан можно резать. Опытный художник таксидермист, хорошо знающий анатомию животного, легко меняет позу, размер и даже вид, всего лишь разрезая и моделируя манекен в нужном месте. Становится понятным, что изготовление чучел по такой технологии не может быть дешевым. Но результат однозначно стоит требуемых денег. Работы получаются, красивыми, долговечными, а главное очень реалистичными. Мастер, который хотя бы один раз воспользовался полиуретановым манекеном, без сомнений оценит его достоинства и вряд ли захочет вернуться к старым методам накрутки, набивки и другим.

На сегодняшний день видится лишь два пути по восстановлению зоологической коллекции в университете. Первое - потихоньку работать с мелким сырьем и ограничиться тем, что доступно. Второе - находить средства для закупа хороших манекенов, натурально раскрашенных искусственных глаз и хороших материалов для изготовления сложных таксидермических работ. Студентам, справившимся с такой серьезной работой, даже под руководством преподавателя, есть чем гордиться. Правильно и хорошо сделанное чучело прослужит музею десятилетия. К тому же сырье обычно достается Университету с небольшими затратами.

К сожалению, на сегодняшний день мы не имеем больших возможностей для развития таксидермии. Поэтому остается делать то, что по нашим возможностям: заботиться о сохранении и приумножении коллекций музея; прилагать усилия, чтобы сохранить готовые работы; стараться правильно законсервировать получаемый материал; делать мелких птичек и зверьков; изготавливать анатомические скелеты. Все подобные работы представляют для студентов интересную и полезную практику в таксидермии.

Надеемся, что в ближайшей перспективе у нас появится больше возможностей для приумножения музейной коллекции.

Список литературы

1. Рябченков, Н.Н. Изготовление чучел и обработка охотничьих трофеев: Справочник / Н.Н.

Рябченков. - М.: Издательский Дом Рученькиных, 2007. - 368 с.

2. Глазырина, Е. Мастера Дарвиновского музея / Е. Глазырина. // Таксидермия. - 2008. - № 6. – С. 24-29.

УДК 929

ОЛЕГ ВИТАЛЬЕВИЧ ЖАРОВ – САМЫЙ ИЗВЕСТНЫЙ И

ПРЕДАННЫЙ ДЕЛУ ИРКУТСКИЙ ОХОТОВЕД

Ю.Е. Вашукевич, В.С. Камбалин, В.В. Мельников Иркутский государственный аграрный университет им. А.А. Ежевского, г. Иркутск, Россия ЗАО Юнекс-Байкал, г. Иркутск, Иркутск В статье приведена краткая биография одного из самых заметных педагогов-охотоведов Иркутской школы. Приведены материалы, характеризующие Олега Витальевича Жарова, как человека преданного делу охотоведения, посвятившего всю свою творческую жизнь факультету.

Отмечены основные черты характера юбиляра, его увлечения и достижения. Высказаны поздравления и пожелания, в связи с семидесятипятилетним юбилеем.

Ключевые слова: Олег Витальевич Жаров, факультет охотоведения, охотовед, декан, юбилей.

OLEG VITAL'EVICH ZHAROV - THE MOST FAMOUS AND DEDICATED IRKUTSK

GAME MANAGER

Vashukevich Yu.E., Kambalin V.S., Melnikov V.V.

Irkutsk State Agrarian University named after A.A. Ezhevsky, Irkutsk, Russia Company Unex-Baikal, Irkutsk, Russia This article provides a brief biography of one of the most prominent teachers of Game Irkutsk school. Given materials describing Vitalievitch Oleg Zharov, as a person dedicated game management, who devoted all his life faculty. It noted the basic character traits celebrant, his hobbies and achievements. Expressed congratulations and wishes, in connection with the anniversary semidesyatipyatiletnim.

Key words: Oleg V. Zharov, Faculty of game management, game manager, Dean, anniversary.

Отдельные знающие охотоведы, прочитав название этой статьи, могут задуматься, а так ли это? Не сомневайтесь – так! Конечно, за 65 лет существования Иркутского охотфака на нём преподавали, учились, его заканчивали личности, ставшие впоследствии весьма знаменитыми. Чего только стоят такие фамилии, как Скалон, Мень, Литвинов, Мельниковы, Малеев, Фертиков и др. Все они - достойнейшие люди, когда - либо несшие славу нашему родному факультету, но даже в этом ряду Жаров стоит особенно твёрдо.

Поясняем. Для определения высокого статуса, указанного в названии, требуются определённые критерии.

Человек, претендующий на исключительность должен:

1. Быть выпускником Иркутской школы охотоведения.

2. Всю свою активную творческую часть жизни посвятить служению своей Альма-матер.

3. Продолжать, пока силы позволяют, преданно служить нашему общему делу.

4. Быть настоящим сибиряком.

5. Быть заядлым охотником.

6. Быть широко известным и глубоко уважаемым подавляющим большинством ныне здравствующих охотоведов-выпускников Иркутского охотфака.

7. Иметь седую бороду и непреклонный характер.

Как видим, по представленным критериям Олег Витальевич является бесспорным лидером.

