WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:     | 1 | 2 ||

«ЙЦУКЕНГШЩЗХЪФЫВ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АПРОЛДЖЭЯЧСМИТЬБ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ДОЛГОПРУДНОГО ЛИЦЕЙ №11 «ФИЗТЕХ» ЮЙЦУКЕНГШЩЗХЪФ ЫВАПРОЛДЖЭЯЧСМИ ...»

-- [ Страница 3 ] --

• Я научился использовать уже известные науке знания для изучения свойств цикория, который оказался очень богат витаминами и полезными элементами

• Я получил практические навыки по обработке цикория и приготовлению напитка из него

–  –  –

Область работы Я очень люблю фотографировать.

Мне стало интересно изучить историю и теорию фотографии.

Для практики я воспользовалась старой папиной техникой.

- 200 Цель и задачи Цель: научиться самостоятельно проявлять чрно-белую плнку и печатать фотографии в домашних условиях

Задачи:

изучить теорию и историю фотографии проявить плнку в самостоятельно приготовленных растворах напечатать фотографии с помощью специального оборудования

–  –  –

- 201 Печать фотографий Для того, чтобы напечатать фотографию, необходимо с помощью фотоувеличителя спроецировать изображение с плнки на фотобумагу.

Затем нужно зафиксировать полученное изображение в растворе и промыть его водой.

Фотография готова!

Результаты работы

Благодаря этой работе:

Я узнала, как рождалась фотография до появления цифровых технологий.

Я научилась пользоваться фотоаппаратами, которым около 50 лет.

Я научилась проявлять плнку и печатать ч/б фотографии в домашних условиях.

–  –  –

Цель и задачи исследования

Цель:

Выяснить, какие существуют типы пятигранников и шестигранников.

Задачи:

Изучить свойства многогранников.

Решить математическую задачу, какие бывают типы четырехгранников.

Решить математическую задачу, какие бывают типы пятигранников.

Решить математическую задачу, какие бывают типы шестигранников.

- 203 Свойства многогранников Свойство 1. Каждая грань имеет не менее трех смежных граней.

Свойство 2. Количество сторон у каждой из граней (Г - 1).

Свойство 3. (теорема Эйлера). Количество вершин (В), граней (Г) и ребер (Р) многогранника без отверстий связаны соотношением В + Г = Р + 2.

Свойство 4. Из каждой вершины выходит не менее трех ребер. Из этого следует, что 3 * В 2 * Р.

Свойство 5. Количество ребер Р равно половине от суммы количества сторон всех граней.

–  –  –

По результатам работы вывод:

всего существует семь типов шестигранников.

Результаты исследования

Благодаря этой работе я:

изучил свойства многогранников;

узнал, что существует всего один тип четырехгранников;

узнал, какие существуют типы пятигранников;

узнал, какие существуют типы шестигранников;

увидел, как красива математика, и какие разнообразные подходы можно применять, чтобы получить результат.

–  –  –

Цель Изучить способы написания японских слов.

Задачи

1. Выявить характерные черты письменности.

2. Изучить 3 способа записи японских слов.

3. Выявить отличия разных способов написания японских слов.

4. Обобщить полученные данные В изучении японского языка, на мой взгляд, самым сложным является написание слов. Проблема заключается в том, что в разных случаях они могут произноситься по-разному.

–  –  –

В японском языке всего 2 времени Слова японского языка не изменяются по лицам, родам и числам В японском языке существуют различные степени вежливости Отличительные черты японской письменности В японском языке существует 3 вида письменности Во время исследования я рассмотрел три способа написания слов:

Хирагана (яп. ) — слоговая азбука, каждый символ которой выражает одну букву. Хираганой можно передать гласные звуки, слоговые сочетания и одну согласную н Идёт снег.

Катакана (яп. ) — вторая слоговая азбука японского языка.

Позволяет озвучивать те же Буквы, что и хирагана. Используется для записи слов, заимствованных из языков, не использующих китайские иероглифы, иностранных имён Идёт снег.

Кандзи (, букв. «Буквы (династии) Хань») — китайские иероглифы, используемые в японской письменности, в основном, для записи имён существительных, основ глаголов и прилагательных, а также японских имён собственных Идёт снег.

–  –  –

Я люблю ходить в школу.

(иероглифы) (хирагана) (катакана) Я люблю играть в компьютерные игры.

(иероглифы) (хирагана) (катакана) ВЫВОД В ходе данной работы мы выяснили, что любое японское слово или словосочетание мы можем записать тремя разными способами, при этом у нас не изменится смысл. Но записывая слова разными азбуками мы нарушаем правила, так как каждая азбука отвечает за свои слова или словосочетания.

- 208 Наволокин Андрей, 4 класс Руководитель: Наволокина Н.В.

Цель:

Изучение проблемы снижения зрения у младших школьников и выявление причин их возникновения за время обучения в школе.

Задачи:

Изучить строение глаза и его основные свойства.

Описать факторы, влияющие на ухудшение зрения и предложить способы решения этой проблемы.

Показать значимость проблемы сохранения зрения.

