WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:     | 1 || 3 |

«ЙЦУКЕНГШЩЗХЪФЫВ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АПРОЛДЖЭЯЧСМИТЬБ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ДОЛГОПРУДНОГО ЛИЦЕЙ №11 «ФИЗТЕХ» ЮЙЦУКЕНГШЩЗХЪФ ЫВАПРОЛДЖЭЯЧСМИ ...»

-- [ Страница 2 ] --

Изучить историю происхождения наград, их атрибутов и принадлежностей Подробно рассмотреть и выявить интересные факты одной понравившейся мне награды Узнать, какие полководцы Отечественной войны 1812 были награждены тем или иным орденом

–  –  –

Медаль земскому войску «За любовь к отечеству». Награждение этой медалью было оформлено как разовое «всемилостивейшее пожалование»

поименно названных крестьян (Всего было вручено 27 медалей).

–  –  –

Орден Святого благоверного Князя Александра Невского Основан в 1725 г. Екатериной I Девиз: «За труды и Отечество»

Орден Св. Великомученика и Победоносца Георгия Основан в 1769 Екатериной II Девиз: «За службу и храбрость»

–  –  –

Изучил историю возникновения орденов Российской империи Подробно исследовал происхождение ордена Святого равноапостольного князя Владимира

–  –  –

Почему я выбрал эту тему?

Все очень просто… Я занимаюсь хоккеем почти половину своей жизни, а точнее с 5,5 лет.

Простое желание – научиться кататься на коньках переросло в нечто большее. Хоккей увлек меня своими скоростями, виртуозностью, молниеносно принимаемыми решениями…

- 111 Цель и задачи исследования Я поставил следующие задачи.

Во-первых, необходимо определить, что же такое хоккей и каковы его виды.

Поскольку без прошлого не может быть настоящего и будущего, то следующей задачей я поставил изучить, когда и где родился хоккей, как он развивался.

Ну, и поскольку я обучаюсь хоккею в специализированной детско-юношеской спортивной школе олимпийского резерва, то я решил выяснить, что должны уметь хоккеисты в зависимости от амплуа и какими чертами характера обладать.

Решение поставленных задач позволит достичь цель исследования – получение теоретических знаний о моем практическом увлечении.

Виды хоккея Изучив ряд интернет- и литературных источников, я выяснил, что существуют множество видов хоккея, в том числе и для инвалидов, например:

Хоккей с шайбой Хоккей на траве Хоккей с мячом Флорбол Хоккей на роликах Вертикальный и саночный хоккей

- 112 История хоккея

Существуют множество версий зарождения хоккея:

игры, похожие на хоккей существовали и в Персии, и в Древнем Китае. На то, чтобы называться Родиной хоккея претендуют Голландия и Шотландия. В работе я проследил историю хоккея от первых официально проведенных игр до наших дней.

Результаты исследования Я дал определение хоккею, назвал его виды.

Проследил историю возникновения хоккея, появления правил игры, предметов экипировки.

Выявил, что должны уметь хоккеисты и какие черты характера этому способствуют.

Хоккей является зрелищным, увлекательным видом спорта ввиду азарта, темпераментности, мужества, воли игроков, уважительного отношения к противнику.

–  –  –

Цели и задачи исследования Цель: Почему извергается вулкан? Как это происходит?

Понять на примере простых опытов механизм извержения.

Задачи:

• Представить на примере простого куриного яйца, что такое строение земного шара.

• Узнать как устроен вулкан при помощи схемы и аналогии.

• Что такое дегазация?

Почему одни вулканы взрываются очень бурно, а другие нет?

–  –  –

(пищевая сода, моющее средство для посуды, уксус, ну и пластилин для изготовления макета вулкана) Проведение опытов

2. Бурное извержение Дихроматный вулкан – химическая реакция, напоминающая бурное извержение вулкана (кристаллы дихромата аммония, кусочек ваты, смоченной спиртом).

- 115 Результаты исследования

• Итог: Благодаря проведенному исследованию, я узнала, что земной шар состоит не полностью из твердых пород, а, существенная его часть имеет вязкую консистенцию (как тесто или смола) и высокую температуру. И это напрямую связано с извержением вулканов. При проведении опытов, я смогла наблюдать, как выглядит извержение вулкана в миниатюре.

• Земля подобно пароварке: если закрыть клапан на пароварке, при нагревании она взорвется.

Так и Земля – необходимы выходы для излишнего газа.

И хоть извержение вулкана очень страшное явление, оно позволяет «выпустить излишки пара».

- 116 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ Цель работы: получить общее представление об устройстве вселенной на основе изучения объектов ближнего и дальнего космоса с помощью телескопа.

Задачи:

- Получить представление об основных видах небесных тел, наблюдаемых с земли (звезды, планеты и их спутники, туманности, кометы, астероиды, искусственные спутники земли (ИСЗ));

- Изучить особенности движения небесных тел в пространстве;

- Получить навыки наблюдения небесных тел с помощью телескопа и проведения астрономической фотосъемки на основе наблюдений за крупными планетами солнечной системы и некоторыми туманностями;

- 117 ЧТО МЫ ВИДИМ НА ЗВЕЗДНОМ НЕБЕ?

Люди с древних времен обращали взор к звездному небу, пытаясь понять, что же представляет из себя все это множество сияющих звезд.

Развитие науки астрономии дает нам сегодня возможность изучить отдельные виды небесных тел, понять особенности их природы и движения в пространстве.

–  –  –

НАБЛЮДЕНИЕ НЕБЕСНЫХ ТЕЛ

В практической части своей работы я проводила наблюдения некоторых небесных тел с помощью небольшого телескопа.

Найти нужный объект на звездном небе среди тысяч видимых звезд непросто, поэтому я освоила работу со специальной компьютерной программой (Stellarium), помогающей определить положение нужного объекта в любой момент времени.

За несколько месяцев наблюдений мне удалось рассмотреть в телескоп следующие интересные объекты:

-Луна, Юпитер, Марс, Венера, Сатурн, Галактика М31 «Туманность Андромеды» и некоторые другие.

–  –  –

Не смотря на сложность данного способа и относительно невысокое качество получаемых снимков, мне, тем не менее, удалось получить фотоизображения некоторых из увиденных мною объектов.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

В результате проведенной работы мне удалось:

- Получить общее представление об основных небесных телах, доступных к наблюдению;

- Изучить особенности движения космических объектов в пространстве;

- Изучить особенности работы со звездной картой, в том числе с использованием специального ПО;

- Освоить технику наблюдений космических объектов в телескоп и получить опыт астрономической фотографии;

Меня также особенно заинтересовала возможность наблюдения комет - сегодня я продолжаю «охоту» за кометой C/2012 K5 (LINEAR), которая обещает стать доступной для наблюдений к концу 2012 года.