Об Олеге Витальевиче хочется говорить в основном неформально, за дружеским охотоведческим застольем, но формат статьи обязывает вспомнить главные ступеньки его биографии. Наиболее точно и интересно она описана в статье Мельникова Владислава Константиновича [1]. Выдержки из этой публикации мы сочли возможным издать ещё раз.

Загрузка...

Олег Витальевич родился 24 января 1940 года в семье известного сибирского охотоведа, позднее преподавателя факультета охотоведения Иркутского сельскохозяйственного института Жаровая Виталия Ксенофонтовича. Творческая охотоведческая атмосфера, специальная библиотека, поездки на учебные практики убедили его пойти по стопам отца.

Вырос О.В. Жаров в интеллигентной семье горожан. В семье он впитал лучшие черты этого сословия, и его поведение всегда отличалось корректностью, особой порядочностью, доброжелательностью, предупредительностью, что выделяло его среди большинства коллег.

После окончания школы О.В. поступил на факультет охотоведения Иркутского СХИ (академии). До этого он больше полугода проработал на крупнейшей в стране Иркутской пушно-меховой базе. Учился он ровно и основательно.

После завершения учебы был оставлен на факультете в качестве учебного мастера и лаборанта. В 1965 году включается в преподавательскую деятельность в качестве ассистента.

На первом этапе преподавательской деятельности вел практические курсы «Биотехния» и «Экономика охотничьего хозяйства», а после защиты кандидатской диссертации стал читать лекции и вести практические занятия по двум дисциплинам: «Техника добывания охотничьих животных» и «Охрана труда».

Учебная работа выполняется им на высоком теоретическом уровне, а названные учебные курсы по существу выступают как авторские.

В 1969-1972 годы обучался в очной аспирантуре кафедры экономики и организации охотничьего хозяйства, в 1974 году защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Труд охотника и факторы, определяющие его производительность в таежных угодьях Иркутской области».

В 1973 году О.В. Жаров избирается на должность доцента, с 1980 по 1986 руководит кафедрой охотничьих угодий и лесоводства, а в 1994 году был избран на должность декана факультета охотоведения Иркутской государственной сельскохозяйственной академии.

В этой нелегкой должности он успешно работал более 15 лет. Он выполнил и защитил оригинальную и редкую кандидатскую диссертацию по технологии добывания охотничьих животных (соболя и белки), что предполагает и глубокое познание их экологии. Он разработал нормативы и технологию оборудования угодий, своими руками прорубал путики, изготавливал плашки, кулемки, проводя производственный эксперимент. Подобных работ в этой зоне, к сожалению, больше не выполнялось и о ней, тоже, к сожалению, мало осведомлены даже немногие специалисты-технологи. Продолжение ее могло стать хорошей основой для докторской, но, возглавляя много лет факультет, он не имел возможности ёе продолжить. О.В.Жаров - прекрасный и универсальный охотник и рыбак.

Он трижды возводил охотничью базу в охотхозяйстве факультета охотоведения, которую сжигали браконьеры.

Под его руководством и с непосредственным участием построены образцовые охотничьи избушки и учебные базы в УООХ «Голоустное» и в охотничьих угодьях Катангского, Тайшетского и Усть-Удинского районов Иркугской области, в том числе - оборудование показательного охотничьего участка в целях механизированного освоения самоловных путиков. На этой базе впервые в России доказана возможность и перспективность новой технологии охоты.

Олег Витальевич много сделал для поднятия престижа факультета охотоведения, специальности охотоведа, добиваясь утверждения самостоятельного государственного образовательного стандарта. Он больше остальных сделал для увековечения памяти основателя подготовки охотоведов в ИСХИ проф.

В.Н. Скалона, для проведения ежегодных конференций охотоведов в Иркутске.

Он возглавил создание общественного фонда Иркутская школа охотоведов», председателем которого является до сих пор. Им опубликовано более 85 работ по различным направлениям охотоведения, чем он внес вклад в его развитие.

В 1991-1992 гг. О.В. Жаровым совместно с проректором ФПК В.Н. Белоусовым были организованы курсы переподготовки специалистов системы «Росохотрыболовсоюза».

О.В. Жаровым подготовлена и полностью оснащена наглядными учебными п пособиями, инструментом, видеотехникой и богатой коллекцией охотничьего оружия учебная лаборатория «Техника охоты».

По инициативе и под непосредственным руководством О.В. Жарова в годы всеобщего безденежья проведены солидные научно-практические конференции посвященная 100-летию охотоведческого образования в России (1998); посвященная 50-летию факультета охотоведения ИрГСХА (2000); «Состояние популяций, охраны и использования ресурсов кабарги в Восточной Сибири» (2002);

посвященная 100-летию со дня рождения основателя факультета охотоведения В.Н. Скалона (2003); другие аналогичные конференции, в том числе международные 2005, 2007, 2008, 2009 годов. Материалы всех конференций опубликованы, а успех их целиком зависел от вложения денежных средств охотхозяйственных организаций, природоохранных учреждений и частных лиц. Эти средства консолидировались на счетах городского общественного фонда «Иркутская школа охотоведов», созданного для научно-исследовательской работы и помощи факультету охотоведения ИрГСХА, опять же по инициативе О.В. Жарова.