–  –  –

Проблема «молодеет»: среди поступающих в школу детей – 4% с нарушениями зрения, среди выпускников – уже 40-%

С помощью литературы и информации, полученной от врачаофтальмолога, мы выделили несколько основных правил гигиены зрения:

не читать лёжа не читать в транспорте при плохом освещении

–  –  –

Существуют наследственные факторы, влияющие на снижение зрения у детей.

Некоторые учащиеся не соблюдают режим зрительных нагрузок, что приводит к переутомлению глаз.

Большинство учащихся не выполняют гимнастику для глаз, способствующую расслаблению и укреплению зрительных мышц.

Некоторые родители недостаточно ограничивают по времени своих детей в работе за компьютером.

Мне хотелось донести до одноклассников значимость проблемы сохранения зрения и предложить ряд профилактических мер для общего укрепления организма и активизации его функций.

–  –  –

Цель и задачи исследования

Цель:

Углубление знаний о динозаврах и знакомство аудитории с моим увлечением.

Задачи:

Выяснить, как менялись представления учёных о динозаврах, Узнать, где и как нашли первые останки динозавров, окаменелости, Попытаться понять, что послужило причиной вымирания динозавров.

–  –  –

В чём заключается работа палеонтолога?

Палеонтология - это наука о древних вымерших животных. Изучая окаменевшие кости, учёным удаётся проследить, как шла эволюция какой-нибудь группы животных, установить их родственные связи.

Поиск окаменелостей

–  –  –

Результаты исследования

Благодаря этой работе:

глубже познакомился с такой профессией, как палеонтолог узнал интереснейшие факты из жизни динозавров размышлял о причинах вымирания динозавров

–  –  –

Тема, цель и задачи исследования Тема: Мои любимцы – кошки.

Цель: Выяснить, как и для чего появились кошки в жизни человека.

Задачи:

• Рассмотреть теорию происхождения кошек.

• Проследить, как изменялось отношение человека к кошке в разные исторические периоды.

• Какое влияние оказывают кошки на современного человека.

• Образ кошки в литературе и искусстве.

- 215 История происхождения вида Кошки - загадочные животные, которые живут рядом с человеком на протяжении 10 000 лет и ценятся за способность охотиться на грызунов и других вредителей.

Домашняя кошка является одним из подвидов дикой степной кошки.

Сейчас в мире насчитывается более 250 пород кошек.

Близкие хищные родственники:

львы, леопарды, тигры, гепарды, ягуары.

Взаимоотношения человека и кошки в разные периоды истории

• Золотой век кошка переживала во времена царствования в Древнем Египте.

• В средневековой Европе кошку считали опасным дьявольским существом.

• В России кошка всегда олицетворяла домашний уют и благополучие, ее здесь величали "хозяйкой дома".

–  –  –

Результаты исследования Кошка с древнейших времен служит человеку, уничтожая грызунов.

Кошка является незаменимым компаньоном и другом.

Кошка благотворно влияет на здоровье.

Кошки необыкновенно красивы и грациозны.

Кошка -является музой для многих художников, поэтов, писателей, композиторов.

Образ кошки часто встречается в русском фольклоре.

–  –  –

- 218 Великое открытие и большая трагедия Пещера Альтамира (Испания) – первая из открытых древних пещер с наскальными изображениями (быков, бизонов, лошадей, оленей, кабанов и др.) Археолог-любитель Марселино Санс де Саутуола в 1879 году начал раскопки в расположенной в его владениях пещере. Внимание к росписям привлекла дочь Мария: она увидела на одном из сводов красочные фигуры диких животных.

Профессор дон Хуан Виланова-и-Пиера подтвердил, что это действительно представители ископаемой фауны. Однако, научное сообщество не признавало открытия вплоть до начала XX века.

Художественная ценность Альтамиры

Ее залы тянутся на расстояние около 280 м.

Расписной потолок – Большой плафон – самое знаменитое произведение искусства позднего палеолита.

Многофигурные скопления и отдельные изображения сочетают красочные полихромные фигуры с рисунками, выполненными углем, гравировки – с линиями, прочерченными пальцами.

- 219 Копия Альтамиры Поскольку огромный туристический поток влиял на климат внутри пещеры и рисунки, рядом была создана ее копия. Используя технику древних мастеров и те же природные краски, художники воспроизвели все гравировки, красочные пятна и высокохудожественные полихромные изображения (всего 70 гравировок и около 100 фигур животных, выполненных красками на 180 кв. метрах потолка).

Итоги исследования

• Я познакомилась с важным пластом древнего культурного наследия человечества - пещерной живописью.

Мне стало понятно, что многие научные открытия имеют очень сложные «судьбы» потому, что общество не всегда готово их принимать.

• Часть своих занятий по графике я посвятила копированию образцов этих наскальных рисунков, стараясь как можно точнее передать опыт первых анималистов.

–  –  –

Ширяев Максим, 4 класс Руководитель: Ширяева Т.Н.