–  –  –

Цель и задачи Цель: исследовать культурно-историческое влияние арабского правления в Испании на примере регионов Андалусия и Валенсия

Задачи:

- изучить исторический контекст

- посетить наиболее значимые исторические места

- на конкретных примерах показать взаимосвязь исторического периода арабского присутствия и современной испанской культуры

- проследить влияние мавров на испанскую кухню

–  –  –

К началу второго тысячелетия столица нового мусульманского государства Кордоба – самый крупный и культурно развитый город Европы В 1492 году последний испанский город – Гранада был отбит христианами у мавров. Это совпало с годом открытия Колумбом Америки.

Слияние культур Архитектура Кордобы и Гранады как наиболее яркий пример мусульманского влияния

–  –  –

- 121 Фестивали «Мавры и христиане»

Ежегодно во многих городах Испании проходят красочные фестивали, повествующие о борьбе между христианами и маврами Благодаря этой работе мы узнали, что более 700 лет Испания находилась под влиянием мавров мы обнаружили в современной Испании примеры этого влияния мы узнали историю наших любимых испанских блюд и научились их готовить

–  –  –

пассивный, или парящий активный, или машущий Можно сделать вывод, что характеристики полета сформировались под воздействием среды обитания и пищевых предпочтений той или иной птицы, которая выработала такой тип полета, который позволяет ей наиболее эффективно добывать пищу, охотиться, спасаться от хищников в окружающих ее природных условиях.

–  –  –

Выяснить, для чего нужны часовые пояса

Задачи:

Узнать историю возникновения часовых поясов Изучить как устроены часовые пояса в разных странах мира Узнать почему в некоторых странах существует летнее и зимнее время

–  –  –

В октябре 1884 года состоялась Международная меридиальная конференция для обсуждения проблем определения времени.

В России только в 1919 году Совет народных комиссаров РСФСР постановил разделить страну на 11 часовых поясов Часовые пояса в разных странах мира Земля условно разделена на 24 часовых пояса При переходе из одного часового пояса в другой, сохраняются минуты и секунды, изменяется лишь значение часов. Существуют некоторые страны, в которых местное время отличается от всемирного не только на целое количество часов, но ещ дополнительно на 30 или 45 мин.

Территории некоторых стран мира расположены сразу в нескольких часовых поясах.

–  –  –

Россия расположена в 13 часовых поясах Cогласно постановлению Правительства России № 725 от 31 августа 2011 г. на территории Российской Федерации установлено 9 часовых зон Часовые пояса +1 МСК и +9 МСК были ликвидированы Результаты исследования

Благодаря этой работе:

я узнал историю появления часовых поясов как в мире, так и в России.

я узнал чем отличается летнее время от зимнего.

я могу самостоятельно определить поясное время в любой точке Земного шара.

я узнал, что сейчас в России время опережает поясное время на 2 часа, что приводит к нарушению здоровья населения, снижению работоспособности.

–  –  –

- 129 Танец возник тогда, когда беспорядочные прыжки подчинились ритму.

Танцы первобытных людей сменили сценические танцы древних греков и римлян.

У древних римлян были только дикие и воинственные танцы.

У многих народов самые древние танцы – это хороводы, общее движение по кругу.

К концу XVII - началу XVIII веков окончательно складывается такая форма времяпрепровождения, как балы.

Перелом произошел при Петре I.

- 130 К XX –му веку в России насчитывалось уже около 17 танцев, среди них наибольшей популярностью пользовались такие как: полька, венгерка, миньон, фанданго, фигурный вальс, мазурка и многие другие.

Современные конкурсные бальные танцы имеют в своем составе две основные программы:

европейскую и латиноамериканскую.

Результат исследования Рассмотрев и проанализировав становление и развитие танцевальной культуры с древнейших времен до конца XX века я четко выявили процесс постепенного преобразования грубой формы первобытной пляски в утонченную форму бального танца, которую в свою очередь, сменяет более динамичная форма танцев конца XX века.

–  –  –

Егор Крестьянинов, 3 класс Руководитель: О.В.Крестьянинова

Цель:

Понять почему бабушка плохо видит без очков, а я плохо вижу в е очках. В чем секрет очков?

Задачи:

Рассмотреть что такое очки.

Убедиться в том, что линзы преломляют лучи света и посмотреть как.

Познакомиться со строением глаза.

Изучить как очки помогают глазам лучше видеть.

–  –  –

Познакомился со строением глаза человека и узнал, что в наших глазах находятся самые главные линзыхрусталики, благодаря которым человек видит окружающий мир. Если хрусталик работает не правильно, то зрение ухудшается.

Я узнал, что существуют выпуклые и вогнутые линзы и что они по разному преломляют световые лучи.

Для этого я провел несколько несложных опытов:

В первом опыте я у знал что, выпуклая линза собирает лучи в одной точке, а вогнутая рассеивает их.

Заметил, что если схематично изобразить лучи, то в обоих случаях они пересекутся с одной, как оказалось, важной точкефокусе.

А второй опыт доказал, что выпуклая линза может увеличивать изображение.

- 133 Я узнал, что недостатки зрения корректируются:

дальнозоркость с помощью очков с выпуклыми линзами, а близорукость- с вогнутыми.

Результаты исследования Я узнал, что очки - это линзы.

Познакомился со строением глаза.

Я узнал, что выпуклые линзы преломляют и собирают лучи, а вогнутые- рассеивают, и это свойство успешно используется для корректировки зрения.

Я понял, что поскольку бабушка, как многие пожилые люди, страдает дальнозоркостью, то очки помогают ей скорректировать фокус зрения и видеть изображения четче. Для людей с нормальным зрением очки играют обратную роль, поэтому я в них вижу наоборот хуже.

- 134 Цель и задачи исследования

Цель :

Экспериментально исследовать, как влияет улыбка на окружающих нас людей.

Задачи :

Провести серию психологических экспериментов.

Проанализировать полученные результаты.

Дать научное обоснование влиянию улыбки на окружающих нас людей.

–  –  –

Эти фотографии я предложил оценить незнакомым мне людям по десяти- бальной шкале.

Полученные результаты я свел в таблицу.

Эксперимент №2 Я обратился к папе с просьбой, помочь мне провести эксперимент с участием официанта ресторана Тимура.

Мы попросили его обслуживать посетителей в течении одного часа с серьзным и хмурым выражением лица (без улыбки), а в течении второго часа провести обслуживание с улыбкой и даже допустить при этом несколько оплошностей (перепутать напитки, медленно исполнить заказ и т.д.). После первого часа работы мы посчитали чаевые Тимура. Оказалось 55 рублей. После второго часа работы – 170 рублей.

- 136 Эксперимент № 3 На тренировке по теннису наша группа проводила отработку ударов поочердно, друг за другом.

Ребята, ожидающие очереди, были сосредоточены и серьзны.

Стоя в очереди я начал сначала хихикать, потом смеяться и хохотать, держась за живот. Постепенно, друг за другом все ребята глядя на меня стали улыбаться, смеяться, а потом тоже хохотать.