О.В. Жаров является почетным членом Иркутского областного общества охотников и рыболовов, почетным членом ассоциации «Росохотрыболовсоюз», заслуженным работником охотничьего хозяйства, заслуженным работником высшей школы.

Потомственный охотовед, он воспитал oxoтоведами сына и внуков.

По своему внешнему виду и характеру он является образцом сибирского охотоведа [1].

Все прошедшие пять лет, с момента опубликования статьи В.К. Мельникова, Олег Витальевич остаётся верен себе.

Он ежегодно отмечает наступление Нового года на своей любимой таёжной базе «Хонгор», где прописана его душа, и где, с группой единомышленников, он с завидной регулярностью проводит выходные, не смотря на то, что дорога до базы уже давно превратилась в полосу почти непреодолимых препятствий.

Он также самозабвенно читает друзьям и коллегам вирши Есенина. Читает так, как этого не делает ни кто.

Он очень точно и уместно цитирует великих: «Веселие Руси есть питие»;

«Птичий грех»; «Счастье - короткое свойство души» и пр.

Он требовательно, по-отцовски относился к студентам, которые об этой ортодоксальной требовательности к последним курсам начинают забывать.

Его не сломил тот факт, что администрация академии, не смотря на упорные ходатайства факультета и кафедры, сочла его заслуги формально не соответствующими должности профессора и перевела в доценты, и это не смотря на 57 лет работы в академии, 15 из которых он был деканом.

Он упорно продолжает бороться с новоявленными арендаторамиолигархами, претендующими на часть, таких родных ему угодий учебного хозяйства.

Его сегодняшнего очень характеризует фраза, брошенная на одном из недавних заседаний кафедры экономики и организации охотничьего хозяйства.

Речь зашла о том, что его однокашник, Анатолий Геннадьевич Клюшев ушёл на пенсию по состоянию здоровья. «Пока буду ходить, буду работать» - изрёк Олег Витальевич. Заведующий кафедрой был вынужден расценить эту реплику, как приказ.

Попытка понять «феномен Жарова» привела нас к простому выводу.

Он стал таким, каким он есть потому, что он НАСТОЯЩИЙ. Настоящий во всём.

Мы желаем юбиляру долгих лет жизни, крепкого сибирского здоровья, благополучия и достатка в семье, любви и заботы близких, плодотворной педагогической и научной деятельности и, конечно, уважения и внимания благодарных учеников.

С юбилеем, дорогой Олег Витальевич!

Список литературы

1. Мельников В.К. Олегу Витальевичу Жарову – 70 лет / В.К. Мельников // Охрана и рациональное использование животных и растительных ресурсов. – Иркутск: ИрГСХА, 2010. – С. 40-42.

УДК 929 ЛЮДИ, ВЗГЛЯДЫ, СУДЬБЫ (ВЫПУСК 1980 ГОДА) И.В. Давыдов В статье дана краткая биографическая характеристика отдельных выпускников факультета охотоведения Иркутского сельскохозяйственного института. Отмечены интересные моменты их биографии, показаны этапы жизненного пути. Кратко описана история создания факультетского вокально-инструментального ансамбля «Диана», организация размещения барельефа посвящённого Улдису Кнакису, человеку, чьё имя носила боевая молодежная дружина факультета охотоведения.

Ключевые слова: факультет охотоведения, выпускники, вокально-инструментальный ансамбль «Диана», боевая комсомольская дружина, охотничье хозяйство.

–  –  –

of life. Briefly describes the history of the faculty of vocal and instrumental ensemble "Diana", an organization dedicated to the placement of the bas-relief Uldis Knakis, a man whose name was wearing combat youth squad of the Faculty of game management.

Key words: game management faculty, alumni, vocal-instrumental ensemble "Diana", Komsomolskaya combat squad, hunting.

В октябре 1980 года, после военных сборов, мы разъехались по всей стране. Мы не оставили в музее наше курсовое фото, зато, на память о нас осталась мемориальная доска, посвящённая Улдису Кнакису и вокальноинструментальный ансамбль «Диана».

Ансамбль был создан благодаря студенту нашего курса Тучкову Валерию Анатольевичу. Он хорошо пел и играл на гитаре, поэтому, не удовлетворившись выступлениями в общежитии, обратился в комитет комсомола и деканат факультета с предложением создать ансамбль. Заместитель декана факультета А.Г.

Клюшев, большой любитель музыки и пения, поддержал инициативу, а после и сам выступал на эстраде. Пользуясь случаем, хотим поздравить нашего творческого учителя с его семидесятипятилетнем, которое он отпраздновал в январе 2015 года. Деньги на инструменты собрали сами студенты. Тогда ещё существовали охотничье-промысловые хозяйства, в которых мы проходя практику, приобретая не только практические навыки, но и зарабатывая деньги. К Тучкову присоединились Иван Кронштейн и Минаев Володя и ансамбль заиграл. Иван был гитарист, а Володя отличный конферансье. Его остроты и пародии иногда вызывали больший восторг, чем музыка и песни. Послушать артистов и потанцевать к нам приходили студенты с других факультетов и учебных заведений.