Цели и задачи исследования

Цель:

Изучение истории шахмат – когда возникли шахматы, что означает само слово «шахматы», когда появились первые шахматные задачи, какие были раньше правила игры, имена чемпионов мира.

Задачи:

Изучить литературу по истории шахмат;

Узнать имена чемпионов мира по шахматам;

Рассказать о своем увлечении шахматами.

–  –  –

Шахматы сочетают в себе элементы спорта, науки и искусства.

Шахматы имеют воспитательное значение:

способствуют становлению личности, учат логически мыслить и планировать свои действия, развивают концентрацию внимания и усидчивость..

–  –  –

Цели и задачи исследования:

Целью данной работы является выяснение истории возникновения, развития, значения и важности боевого искусства – карате-до.

Задачи:

1. Обобщение и систематизация знаний.

2. Расширение и углубление знаний за счёт самостоятельного изучения дополнительной литературы.

3. Развитие умения сравнивать, анализировать и делать выводы, овладение навыками самостоятельной научно-исследовательской работы.

–  –  –

Цель и задачи исследования

Цель:

Исследовать возникновение, использование и конструкцию метательных орудий на заре военной истории

Задачи:

Выяснить время возникновения и географическое распространение метательных машин Изучить технические характеристики требюше и катапульты Рассмотреть действие метательных орудий на моделях

–  –  –

Результаты исследования

- Я изучил историю возникновения и применения метательных орудий древности в разных странах

- Я исследовал особенности конструкции и боевые характеристики орудий разных типов

- Я рассмотрел действие требюше и катапульты на моделях орудий

–  –  –



Pages:     | 1 | 2 ||

Похожие работы:

«Департамент образования Ивановской области Автономное учреждение «Институт развития образования Ивановской области»Россия в переломные периоды истории: научные проблемы и вопросы гражданско-патриотического воспитания молодежи К 400-летнему юбилею освобождения Москвы народным ополчением СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ Всероссийской научно-практической конференции с международным участием г. Иваново, 19-20 апреля 2012 года Иваново 201 ББК 63.0+74.200.585.4+74.2.6 Р 94 Россия в переломные периоды истории:...»

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2008, № 3 СОВРЕМЕННАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И АНТРОПОЛОГИЯ В РОССИИ ИСТОРИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ Ю.М.ЗЕНЬКО* В работе дается описание основных событий, конференций, семинаров и других мероприятий последних лет, связанных с развитием отечествен ной христианской психологии и антропологии. Приводятся сведения об ос новных участниках этого процесса и их публикациях (с аннотацией со держания и подробным библиографическим описанием). Делается вывод о реальном...»

«1. Радюкова Я.Ю., Смолина Е.Э. Эволюция монополий в России // Ученые записки ТРО ВЭОР Спецвыпуск / Издательство ТГУ им. Г.Р. Державина. Тамбов, 2002.2. Радюкова Я.Ю., Смолина Е.Э. Капиталистические монополии в России историческая справка 1915 года // Ученые записки ТРО ВЭОР Т.6, Вып. 2. – Издательство ТГУ им. Г.Р. Державина. Тамбов, 2002.3. Радюкова Я.Ю. Совершенствование методов государственного регулирования монополистической деятельности в России // Сборник научных трудов кафедры...»

«ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ В ШКОЛЕ: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ В ШКОЛЕ: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА материалы ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Курск, 28–30 мая 2015 года КУРСК 20 УДК 37;78 ББК 74+85. И И72 Инструментальное музицирование в школе: история, теория и...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ XXI ВЕКА IХ Международная научная конференция Москва, 15–17 ноября 2012 г. Доклады и материалы Секция 7 ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Москва Издательство Московского гуманитарного университета В93 Высшее образование для XXI века : IX Международная научная конференция. Москва, 15–17 ноября 2012 г. : Доклады и материалы. Секция 7. «Проблемы исторического образования» / отв. ред. В. К. Криворученко — М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та,...»

«В двух книгах этого тома печатаются статьи и документальные публикации, под­ готовленные в свяэи с пятидесятилетием смерти Толстого. Читатели найдут здесь «Слово о Толстом» Леонида Леонова, доклад В. В. Ермилова «Толстой-художник», прочитанный на Меж­ дународной конференции в Венеции, очерк мировоззрения Толстого, написанный В. Ф. Асмусом, статьи о значении художе­ ственных открытий Толстого для русской и мировой литературы, обзоры основных ито­ гов изучения Толстого в советское время. В...»

«УДК 39 ББК 63.5 Н3 Издание осуществляется при поддержке Министерства иностранных дел Германии Gefrdert durch das Auswrtige Amt der Bundesrepublik Deutschland Под редакцией доц., к.им. И.Р. Плеве, доц., к.им. Т.Н. Черновой Отв. составитель Т.Н. Чернова Издательство «ГОТИКА» Корректор Л. Р. Богданова Компьютерная верстка Д. Лисин Уважаемые коллеги! Редколлегия Научно-информационного бюллетеня обращается к Вам с просьбой о поддержке в дополнение текущей библиографии. Ждем от Вас также следующую...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.