Если бы я не договорился с тренером об этом эксперименте, то он наверняка бы меня наказал и другим ребятам попало бы. Он сам объяснил ребятам суть и смысл эксперимента и продолжил тренировку.

Результаты исследования Благодаря проведнной работе, я понял следующее Улыбка делает счастливыми, добрыми и привлекательными окружающих тебя людей Улыбка – заразительна. Исследования показывают, что достаточно увидеть улыбающегося друга или подругу, и человек невольно начинает делать то же самое. Когда кто-то улыбается, он заражает хорошим настроением других людей.

Мы обращаем внимание на людей, которые улыбаются. Существует фактор притяжения: мы хотим знать, кто и зачем улыбается. Хмурость и гримасы отталкивают людей, а улыбка привлекает.

- 137 МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ»

–  –  –

- 138 НЕМНОГО О ПУТЕШЕСТВИИ Мое путешествие оказалось очень увлекательным, я узнала много нового и интересного, увидела потрясающей красоты Кавказские горы и поняла, какие тайны и богатства они хранят в себе!

Адыгею даже называют «Кавказской Швейцарией».

НЕМНОГО О ПУТЕШЕСТВИИ

В Адыгее замечательные пешеходные и конные горные маршруты. Какие же восхитительные здесь горные реки – холодные и быстрые, со множеством больших и маленьких водопадов. В горной части Адыгеи расположены пещеры и старинные шахты.

Именно в Адыгее и близ не так много дольменов, как ни в одной стране мира. Что такое дольмены? Это - ценнейшие памятники древней культуры, сооружения, сложенные из больших камней или каменных плит. 4

- 139 НЕМНОГО О ПУТЕШЕСТВИИ Народ республики Адыгеи издавна славились своей храбростью и искусством верховой езды.

Сыновья черкесской знати были обязаны уметь занимать гостей, разводить лошадей, спать на открытом воздухе, где подушкой им служило седло.

В основе традиций у адыгов лежит уважение к старшим, почитание женщин, взаимопомощь, поддержка, гостеприимство.

–  –  –

- Я поняла, где расположена республика и как туда добраться;

- Увидела флаг республики Адыгея и узнала, как он возник;

- Узнала, какие народности здесь живут, чем они издавна занимались, какой у них национальный костюм и кухня.

И вот, что я поняла… Нужно обязательно вернуться еще раз в этот замечательный край! Ведь я еще не все успела посмотреть и изучить. А природа здесь такая потрясающая и таит она в себе столько загадок, что хочется возвращаться в Адыгею снова и снова!

–  –  –

Республика Тринидад и Тобаго - островное государство в Вест-Индии, недалеко от берегов Южной Америки. Его столица и главный порт - Портоф-Спейн, где я родилась в 2004 году. В то время мои родители работали врачами на острове Тобаго.

Изучению истории этой маленькой страны посвящена настоящая работа.

- 141 Цель исследовании показать на примере истории Тринидада и Тобаго, как люди разных национальностей и религий преодолели в стране своей стране вражду и научились жить в согласии.

На протяжении сотен лет на территории Тринидада и Тобаго шли жестокие и кровопролитные войны между народами разных национальностей. Страна прошла через многовековой период расовой дискриминации и рабства.

В исследовании показано, как в различные периоды формировался состав жителей республики, столь разнообразный по национальности, вероисповеданию и культуре. И как в условиях такого разнообразия жители страны смогли почувствовать себя единым народом, где нет сегодня ни межрелигиозных, ни межнациональных конфликтов.

- 142 вывод У народа этой маленькой страны есть чему поучиться жителям той большой части Мира, где обычным явлением остается напряженность между людьми различных национальностей и религий.

–  –  –

Цель и задачи исследования

Цель:

узнать, как фотографировали и печатали чрно-белые снимки до изобретения цифровой фотографии мои родители, дедушки и бабушки.

Задачи:

• Изучить теорию плночной фотографии

• Сделать снимки на плночном фотоаппарате

• Проявить плнку

• Напечатать чрно-белые фотографии

- 144 Основы плёночной фотографии Неподвижное изображение фиксируется на светочувствительной плнке, заряженной в фотоаппарат. Для получения качественного кадра перед съмкой необходимо вручную сделать настройки:

• Резкость – чтобы изображение было четким, не размытым

• Выдержка – насколько долго плнка будет «запоминать»

картинку

• Диафрагма – насколько много света будет попадать на плнку При проявке плнки получается негативное изображение – светлые участки картинки на плнке будут тмными, а тмные – светлыми.

Для получения фотокарточек изображение с плнки проецируется с помощью фотоувеличителя на светочувствительную фотобумагу, которая после этого проявляется. При втором негативном преобразовании картинки мы получаем обычную чрно-белую фотокарточку.

Съёмка и проявка плёнки Мы взяли негативную чрно-белую фотоплнку и зарядили е в фотоаппарат «Зенит», которым снимал ещ мой прадедушка.

Потом я фотографировала на улице около своего дома, в парке, в лесу. Папа помогал мне с настройкой фотоаппарата.

Когда все 36 кадров плнки были сняты, мы смотали е обратно в кассету, вынули е из фотоаппарата. В темноте, чтобы плнка не засветилась, перемотали плнку в проявочный бачок. Залили в бачок проявитель, промыли водой, залили фиксаж, потом снова промыли и повесили сушиться.

- 145 Печать фотографий Для печати фотографий мы использовали фотоувеличитель «Ленинград-2». Фотобумага, на которой печатаются карточки, реагирует на любой свет, кроме тмно-красного. Поэтому печатали в тмной комнате – в ванной, а для того, чтобы самим было видно, использовали специальный красный фото-фонарь.

После того, как на фотобумагу было спроецировано увеличенное изображение кадра с плнки, она проявляется, промывается, и потом кладтся в фиксаж. После того, как все фотографии напечатаны, они промываются и сушатся.

Результаты и выводы Плночная фотография сейчас практически вытеснена цифровой из-за большего удобства съмки и обработки фотографий, лучшего качества снимков, меньшей стоимости материалов, скорости получения результата.

Тем не менее мне было очень интересно самой, с помощью папы, сделать черно-белые фотографии. Это помогло мне понять теоретические основы фотографии, которые также справедливы и в цифровой фотографии.

- 146 Цель и задачи исследования

Цель:

Экспериментально определить самую прочную конструкцию моста из бумаги над воображаемой рекой.

Задачи:

• Изучить типы мостов.

• Изучить особенности конструкций мостов.

• Провести опыт и найти самую прочную конструкцию моста из бумаги А4 над воображаемой рекой шириной 14 см.

- 147 Типы мостов Мост - это искусственное сооружение, перекинутое через реку, овраг, озеро или другое физическое препятствие.

• Просто мост – через реки и другие водотоки.

• Виадук или эстакада – через безводные препятствия.