Знакомились, общались, играли свадьбы, и всё под музыку ансамбля «Диана». Я уверен, что наши ребята могли бы стать профессиональными артистами. Иным современным «звёздам» до них ещё «расти и расти». Но они остались верны своему призванию. После окончания учёбы Иван с Валерой уехали к себе домой.

Иван в Ербогачён, а Валера на Камчатку. Оба успешно работали по своей специальности. Реформы 90-х годов уничтожили промысловое охотничье хозяйство, как самостоятельную отрасль народного хозяйства. Чтобы выжить приходилось приспосабливаться к новым условиям. На месте коопзверопромхоза возникла ОАО «Катангская пушнина». Иван стал в ней заместителем генерального директора. Но, к сожалению, он преждевременно ушёл из жизни.

Тучков же «дорос» до должности директора ГПХ-ОПХ «Лесновский».

«Перестройка» конца 80-х открыла много новых возможностей для молодых и энергичных людей, таких как Валера Тучков. Руководимый им госпромхоз не только добывал пушнину, мясо и ловил рыбу, но и содержал национальное село. Казалось, что так будет всегда. Но грянули «лихие» 90-е и от былого благополучия ничего не осталось. Нет больше госпромхоза, а промысловыми угодьями, рыбными речками и морским шельфом завладели новые хозяева – чиновники и бизнесмены. Местные жители, чтобы не умереть с голоду, превратились в браконьеров. В этом, считает Валера, есть и его вина. Не сумел он в нужное время сменить форму собственности своего хозяйства и сохранить хоть часть былого богатства. Верил, что родное государство не бросит их.

Володя Минаев, в отличии от своих товарищей, не вернулся в родной Волгоград. Он уехал в Хабаровский край и посвятил свою жизнь охране дальневосточной природы. Работал районным охотоведом, а сейчас трудится в рыбинспекции. Мы пожелаем им здоровья и ещё раз здоровья.

К моменту нашего поступления, на факультете уже действовала Боевая комсомольская дружина по охране природы. Дружинники систематически проводили рейды в охотничьих угодьях нашего охотхозяйства, общества охотников, в зелёной зоне города, на водоёмах и рынках города Иркутска. Дружина называлась – «Имени Улдиса Кнакиса». Так звали охотоведа, погибшего от рук браконьеров в Казахстане во время рейда по охране сайгаков. Актив факультета принял решение установить в учебном корпусе барельеф с его изображением. Из представленных макетов выбрали лучший и поручили студенту нашего курса Медведеву Владимиру Ивановичу организовать его изготовление. Он съездил в Слюдянку, где рабочие карьера, по его просьбе, безвозмездно изготовили нужную мраморную плиту. А деньги на оплату работы мастера собрали сами студенты и общественные организации факультета. Вообще Володя Медведев примером своей жизни показал, что охотоведы способны справится с любой задачей. Окончив с «красным» дипломом институт, он с энтузиазмом взялся за работу. Работал районным охотоведом, лесничим в ГЛОХ «Байкал», старшим методистом Областного бюро путешествий и экскурсий, научным сотрудником ВНИОЗ, в областном комитете по охране природы. Работая в комитете по охране природы, он участвовал в создании «Положения об охотничьем хозяйстве», которым руководствовались 10 лет, пока не появился «Закон об охотничьем хозяйстве Иркутской области». В создании этого закона Володя тоже принимал участие, уже работая начальником информационноаналитического отдела госсобрания Иркутской области. Тогда он надеялся, что этот закон смягчит переход охотничьего хозяйства к рыночным отношениям.

Но его развал остановить не удалось. Упорядочить переход на аренду охотничьих угодий - это всё что он смог сделать. Сейчас он нашёл себя, как специалист по связям с общественностью, работая одним из руководителей соответствующего отдела ОАО «Иркутскэнерго». При любой возможности помогает продвигать природоохранные проекты. А способности к этой работе у него проявились еще, когда он занимался барельефом.

Не пренебрегали наши однокурсники и спортом. Тучков, Зобов, Панфилов и Кожушков создали футбольную команду. Эта команда в 1977 году заняла 2-е место на первенстве института, уступив только электрикам. Игорь Кожушков после окончания института вернулся в родной Таджикистан и стал работать научным сотрудником в заповеднике «Кедровая балка». Он впервые получил в неволе потомство джейрана. Потом работал заместителем председателя республиканского общества охотников. Но началась гражданская война, и Игорю пришлось уехать в Иркутск. В настоящее время положение с охотничьем хозяйством в Таджикистане не лучше, чем в России. Но Игоря радует, что животный мир там хорошо сохранился и пережил трудные времена.

Всё перечисленное делалось при активном участии, а главное поддержке секретаря комитета комсомола Романова Виктора. После окончания учебы Виктор Иванович работал сначала на нашем факультете, потом возглавлял Восточно-Сибирское отделение ВНИОЗ и в настоящее время руководит созданным им ООО «Охота-тур». Подводя знаменатель 35 годам работы в отрасли, он с сожалением констатирует, что нам не удалось избежать потрясений, развала и деградации в охотничьем хозяйстве. Бесконечные реформы выхолостили систему охотинспекций, об организации типа Главохоты России приходится только мечтать. Бывшие коопзверопромхозы и госпромхозы, даже передовые, высокорентабельные в 80-х годах, по сути, прекратили своё существование в настоящее время, пройдя через акционирование или просто ликвидацию. Просто и изощрено, нанесён удар и по Росохотрыболовсоюзу - был введён государственный охотничий билет, а общественный, по сути - лишён прав. Нет знаменитой фирмы «Белка», мехового объединения «Труд» и т.д. Создается впечатление, что не только в ведущих отраслях народного хозяйства, но и в охотничьей отрасли какое-то время «руководили» «реформаторы» из ЦРУ.

Есть и плюсы: соболя (основной пушной вид) стало гораздо (по нашим оценкам в 2,5-3 раза) больше, чем в начале 80-х. Причины понятны: из-за развала отрасли дальние, высокопродуктивные тайги перестали опромышляться (завозить туда охотников вертолётами, вездеходами и т.д.) стало экономически невыгодно, да и некому). Соболь там успешно размножается и уже 3 десятилетия численность его высока. Однако добытый охотником соболь может быть оценен и продан кем и как угодно. ГОСТ на соболя приказал долго жить ещё в прошлом веке. Сортируют соболя заготовители (скупщики) разных мастей кто во что горазд, да и «Союзпушнина» часто меняет принципы сортировки. Можно только удивляться, что до 95 % соболя продается Баргузинским кряжем (реально его около 60 %). Енисейский и Якутский кряжа, наверно, скоро исчезнут вообще. Торговлю на международном аукционе в Санкт-Петербурге теперь ведёт не государственное предприятие, а частная фирма – АК «Союзпушнина», зарегистрированная на Кипре двумя сомнительными учредителями. Поэтому вопросов по торгам бывает много, иногда поставщики просто не узнают свой товар. Но монополия есть монополия… Из данной статьи видно, что мы сделали всё, что могли, чтобы спасти охотничье хозяйство и не наша вина, что у нас это не получилось. Автора статьи смутные времена застали в Якутии. Там охотничье хозяйство пострадало меньше чем в других регионах. Руководство республики сохранило государственную монополию на добычу пушнины. Был создан национальный концерн «Сахабулт». За ним закрепили охотничьи угодья, концерн снабжал охотников всем необходимым и даже выплачивал дотации. Но - увы...

Всё выше описанное просим считать как призыв к молодёжи: «поступайте на охотфак – работы невпроворот».

УДК 371.384:504.0

ОЛИМПИАДА – КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ

ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ

Е.Ш. Дмитриева, Н.Н. Клименко, М.В. Баларьева, Н.А. Никулина Иркутский государственный аграрный университет им. А.А. Ежевского, г. Иркутск, Россия Формирование экологической культуры необходимо начинать с конкретизации и осуществление тех важных задач, которые позволят будущему поколению более ответственно относиться к охране окружающего мира. Преподавателями Иркутского государственного аграрного университете им. А.А. Ежевского на протяжении нескольких лет разрабатываются вопросы к проведению олимпиад по экологии. По результатам проведения олимпиады для школьников в марте 2015 г. выяснено, что их знания не вполне отвечают современным требованиям, в полученные показатели в большинстве случаев не превышают 50%. Это может приводить к низким показателям ЕГЭ.

Ключевые слова: олимпиада, школьники, знания по экологии, вопросы.

OLYMPIAD AS A FORM OF QUALITY CONTROL OF SCHOOLCHILDREN

KNOWLEDGE ON ECOLOGY

Dmitrieva E.Sh., Klimenko N.N., Balarieva M.V., Nikulina N.A.

Irkutsk State Agrarian of University named after A.A. Ezhevsky, Irkutsk, Russia The formation of ecological culture must begin with the specification and implementation of those important tasks that will allow future generations to be more responsible to the environment protection. The teachers of Irkutsk state agrarian university named after A.A. Ezhevsky develop questions for olympiad on ecology for many years. According to the results of olympiad for schoolchildren in March 2015, it was found out that their knowledge not exactly correspond to the modern requirements and the obtained figures are no more than 50%. This fact may lead to low figures of United National Exam.

Key words: olympiad, schoolchildren, classes on ecology, questions.

Развитие творческой личности и формирование основ экологического воспитания являются важнейшими задачами современного общества. Ведь, как будут школьники относится к сохранению биосферы, будет зависеть будущее планеты Земля.

На сегодняшний день учащиеся средних образовательных заведений имеют огромную возможность получения полноценных знаний по разным наук

ам.

Однако, можно констатировать такой факт полного равнодушия к сохранению природных богатств, чисто потребительского и, даже, агрессивного отношение к окружающей среде. Вместе с тем, в учебном плане школьной программы есть такие дисциплины как ботаника, зоология, анатомия человека. Большое внимание уделяется общей биологии и экологии. К сожалению, часть учебников содержат только фрагментарные сведения об окружающем мире, практически в форме тезисов.