• Путепроводы – через дороги.

Мост является одним из древнейших инженерных изобретений человечества.

Особенности конструкций мостов

• Балочные

• Арочные

• Рамные

• Консольные

• Висячие

• Комбинированные

- 148 Эксперимент Сначала я сделаю балочный мост из одного листа бумаги и положу на него монеты, чтобы проверить его прочность.

Потом я укреплю мост стенами, согнув бумагу по краям.

Затем я сделаю арочный мост, используя сложенный вдвое лист бумаги.

Теперь я укреплю мост, сложив бумагу гармошкой.

Мой последний мост оказался самым прочным!

Результаты исследования

Благодаря этой работе:

я узнал, что мосты различаются по своим названиям в зависимости от физического препятствия, через которые они перекинуты;

также я познакомился с конструкциями мостов;

и, наконец, я нашёл самую прочную конструкцию моста из бумаги.

–  –  –

Цель и задачи исследования Цель Изучить почерк и подписи разных людей Задачи Получить теоретические знания;

Собрать материал для изучения;

Найти взаимосвязь почерка с характером человека, его настроением, самочувствием и темпераментом;

Выяснить можно ли подделать подпись.

–  –  –

О связи почерка с характером человека, его самочувствием, настроением.

Я также узнала, что знания графологии активно используются при расследовании различных преступлений

- 152 ИСКУССТВЕННЫЕ МЫШЦЫ

–  –  –

Искусственная мышца Искусственная мышца – это устройство, копирующее работу естественной мышцы человеческого организма.

Основная проблема создания искусственных мышц состоит в необходимости реализации устройства, обеспечивающего необходимое усилие и скорость реакции, простого в управлении и имеющего минимально возможные геометрические размеры.

Последнее требование особенно актуально при создании механизмов, копирующих работу кистей рук человеческого организма

- 153 Цели и задачи работы

• Основная цель работы – изучение работы искусственных мышц разных принципов действия и отбор наиболее подходящей мышцы, пригодной для реализации действующей модели руки человека.

• Для достижения основной цели работы были решены следующие задачи:

- Изучение работы естественных мышц руки человека;

- Изучение принципов действия искусственных мышц и выбор «кандидатов» для создания действующих моделей;

- Изготовление и испытание модели мышцы на основе электродвигателя;

- Изготовление и испытание модели мышцы, работающей на сжатом воздухе.

Испытания моделей мышц Испытания моделей мышц проводились на модели сустава руки человеческого организма.

При проведении испытаний моделей мышц оценивались следующие параметры:

а) геометрические размеры мышцы;

б) усилие развиваемое мышцей – с помощью подвесных грузов;

в) перемещение сустава – с помощью линейки;

г) скорость перемещения сустава – с помощью секундомера;

д) простота управления.

–  –  –

Цель моей работы: доказать ценность занятий настольным теннисом для физического развития школьников

Задачи:

- исследовать историю возникновения и развития настольного тенниса как вида спорта

- сформулировать правила игры

- сформулировать причины, стимулирующие занятия настольным теннисным младшими школьниками Методы исследования: изучение литературы, наблюдение, практические тренировки в секции настольного тенниса.

- 156 История игры Я начала заниматься настольным теннисом еще во втором классе.

Сейчас мне захотелось узнать об это игре побольше. Из книг я узнала, что настольный теннис возник во второй половине XIX века в Англии. Тогда мячи делались из нитей; книги, расставленные на столе, были сеткой; а куски толстого картона являлись ракетками. В 1109 году было зарегистрировано название Пинг-Понг: Пинг - звук, издаваемый мячом, когда он ударяется о ракетку, и Понг - когда мяч отскакивает от стола. Мяч стал полым, а ракетку оклеили резиной.

Правила игры

Правила игры очень простые. В Пинг-Понг играют два игрока.

Первый подающий обычно определяется жребием. Далее подающие чередуются каждые две подачи. По современным правилам партия идет до 11 очков. При парной игре при переходе подачи игрок, принимавший мяч, становится подающим, а партнр игрока, подававшего мяч, становится принимающим. Игра проводится до победы одного из игроков. Во время игры, если мяч зацепил сетку и переместился на другую половину, то игра продолжается.

- 157 Мои тренировки Я несколько недель регулярно тренировалась, играла в настольный теннис на переменах и в секции. И заметила такие изменения:

1. У меня улучшился почерк, потому что тренировки развивают мелкую моторику, тренируют мышцы руки и кист.

2. Мои глаза стали меньше уставать при работе в школе, при выполнении домашнего задания, при работе на компьютере.

Оказывается при игре мои глаза делают зарядку, следя за полетом мяча.

3. Я стала более ловкой, у меня ускорилась реакция. Мы подсчитали средний ритм игры – 50-60 ударов по мячику в минуту! А у чемпионов, говорят, доходит до 120!

4. Я стала быстрее бегать - во время игры тренируются ноги и дыхательная система. Тренер рассказала, что скорость движения руки с мячом – до 40 км\ч!

А еще – это недорогой вид спорта, места много не требует. И в него можно играть и побеждать до глубокой старости!

Выводы

Настольный теннис не только самая популярная игра в мире: в Международную Федерацию настольного тенниса сегодня входят 215 стран. Я узнала, что в Китае этот вид спорта проходят в школе, так что там умеют играть в пинг-понг абсолютно все, а это — 1 322 178 190 человек. И среди чемпионов очень много спортсменов из Азии: Чэнь Цзин, Чжан Инин, Ма Лун.

Это еще и один из самых полезных видов спорта – он развивает сердце, мышцы, зрение, такие качества как ловкость, силу, реакцию. Я бы рекомендовала всем младшим школьникам заниматься настольным теннисом.

7 декабря 2012 года в нашей школе пройдет турнир по настольному теннису, в котором примем участие я и мои одноклассники. В нашем классе эту игру любят, в нее играет почти половина учеников.

–  –  –

Цель и задачи

Цель исследования:

Определить на какой поверхности наиболее подходяще запускать машинку с шинами, а на какой без шин

Задачи исследования:

Создать приспособление, обеспечивающее прямолинейное движение машинки.

Разработать схему опыта дающую сопоставимые результаты при изменении параметров.

Провести серии опытов и проверить результаты на достоверность.

- 159 Описание опыта Машинку запускали по струне, натянутой в центре длинной рамы. Такое устройство позволяло быстро проводить опыты на новой поверхности – достаточно было всего лишь перенести раму с машинкой на новое место.

Перед каждым опытом проводилось заполнение двигателя машинки воздухом заново по одному и тому же алгоритму. На каждой поверхности ставилось по три опыта. После опробования всех поверхностей серия опытов повторялась.

Расстояние пройденное машинкой за опыт заносилось в таблицу. Единичные результаты опыта сильно отличающиеся от других отбрасывались.

Выводы

–  –  –

При запуске же машинке по более мягкой или рыхлой поверхности предпочтительнее использовать на машинке колса без покрышек, обладающие в нашем случае ярко выраженной ребристостью.

- 160 ЧТО ТАКОЕ

МАГНИТЫ

Тихомиров Андрей, 3 класс Руководитель: Ю.В.Тихомиров Цель и задачи исследования Цель : изучение свойств магнитов.

Задачи :

с использованием обычного компаса провести опыты, показывающие наличие магнитного поля;

создать компас своими руками из подручных средств;

исследовать магниты, намагнитить и размагнитить металлические предметы;

создать компас из простой швейной иголки;

установить наличие магнитного поля в проводниках с

–  –  –

- 161 Что такое магниты В своей исследовательской работе я установил существование магнитного поля Земли, исследовал влияние постоянного магнита на компас, обнаружил существование двух полюсов (южного и северного) у постоянного магнита, узнал как взаимодействуют два постоянных магнита.

Что такое магниты Я провел опыт по намагничиванию железных предметов и сконструировал «плавающий компас».

- 162 Что такое магниты В работе я выяснил как влияет высокая температура на магнитные свойства намагниченных предметов.

Результаты исследований Я исследовал удивительные свойства магнитов, поражавшие людей ещ в глубокой древности, свойства магнитного поля Земли;

- сделал компас своими руками;

- узнал о влиянии высоких температур на намагниченность железных объектов;

- узнал, что у проводов с электрическим током есть магнитное поле;

- выяснил, что два таких провода оказывают значительное влияние друг на друга;

и ещ многое другое, о чем я смогу сообщить на конференции.

- 163 Цель и задачи исследования

Цель:

Познакомиться с городами России

Задачи:

• Узнать историю городов

• Исследовать достопримечательности

• Ознакомиться с образом жизни населения

–  –  –

Результаты исследования

Благодаря этой работе:

1. Побывала в интересных городах России

2. Узнала много познавательного для себя об истории нашей страны

3. Пополнила свою коллекцию значков

–  –  –

Александра Ахматова, 4 класс Руководитель: О.В. Ахматова Тысячелетия люди жили в природной среде и использовали только то, что давала им природа.

Постепенно развиваясь, человек начал сам создавать различные предметы для своего быта. Откуда он брал идеи для новых вещей?

Цель работы:

Доказать, что природа послужила для человека образцом для создания мира вещей Задачи: найти аналогии между созданными человеком предметами и

• явлениями природы

• животным и растительным миром

• самим человеком

–  –  –

- 168 Изучая себя самого, человек создает еще более сложные и удивительные вещи. Например, ковш экскаватора разве не повторяет строение человеческой руки? Кровь бежит по сосудам – электрический ток бежит по проводам, вода – по трубам.

Строение скелета, мышц и различных органов человек использует в создании роботов.

Еще большего человек может добиться, изучая свое собственное мышление – именно так появилась наука информатика и компьютеры.

Изучая свои гены, человек планирует научиться себя «выращивать» - клонировать, выращивать новые органы. И эти эксперименты могут быть опасны – ведь тогда жизнь человека будет не так ценна – раз можно просто его клонировать.

Выводы

1. Идеи многих вещей и процессов человек действительно увидел в природе и смог усовершенствовать

2. Без фантазии и разума он вряд ли смог бы это сделать

3. Есть вещи, для которых в природе нет прямых аналогов – например, колесо. Значит человек может изобретать самостоятельно, но все же используя знания, полученные из окружающего мира

4. Человек может создать себе искусственную жизнь. Но будет ли ему в ней хорошо? И не погубит ли он при этом настоящую природу?

–  –  –

Цель и задачи исследования

• Цель:

• Изучить историю возникновения и развития бальных танцев.

• Задачи:

• Изучить литературу по теме.

• Проследить весь путь развития бальных танцев.

• Выяснить каким образом происходило становление и развитие бальной культуры в России.

• Узнать историю происхождения современных спортивных бальных танцев.

• Обобщить полученные данные.

–  –  –

Главный танец эпохи XIX века – вальс.

Эпоха XX века. Танцы врываются в массы. Главные танцы эпохи: чарльстон, буги-вуги, фокстрот.

Конкурсный спортивный бальный танец Развитие бальной культуры в России Первые балы введены Петром I в 1717 году В 1718 году Петр I издает указ об ассамблеях, которые положили начало публичным балам в России.

–  –  –

Балы при Екатерине Великой отличались роскошью и великолепием.

При Александре I бал становится обязательным атрибутом столичной светской жизни.

Все 30 лет царствования Николая I сопровождались бесконечными балами.

Последний бал состоялся 19 января 1904 года при императоре Николае II.

- 171 Бальные танцы в настоящее время В начале XX века люди захотели начать соревноваться в мастерстве танцевать. С этим связано развитие конкурсного бального танца.

В зависимости от постановки в паре бальные танцы делятся на две программы:

Европейская программа:

медленный вальс, венский вальс, танго, медленный фокстрот, квикстеп (быстрый фокстрот).

Латиноамериканская программа:самба, ча-ча-ча, румба, пасодобль, джайв.

Выводы:

• Бальные танцы имеют многовековую историю развития, начиная с эпохи Ренессанса (XII век).

• В России развитие бальной хореографии началось в период правления Петра I.

• В настоящее время бальные танцы представляют собой целое искусство, но одновременно с тем, это еще и спорт.

• Бальный танец обладал и обладает огромным потенциалом для развития гармоничной личности: придает уверенность в движениях, формируют правильную осанку и красивую походку, развивают чувство ритма, воспитывают ответственность, умение побеждать и преодолевать трудности, развивает артистизм и творческие способности, а кроме того, выносливость и ловкость.

- 172 У ПРИРОДЫ НЕТ ПЛОХОЙ ПОГОДЫ…

–  –  –

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

Цель:

Изучить каким образом вода, солнце и воздух определяют погоду.

Задачи:

Выяснить от куда берется ветер.

Определить нахождение солнца на небосводе в летнее и зимнее время года.

Выявить факторы влияющие на изменение воды.

- 173 ВОЗДУХ

–  –  –

СОЛНЦЕ

Все тепло наша планета получает от Солнца.

Так как наша Земля имеет форму шара, то солнечные лучи падают на ее поверхность под разными углами.

Летом, наше полушарие, где расположена Россия, находится ближе к солнцу и его лучи падают на землю отвесно, зимой – под острым углом.

- 174 ВОДА <

–  –  –

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Благодаря этой работе:

Теперь я знаю от куда берется ветер;

• Поняла почему в России не так жарко, как на • экваторе;

А так же убедилась, что погода в том виде в • котором мы е знаем, не возможна без солнца, воды и воздуха.

–  –  –

Что такое Scratch Scratch - это новая среда программирования для детей, которая позволяет создавать собственные анимированные истории, игры и модели.