Одной из форм ликвидации экологической безграмотности можно считать олимпиаду. Именно она может позволить раскрыть, а вернее, сказать, способствовать развитию потенциала и правильного отношения в природе.

В Иркутском государственном аграрном университете им. А.А. Ежевского (до недавнего времени Иркутской государственной сельскохозяйственной академии) на протяжении нескольких лет разрабатываются вопросы к проведению олимпиады по экологии.

В настоящем сообщении представлены материалы, целью которых было оценить знания школьников по экологии.

Основными методическими приемами следует считать разработку разнообразных вопросов, позволяющих расширить кругозор молодежи и помочь упорядочить и пополнить свои накопленные знания.

Обсуждение результатов. Анализируя полученные результаты по командному первенству между школьниками города (таблица), можно сказать следующее. Максимальное количество положительных ответов (78.2%) связано со знанием не столько химии, сколько с общими распространенными фактами

–  –  –

УДК 371.39

ОЛИМПИАДА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ

РЕШЕНИЯ

Е.Ш. Дмитриева, Н.Н. Клименко, Н.В. Матвеева, С.С. Ломбоева, Н.А. Никулина, Н.Д. Цындыжапова Иркутский государственный аграрный университет им. А.А. Ежевского, г. Иркутск, Россия

На базе Иркутского ГАУ ежегодно проводятся студенческие олимпиады разного уровня:

внутривузовская, городская и областная. Предварительно составляются вопросы, в которые включения материалы, рассматриваемые на лекционных и практических занятиях по экологии.

Судя по результатам командного первенства областной олимпиады 2014 года, отмечен недостаточно высокий уровень подготовки студентов, что может быть вызвано несколькими причинами, одной из которых является отсутствие умения концентрировать свои знания.

Ключевые слова: олимпиада, уровень знаний по экологии, подготовка студентов.

OLYMPIAD FOR UNIVERSITY STUDENTS: PROBLEMS AND WAYS OF THEIR

SOLUTION

Dmitrieva E.Sh., Klimenko N.N., Matveeva N.V., Lomboeva S.S., Nikulina N.A., Tintyjapova N.D.

Irkutsk State Agricultura of University nam. AA Ezhevsky, Irkutsk, Russia On the basis of the Irkutsk state agricultural University student competition held annually in different levels: University, city and regional. Pre-prepared questions, which enable the materials covered in lectures and practical lessons on ecology. Judging by the results of the team championship regional competition 2014, noted high level of preparation of students that can be caused by several reasons, one of which is the lack of ability to concentrate their knowledge.

Key words: Olympics, the level of knowledge on the environment, to prepare students.

Проблемы современного образования молодежи заставляют преподавателей искать новые формы изложения теоретического материала того или иного курса. Одновременно постоянно ведется попытка использовать уже известные методические приемы, которые позволят закрепить полученные знания в процессе обучения экологических дисциплин, а также выяснить уровень знаний студентов.

Ежегодно на базе Иркутского ГАУ проходит заключительная областная студенческая олимпиада по экологии. Предварительно в каждом вузе проводится внутривузовская между студентами тех факультетов, где в учебном плане обязательной дисциплиной является либо экология, либо биология с основами экологии. Соответственно уровень подготовки студентов по экологии осуществляется согласно разработанных рабочих программ по данным дисциплинам и, в целом, они фактически идентичны. В ней могут принимать участие студенты разных вузов города Иркутска и Иркутской области.

Цель сообщения – проанализировать уровень знаний студентов разных вузов по экологии в командном первенстве.

Составление вопросов для олимпиады осуществлялось с учетом основных тем, которые рассматриваются на занятиях (лекционных и практических) по экологии.

Сама олимпиада включает несколько этапов:

- ответы на вопросы участников всей команды (число членов команды 5);

- личное первенство (каждый член команды отвечает на заранее разработанные вопросы);

- творческий конкурс (“Вопрос сопернику”);

- домашнее задание (презентация или видеофильм, отражающие проблемы связанные с экологической ситуацией в Иркутской области или в целом на Земле).

В конце апреля 2015 года на базе Иркутского ГАУ проведена областная студенческая олимпиада по экологии.

В ней приняли участие шесть команд:

институт управления природными ресурсами – факультет охотоведения имени проф. В.Н. Скалона, факультет биотехнологии и ветеринарной медицины (Иркутский ГАУ), Национальный научно-исследовательский технический университет и Евразийский лингвистический институт (филиал Московского государственного лингвистического университета).

Обсуждение результатов. Из 15 предложенных командам вопросов (таблица) максимальное количество баллов набрала команда факультета биотехнологии и ветеринарной медицины – 9.5. Остальные команды получили от 2.0 до

4.5 баллов. На вопросы 1, 2, 5, 7, 8, 11, 13, 14, 15 – большинство участников не смогли ответить, либо их ответы были неправильными. На вопросы 9 и участники олимпиады ответили все, однако ответы в большинстве случаев были неполными, либо студенты отвечали только фрагментарно, либо пытаются ответить какими-то общими фразами.