Команды Scratch во многом похожи на разноцветные кирпичики Лего. Дети составляют свои программы из блоков команд так же, как они строили конструкции из деталей Лего.

Девиз Scratch сообщества:

Придумай – Запрограммируй – Поделись

- 176 Цель и задачи работы

Цель :

Создать в Scratch игру, помогающую детям изучить новые слова на английском языке

Задачи :

Написать сценарий игры Нарисовать героев и подобрать фоны Составить список изучаемых английских слов Написать программу в среде Scratch Озвучить игру Опубликовать игру на сайте проекта Scratch Создание игры Для начала я написала сценарий игры.

Затем в графическом редакторе нарисовала героев, для каждого по несколько рисунков, чтобы герои, как в мультфильме, могли разговаривать, закрывать глазки, поворачиваться… По сценарию мои герои переходят от уровня к уровню и изучают новые слова, так что мне потребовалось найти много иллюстраций: фоны для уровней и изображения изучаемых предметов.

- 177 Создание игры И, наконец, самое важное – программирование.

Каждый объект должен появиться в определенном месте в нужный момент, правильно реагировать на движение указателя и так несколько уровней. Это самая огромная программа из тех что я писала!

Когда самое сложное позади, осталось приятное: пригласить на озвучивание подружек, а затем опубликовать игру и ждать восторженных комментариев!

Результаты работы Я создала игру, помогающую изучить 30 слов на английском языке, и опубликовала её на официальном сайте проекта Scratch.

Теперь другие дети могут, играя в неё, выучить английские слова, а также, разобравшись, как она написана, реализовать новые идеи в своих проектах.

Компьютерные игры - это не только интересно, но и полезно, если дети создают их сами!

- 178 МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ

Кабанов Николай, 4 класс Руководитель: М.В. Зарецкая Цель и задачи, поставленные перед работой

Цель работы:

Изучить историю и этапы создания компьютерных игр.

Задачи:

1. Систематизировать компьютерные игры;

2. Классифицировать современные игры по жанрам;

3. Создать простую игровую программу.

–  –  –

Благодаря этой работе:

1. Я изучил как происходило развитие компьютерных игр. Составил периодизацию игр.

2. Узнал как создаются компьютерные игры.

3. Написал игровую программу.

- 181 ИСТОРИЯ ТЕАТРА

В РОССИИ

Анастасия Качаева, 4 класс Руководитель: Коршунова И. М.

Я учусь в театральной школе «СемьЯ», и мне интересна история этого искусства.

Когда я узнала, что темой работы можно выбрать свои интересы, то, конечно, выбрала «историю театра».

Моя цель узнать об истоках русского театра.

–  –  –

века. Основное отличие Скоморошество: 15-16 скоморошества от игрищ в том, что на игрищах заводила мог быть любой профессии. А в скоморошестве заводила – особая специальность, и скоморох, кроме участия в представлениях, ничем не занимался.

Придворный театр: зарождение современного театра В 17-ом веке при дворе царя Алексея Михайловича.

Первое представление пьесы «Артаксерксово действо» (история библейской Эсфири) состоялось 17 октября 1672 года.

Школьный театр: кроме придворного, в России в 17 веке сложился и школьный театр при Славяно-греко-латинской академии, в духовных семинариях и училищах Львова, Тифлиса, Киева. Интермедии школьного театра заложили основу комедийного жанра в национальной драматургии.

- 183 Публичный театр: По велению Петра I в 1702 году был создан Публичный театр, рассчитанный на массовую публику, который располагался на Красной площади в здании «Комедиальная храмина». Там давала спектакли немецкая труппа И. Х. Кунста.

Мне очень понравилось работать с этой темой.

Я узнала, что истоки русского театра пошли от скоморохов, а затем новую страницу в истории сценического искусства народов нашей Родины открывали крепостной и любительские театры.

–  –  –

Цель:

Доказать, что парусный спорт развивает логическое мышление, физическую подготовку, ориентирование на местности, знание английского языка и умение работать в коллективе.

Задачи:

1. Рассказать об устройстве яхты и влиянии гидродинамических и аэродинамических сил на скорость яхты.

2. Исследовать природные ресурсы и возможности спортсмена на стремление к победе и достижения успеха.

–  –  –

Выводы.

Парусный спорт развивает физические качества спортсмена, навыки сотрудничества и партнерства в коллективе, требует знания английского языка, тренирует волю и стремление к победе, учит наблюдательности и выносливости.

–  –  –

Цель и задачи исследования

Цель:

Изучить топографию Таинственного острова Жюль Верна.

Задачи:

Найти и извлечь из книги всю топографическую информацию.

На основании этой информации создать топографическую карту и компьютерную 3D модель Таинственного острова.

- 188 Топографическая информация В книге Жюль Верна «Таинственный остров»

содержится большое количество подробной топографической информации об острове:

расстояния, ориентация по сторонам света, размеры и высоты географических объектов, описание растительности и типов местности.

Топографическая карта На основании полученной топографической информации была составлена топографическая карта Таинственного острова.

–  –  –

Используя полученную подробную карту и описания местности из книги была создана компьютерная модель острова в игре Minecraft.

Результаты исследования В процессе проведения исследования я узнал много нового о топографии и научился сам создавать топографические карты.

Созданный в результате компьютерного моделирования виртуальный мир позволяет любому почувствовать себя героем книги Жюля Верна, прогуляться и пожить на «Таинственном острове».

- 190 Левина Александра, 4 класс Руководитель: Левин С.А.

За все время своего существования человечество всегда использовало ресурсы нашей планеты для добывания пищи, одежды, тепла.

Не так давно были открыты промышленные, масштабные способы разработки и использования углеводородных источников энергии, таких как природный газ, уголь, нефть. Все эти ресурсы относятся к невозобновляемым, то есть их запасы формировались в недрах нашей планеты тысячами, миллионами лет.

С изобретением двигателя внутреннего сгорания, а также со скачком населения планеты потребление этих ресурсов резко увеличилось.

Мало того, что эти ресурсы могут рано или поздно подойти к концу, - их активное использование наносит непоправимый вред окружающей среде.

В связи с этим все чаще и чаще поднимается вопрос о поиске и внедрении альтернативных, возобновляемых источниках энергии, таких как энергия ветра, солнца, воды, тепла нашей планеты.

–  –  –

Задачи:

• Ознакомиться с основными способами получения энергии из нетрадиционных источников

• Провести эксперименты с получением электрической энергии используя альтернативные источники

• Оценить эффективность альтернативных источников энергии по сравнению с традиционными Мы выяснили, что альтернативные источники энергии подразделяются на несколько основных групп:

• Ветряные, которые преобразуют в энергию движение воздуха

• Геотермальные, использующие тепло нашей планеты

• Солнечные, преобразующие в энергию электромагнитное излучение солнца

• Гидроэнергетические, использующие движение воды в реках или морях

• Биотопливные, использующие теплоту сгорания возобновляемого топлива

- 192 Для получения энергии с использованием альтернативных источников мы использовали готовые приборы, такие как солнечная батарея и топливные элементы.

Для получения электрической энергии с использованием движения воздуха мы изготовили свой прибор.

В ходе экспериментов мы выяснили, что такие источники обладают достаточной мощностью, но есть определенные трудности в их использовании.

В результате нашей работы мы пришли к следующим выводам:

• Альтернативные источники энергии способны если не заменить, то потеснить традиционные

• Нетрадиционные источники энергии не наносят вреда окружающей среде

• В наше время альтернативные источники энергии, к сожалению, могут применяться не во всех областях

–  –  –

Исторический аспект Фокусы были известны еще в древнейшие времена.

Находясь в родстве с химией, механикой и оптикой, эта наука до сих пор сохраняет за собой полное право называться высоким искусством, объединяющим практичную театральную зрелищность с мистическим обаянием всего необъяснимого. Книга «Открытие колдовства» от автора по имени Реджинальд Скотт, по мнению многих, считается первой книгой по разоблачению, в которой раскрывались секреты многих фокусов.

–  –  –

• Цель: экспериментально исследовать является ли фокус наукой волшебства.

• Задачи: используя законы физики и химии (средства естественных наук), а также свойства предметов и веществ, познать тайны фокусов.

–  –  –

Я провел свое исследование и понял, что некоторые эксперименты на первый взгляд значительно больше похожи на фокусы, нежели на научные исследования.

И все же, абсолютное их большинство является всего лишь очередным подтверждением известных физических и химических истин. Тем не менее, этот факт не лишает их зрелищности.

–  –  –

• Цель:

Исследовать растение цикорий и изучить его полезные свойства

• Задачи:

Наблюдение за растением в естественной среде обитания Исследование научной литературы по свойствам растения Самостоятельная заготовка и приготовление напитка из корней цикория

- 197 Наблюдение за растением в естественной среде обитания Сначала я нашел удаленное от цивилизации поле, на котором произрастал цикорий Весной я обнаружил всходы цикория и стал наблюдать за его ростом После завершения годового цикла роста цикория я обнаружил особенности этого растения и в результате готов был приступить к изучению научной литературы о цикории

–  –  –

• В медицине часто используют противомикробные и вяжущие свойства цикория

• Цикорий обладает общеукрепляющими и тонизирующими свойствами и его используют как заменитель кофе

–  –  –

• Затем его нужно просушить и немножко поджарить

• После измельчить и напиток готов.

Результаты исследования

• Для изучения особенностей цикория необходимо наблюдать за всеми циклами его роста в естественной среде



Pages:     | 1 || 3 |

Похожие работы:

«НАУЧНАЯ ХРОНИКА А. Н. Домановский, М. Е. Домановская ОБЗОР ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ВИЗАНТИНИСТИКЕ, ЗАЩИЩЕННЫХ В УКРАИНЕ В 2009–2011 гг. г В ажной задачей современной украинской византинистики остается создание общего информационного и институционального поля, профессиональной среды, которое бы объединяло специалистов-византиноведов из разных регионов Украины, определенным образом интегрировало их научные исследования, посвященные, несмотря на дисциплинарное и тематическое разнообразие,...»

«АКАДЕМИЯ НАУК РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ИНСТИТУТ ТАТАРСКОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ ИСТОРИЯ РОССИИ И ТАТАРСТАНА: ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Сборник статей итоговой научно-практической конференции научных сотрудников Института Татарской энциклопедии АН РТ (г. Казань, ОП «ИТЭ АН РТ», 25–26 июня 2014 г.) Казань Фолиант УДК 94 (47) ББК 63.3 (2) И 90 Рекомендовано к изданию Ученым советом Института Татарской энциклопедии АН РТ Редакционная коллегия: докт. ист. наук, проф. Р.М. Валеев; докт....»

«ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО Игорь МАЗУРОВ Фашизм как форма тоталитаризма Потрясшее XX век социальное явление, названное фашизмом, до сих пор вызывает широкие дискуссии в научном мире, в том числе среди историков и политологов. Американский политолог А. Грегор считает, что все концепции фашизма можно свести к следующим шести интерпретациям: 1) фашизм как продукт «морального кризиса»; 2) фашизм как вторжение в историю «аморфных масс»; 3) фашизм как продукт психологических...»

«ДВЕ ИСТОРИИ СОВРЕМЕННОГ ИСКУССТВА. * Мой доклад называется “Две истории современного искусства”. Но корректнее было бы сказать не “Две истории современного искусства”, а “Множество историй современного искусства”. Что, собственно, имею я в виду, выдвигая тезис о множественности историй современного искусства? Из доклада предыдущего автора и из последнего вопроса, прозвучавшего на конференции, можно было бы сделать вывод, что некоторые люди сомневаются в возможности провести сквозь границы...»

«ИСТОРИЯ БЕЗ КУПЮР Руководитель проекта: Главный редактор журнала «Международная жизнь» А.Г.Оганесян Ответственный редактор: Ответственный секретарь журнала «Международная жизнь» кандидат исторических наук Е.Б.Пядышева Редакторы-составители: Обозреватель журнала «Международная жизнь» кандидат философских наук Е.В.Ананьева Обозреватель журнала «Международная жизнь» кандидат философских наук М.В.Грановская Обозреватель журнала «Международная жизнь» доктор политических наук А.В.Фролов Литературные...»

«ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ ТАМБОВСКИХ УЧЁНЫХ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ УДК 94(47):(470.326) ББК Т3(2)64я43 П781 Редакционная коллегия: профессор В.Б. Безгин (отв. редактор); профессор С.А. Есиков; профессор П.П. Щербинин Сборник подготовлен и издан при финансовой поддержке ACLS (Американского Совета научных обществ: American Council of Learned Societies) П781 Проблемы российской истории в исследованиях тамбовских учёных : сб. статей междунар. науч. конф. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос....»

«ISSN 2412-9755 НОВАЯ НАУКА: ОТ ИДЕИ К РЕЗУЛЬТАТУ Международное научное периодическое издание по итогам Международной научно-практической конференции 29 декабря 2015 г. Часть 3 СТЕРЛИТАМАК, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РИЦ АМИ УДК 00(082) ББК 65.26 Н 72 Редакционная коллегия: Юсупов Р.Г., доктор исторических наук; Шайбаков Р.Н., доктор экономических наук; Пилипчук И.Н., кандидат педагогических наук (отв. редактор). Н 72 НОВАЯ НАУКА: ОТ ИДЕИ К РЕЗУЛЬТАТУ: Международное научное периодическое издание...»

«Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф.И. Тютчева Отдел краеведческой литературы В.В. Крашенинников Очерки по истории Брянской земли Сборник научных статей Брянск 2008 ББК 63.3(2 Рос – 4 Бря) К 78 Крашенинников, Владимир Викторович. Очерки по истории Брянской земли : сб. науч. статей / В.В. Крашенинников ; Брян. обл. науч. универс. б-ка им. Ф.И. Тютчева, отд. краевед. литературы. – Брянск : БОНУБ, 2008. с. В издание включены научные статьи по истории Брянского края из...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» АССОЦИАЦИЯ МОСКОВСКИХ ВУЗОВ МАТЕРИАЛЫ Всероссийской научно-практической конференции «ГОСУДАРСТВО, ВЛАСТЬ, УПРАВЛЕНИЕ И ПРАВО: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ» 2 ноября 2010 г. Посвящена 15-летию Института государственного управления и права ГУУ Москва 20 УДК 172(06) Г Редакционная коллегия Доктор исторических наук, профессор Н.А....»

«КУБАНСКАЯ АССОЦИАЦИЯ «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ КАЗАЧЬЕЙ КУЛЬТУРЫ» ОТДЕЛ СЛАВЯНО-АДЫГСКИХ КУЛЬТУРНЫХ СВЯЗЕЙ АДЫГЕЙСКОГО РЕСПУБЛИКАНСКОГО ИНСТИТУТА ГУМАНИТАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ИМ. Т. КЕРАШЕВА Посвящается Году российской истории ВОПРОСЫ КАЗАЧЬЕЙ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ Выпуск Майкоп УДК 94(470.6)(082) ББК 63.3(235.7) В 7 Редакторы-составители: кандидат социологических наук М.Е. Галецкий кандидат исторических наук, доцент Н.Н. Денисова кандидат педагогических наук, доцент Г.Б. Луганская В 74 Вопросы...»

«Российский государственный гуманитарный университет Факультет истории искусства Кафедра музеологии IV научно-практическая конференция студентов и аспирантов «Музей и национальное наследие: история и современность» Сборник докладов 2011 г. Содержание Шокурова Ирина Савельевна, студентка 5 курса кафедры музеологии факультета истории искусства РГГУ Сохранение фотографического наследия в музеях Швеции с. Кудрявцева Наталья Сергеевна, соискатель кафедры философии и социологии Санкт-Петербургского...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт Европы Российской академии наук ИТАЛЬЯНСКАЯ РЕСПУБЛИКА В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ Доклады Института Европы № Москва УДК 321/327(450))062.552) ББК 66.3(4Ита)я431+66.4(4Ита)я4 И Редакционный совет: Ал.А. Громыко (председатель), Е.В. Ананьева, Ю.А. Борко, В.В. Журкин, М.Г. Носов, В.П. Фёдоров Под редакцией А.А. Язьковой Рецензенты: Зонова Татьяна Владимировна, доктор политических наук, Плевако Наталья Сергеевна, кандидат исторических наук...»

«МАТЕРИАЛЫ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ VII «НОБЕЛЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ Посвящается 70-летию полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год) «Помни о прошлом, созидай в настоящем, формируй будущее» Санкт-Петербург 08 апреля 201 Нобелевские чтения. Материалы VII научно-практической конференции с международным участием. 8 апреля 2014 года. Санкт-Петербург. СПб.: «Стратегия будущего», 2014. 337 с. В сборник включены материалы...»

«© 2001 г. В.П. КУЛТЫГИН ТЕНДЕНЦИИ В ЕВРОПЕЙСКОЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ НАЧАЛА XXI ВЕКА (Навстречу 5-ой Европейской социологической конференции) КУЛТЫГИН Владимир Павлович доктор философских наук, профессор, руководитель Центра истории социологии Института социально-политических исследований РАН. Внимание российских социологов к процессам в международном сообществе социологов, к современным теориям и концепциям, к работам ведущих специалистов мировой социологической науки становится более...»

«Этнические взаимодействия на Южном Урале VI Всероссийская научная конференция г. Челябинск 28 сентября — 2 октября 2015 года Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет) Южно-Уральский филиал Института истории и археологии Уральского отделения Российской академии наук Челябинский государственный университет Челябинский государственный педагогический университет Челябинский государственный историко-культурный заповедник «Аркаим» Министерство культуры...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра археологии, этнографии и источниковедения РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ИНСТИТУТ АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОГРАФИИ Лаборатория археологии и этнографии Южной Сибири СЕВЕРНАЯ ЕВРАЗИЯ В ЭПОХУ БРОНЗЫ: ПРОСТРАНСТВО, ВРЕМЯ, КУЛЬТУРА Сборник научных трудов Барнаул – 2002 ББК 63.4(051)26я4 УДК 930.26«637» С 28 Ответственные редакторы: доктор исторических наук Ю.Ф. Кирюшин кандидат...»

«30-летие с момента открытия для посетителей первых залов ГатчинскоГо дворца, отреставрированных после второй мировой войны Комитет по культуре правительства Санкт-Петербурга Государственный историко-художественный дворцово-парковый музей-заповедник «Гатчина» 30-летие с момента открытия для посетителей первых залов ГатчинскоГо дворца, отреставрированных после второй мировой войны Материалы научной конференции 14 мая Гатчина Оргкомитет конференции: В. Ю. Панкратов Е. В. Минкина С. А. Астаховская...»

«ЧЕТВЕРТЫЕ ОТКРЫТЫЕ СЛУШАНИЯ «ИНСТИТУТА ПЕТЕРБУРГА». ЕЖЕГОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ПРОБЛЕМАМ ПЕТЕРБУРГОВЕДЕНИЯ. 1– 2 ФЕВРАЛЯ 1997 ГОДА. Белова В. П. ВОЗРОЖДЕНИЕ ИЗ ПЕПЛА. ИСТОРИЯ РЕСТАВРАЦИИ ОСОБНЯКА НОВИНСКИХ (Песочная набережная, дом 10) На набережной Малой Невки Аптекарского острова находится одно из лучших произведений петербургского неоклассицизма и самое значительное творение Николая Евгеньевича Лансере, талантливого архитектора, эрудированного, утонченного художника с трагической судьбой. Он...»

«ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ INNOVATIVE DEVELOPMENT CENTER OF EDUCATION AND SCIENCE АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЮРИСПРУДЕНЦИИ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ Выпуск II Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции (10 февраля 2015г.) г. Новосибирск 2015 г. УДК 34(06) ББК 67я Актуальные проблемы юриспруденции в России и за рубежом/Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции.№ 2. Новосибирск, 2015. 72 с. Редакционная коллегия:...»

«• № 50 (297) • Финансы «Дизайн денег должен отражать ту реальность, которая наступила, тот исторический багаж, с которым идем, и то будущее, к которому стремимся» Мендыбай Алин представитель штучной профессии. Он дизайнер Национального банка. Пришел в профессию из художников лет 20 тому назад. Как смеется сам, думал, что этот «эксперимент с рисованием денег» закончится через год-два. Но длится эта история уже 20 лет. Алевтина ДОНСКИХ, специально для «Делового Казахстана» И с тех пор он ни...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.