Таблица – Результаты командного первенства областной студенческой олимпиады по экологии 1х Вопрос 2 3 45 Человек вынужден изменять компоненты природы для повышения их полезности. Из- - - - - 0.5 начально он занимался осушением и орошением, добывал полезные ископаемые, обустраивал жилища и поселения. С каких пор человек стал заниматься этим? С каких пор он стоит перед необходимостью охранять свою среду обитания?

По определению ЮНЕСКО –система показателей, характеризующих степень реализа- - - 0.5 - 1 ции жизненных стратегий людей, удовлетворение их жизненных потребностей и увеличение возможностей людей решать свои проблемы, добиваться личного успеха и индивидуального счастья. О какой социально-экономической категории идет речь?

Общеизвестно, что уровень жизни населения по методике ООН оценивается по степе- - 0.5 0.5 - - ни продолжительности жизни. Какие еще два показателя учитываются при использовании этой методике?

Загрязнение атмосферы сельских поселений может быть природным (естественным) и 0.5 - - 1 0.5 0.

антропогенным (искусственным). Перечислите главные загрязнители атмосферы сельских поселений.

Во всем мире общепринята цветовая сигнализация: красный цвет обозначает “запре- - - 1 - - щение” “стой”, “явная опасность”; желтый – “внимание”, “возможная опасность”; зеленый – “безопасность”, “разрешение”, “путь свободен”. Что обозначает синий цвет?

Как называется ландшафт, возникающий в результате хозяйственной деятельности че- - 0.5 - 0.5 0.5 ловека, при которой происходит полная деградация экосистем и прекращается социально-экономическое развитие?

В начале 20 в. Американский эколог Дж. Кетрис использовал посев сеносеменных смесей, заготавливаемых на естественных степных сообществах. В течении 4-х последующих лет происходила вторичная сукцессия в более сжатые сроки, чем на залежах. В начале 2 года преобладали рудералы, а к 4 году сформировалось сообщество близкое к естественной степи. Это эффективный способ рекультивации эродированных земель.

Как называется это полуестественное растит. сообщество?

Перечислите водные организмы, служащие индикаторами частоты вод.

Перечислите экологические проблемы Братского водохранилища, связанные с его 0.5 - 0.5 - 0.5 0.5 наполнением и изменением водного режима прилегающих территорий.

В России после засухи 1891 г. была создана “Особая экспедиция по испытанию и учету - - - - 1 различных способов и приемов лесного и водного хозяйства в степях России”. Экспедиция пришла к заключению о причинах участившихся засух из-за рубки лесов и необходимости государственного регулирования природопользования. Предлагалась создание сети лесополос, оптимизация структуры землепользования. За первые 7 лет в Каменной степи ученые создали первые 58 лесополос площадью 103 га. Какой всемирно известный российский ученый возглавил эту экспедицию?



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 23 |
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА»ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ Материалы международной научно-практической конференции (22 ноября 2015 г) Саратов 2015 г УДК 378 ББК 72 Ф94 Ф94 Фундаментальные и прикладные исследования в условиях реформирования: материалы международной...»

«ISSN 0136 5169 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ АПК В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ ЧАСТЬ II Сборник научных трудов САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Научное обеспечение развития АПК в условиях реформирования: сборник науч. трудов международной научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава «АПК России: прошлое, настоящее, будущее», Ч. II. / СПбГАУ. СПб., 2015. 357 с. В сборнике научных...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина» Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ 20-21 мая 2014 г. Том IV Ульяновск 2014 Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) «В мире научных открытий» / Ульяновск:, ГСХА им. П.А. Столыпина, 2014, т. IV. 225 с. Редакционная коллегия: В.А....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ МИРОВОГО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Сборник статей IV Международной научно-практической конференции САРАТОВ УДК 378:001.89 ББК 4 Проблемы и перспективы инновационного развития мирового сельского хозяйства: Сборник статей IV...»

«СДННТ-ПЕТЕРБУРГСНИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫ Й УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ АПК В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ ЧАСТЬ I САНКТ-ПЕТЕРБУРГ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ АПК В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ ЧАСТЬ I Сборник научных трудов САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Научное обеспечение развития АПК в условиях реформирования: сборник научных трудов по материалам международной научно-практической...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Иркутский государственный аграрный университет им. А.А. Ежевского НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В РЕШЕНИИ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ АПК Материалы региональной студенческой научно-практической конференции с международным участием, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и 100-летию со Дня рождения А.А. Ежевского (25-26 марта 2015 года) Часть III...»

«Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт табака, махорки и табачных изделий» ИННОВАЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ ДЛЯ НАУЧНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ХРАНЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ И ПИЩЕВОЙ ПРОДУКЦИИ Материалы Международной научно-практической конференции 06 – 26 апреля 2015 г. Краснодар УДК 664.001.12/.18 ББК 65.00.11 И 67 Инновационные исследования и разработки для научного обеспечения производства...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина» Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ 20-21 мая 2014 г. Том V Часть 1 Ульяновск 2014 Материалы III Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) «В мире научных открытий» / Ульяновск:, ГСХА им. П.А. Столыпина, 2014, т. V. Часть 1. 370 с. Редакционная...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Министерство сельского хозяйства Республики Башкортостан ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный аграрный университет» ООО «Башкирская выставочная компания» АГРАРНАЯ НАУКА В ИННОВАЦИОННОМ РАЗВИТИИ АПК МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСВЯЩЁННОЙ 85-ЛЕТИЮ БАШКИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АГРАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА, В РАМКАХ XXV МЕЖДУНАРОДНОЙ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ВЫСТАВКИ «АГРОКОМПЛЕКС–2015» 1719 марта 2015 г. Часть III АКТУАЛЬНЫЕ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А.Столыпина» Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участием) В мире научных открытий 20-21 мая 2015 г. Том VII Часть 1 Ульяновск 2015 Материалы IV Всероссийской студенческой научной конференции (с международным участем) «В мире научных открытий» / Ульяновск: ГСХА им. П.А.Столыпина, 2015. Т. VII. Ч.1. 266 с.Редакционная коллегия: В.А.Исайчев, первый проректор проректор...»

«МАТЕРИАЛЫ I МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» ПРОБЛЕМЫ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА СТРАН ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОЮЗА: МАТЕРИАЛЫ I МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ (5 cентября 2015 г) Саратов 2015 г ПРОБЛЕМЫ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА СТРАН ЕВРАЗИЙСКОГО...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВО “Иркутский государственный аграрный университет им. А.А. Ежевского” Институт управления природными ресурсами – факультет охотоведения им. В.Н. Скалона Материалы IV международной научно-практической конференции КЛИМАТ, ЭКОЛОГИЯ, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ЕВРАЗИИ, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.) и 100-летию со дня рождения А.А. Ежевского (28-31 мая 2015 года) Секция ОХРАНА И РАЦИОНАЛЬНОЕ...»

«№п/п Название источника УДК 001 НАУКА И ЗНАНИЕ В ЦЕЛОМ 08 Н34 1. Научный поиск молодежи XXI века / гл. ред. Курдеко А.П. Горки : БГСХА. В надзаг.: Белорусская государственная сельскохозяйственная академия Ч.4. 2014. 215 с. : табл. руб. 33000.00 Ч.5. 2014. 288 с. : ил. руб. 34200.00 08 Н-68 2. НИРС-2013 : материалы 69-й студенческой научно-технической конференции / под общ. ред. Рожанского Д.В. Минск : БНТУ, 2014. 255 с. : ил., табл. В надзаг.: Белорусский национальный технический университет,...»

«Министерство сельского хозяйства РФ Департамент научно-технологической политики и образования Министерство сельского хозяйства Иркутской области Иркутская государственная сельскохозяйственная академия МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции молодых учёных «Научные исследования и разработки к внедрению в АПК», посвященной 80-летию образования ИрГСХА (28-29 апреля 2014 г.) Иркутск, 2014 УДК 63:0 ББК 4 Н 347 Научные исследования и разработки к внедрению в АПК: Материалы...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА»ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА: ОТ ПРОЕКТА ДО ЭКОНОМИКИ Материалы Международной научно-практической конференции САРАТОВ УДК 712:630 ББК 42.37 Ландшафтная архитектура: от проекта до экономики: Материалы Международной научно-практической конференции. – Саратов: ООО «Буква»», 2014....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ УНИВЕРСИТЕТА МОЛОДЕЖНАЯ НАУКА И АПК: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ МАТЕРИАЛЫ VII ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 22 декабря 2014 г. Часть I ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АГРОНОМИИ И ЛЕСНОМ ХОЗЯЙСТВЕ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА В ПРОЦЕССЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 95-летию высшего сельскохозяйственного образования на Урале (Пермь, 13-15 ноября 2013 года)...»

«Федеральное агентство научных организаций Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБНУ «Всероссийский НИИ экономики сельского хозяйства» ФГБОУ ДПО «Федеральный центр сельскохозяйственного консультирования и переподготовки кадров агропромышленного комплекса» Издательство научной и специальной литературы «Научный консультант» ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ АПК: МЕХАНИЗМЫ И ПРИОРИТЕТЫ Сборник материалов международной научно-практической конференции 21 мая 2015 г. г. Сергиев Посад Москва УДК...»

«Российская академия сельскохозяйственных наук Сибирское региональное отделение ГНУ Сибирский НИИ экономики сельского хозяйства ГНУ НИИ садоводства Сибири им. М.А Лисавенко Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Главное управление сельского хозяйства Алтайского края Управление пищевой и перерабатывающей промышленности Алтайского края Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева (Республика Казахстан)                   ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ АГРОПРОМЫШЛЕННЫМ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭНЕРГЕТИКИ АПК Материалы VI международной научно-практической конференции Саратов 2015 г УДК 338.436.33:620.9 ББК 31:65. А4 А42 Актуальные проблемы энергетики АПК: материалы VI международной научнопрактической конференции/Под общ. ред. Трушкина В.А. –...»









 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.