WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


«Пункт 5.26 повестки дня Предоставление Институту теоретической и прикладной математики (ИТПМ) в Бразилии статуса регионального института под эгидой ЮНЕСКО (категории II) Доклад ...»

Генеральная конференция

U 33 C

33-я сессия, Париж, 2005 г.

33 C/62

10 октября 2005 г.

Оригинал: английский

Пункт 5.26 повестки дня

Предоставление Институту теоретической

и прикладной математики (ИТПМ) в Бразилии

статуса регионального института под эгидой ЮНЕСКО

(категории II)

Доклад Генерального директора

АННОТАЦИЯ

Источник: решения 171 ЕХ/13, 172 ЕХ/15.

История вопроса: на своей 172-й сессии Исполнительный совет рассмотрел документ 172 ЕХ/16, содержащий доклад Генерального директора о целесообразности предоставления Институту теоретической и прикладной математики (ИТПМ) в Бразилии статуса регионального института под эгидой ЮНЕСКО (категории II). В документе 171 ЕХ/INF.3 Генеральный директор проинформировал 171-ю сессию Исполнительного совета о предложении правительства Бразилии предоставить ИТПМ статус института под эгидой ЮНЕСКО. В соответствии с решением 171 ЕХ/13, в котором Исполнительный совет принял к сведению документ 171 ЕХ/INF.3, Секретариат провел исследование по вопросу о целесообразности предоставления ИТПМ указанного статуса. В документе 172 ЕХ/16 Генеральный директор сообщил Исполнительному совету на его 172-й сессии о результатах этого исследования.

На своей 172-й сессии Исполнительный совет в решении 172 ЕХ/15 приветствовал эту инициативу и рекомендовал 33-й сессии Генеральной конференции одобрить в принципе предоставление ИТПМ статуса института под эгидой ЮНЕСКО и поручить Исполнительному совету на его весенней сессии 2006 г. утвердить надлежащее соглашение, которое должно быть подписано между ЮНЕСКО и правительством Бразилии в том случае, если бразильскими властями будут гарантированы и выполнены все требуемые условия.

Цель: указанное исследование касается предложения о предоставлении Институту теоретической и прикладной математики в Бразилии статуса института под эгидой ЮНЕСКО на основе просьбы, полученной от правительства Бразилии. В нем рассматриваются предпосылки создания такого центра и представлено научное и институциональное обоснование этого предложения. К докладу прилагается проект соглашения между ЮНЕСКО и Федеративной Республикой Бразилия.

Требуемое решение: пункт 55.

–  –  –

ВВЕДЕНИЕ

Правительство Бразилии выступило с предложением о предоставлении Институту теоретической и прикладной математики [Instituto de Matematica Pura e Aplicada (IMPA)], далее именуемому ИТПМ, статуса института под эгидой ЮНЕСКО. Генеральный директор проинформировал Исполнительный совет о вышеупомянутом предложении правительства Бразилии в документе 171 ЕХ/INF.3, представленном ему на его 171-й сессии.

В решении 171 ЕХ/13 Совет принял к сведению вышеупомянутый документ, в котором 2.

говорилось о том, что ЮНЕСКО проведет исследование по вопросу о целесообразности, с тем чтобы рассмотреть это предложение по существу.

Итоги и результаты этого исследования приводятся в документе 172 ЕХ/16, который 3.

был рассмотрен на 172-й сессии Исполнительного совета. Исполнительный совет принял решение 172 ЕХ/15, в котором он:

приветствует предложение правительства Бразилии и принимает во внимание итоги и результаты исследования, проведенного в отношении ИТПМ;

рекомендует Генеральной конференции на ее 33-й сессии одобрить в принципе предоставление ИТПМ статуса института под эгидой ЮНЕСКО и поручить ему принять на его 174-й сессии окончательное решение, с тем чтобы уполномочить Генерального директора подписать соглашение между ЮНЕСКО и правительством Бразилии, содержащееся в Приложении к документу 172 ЕХ/16, в том случае, если бразильскими властями будут гарантированы и выполнены все требуемые условия, включая условия, предусмотренные указанным соглашением.

ИСТОРИЯ ВОПРОСА

ЮНЕСКО является учреждением системы Организации Объединенных Наций, обладающим уникальным мандатом в вопросах создания потенциала в области фундаментальных наук

, включая математику. Исходя из этого Генеральная конференция на 32-й сессии одобрила Международную программу по фундаментальным наукам (МПФН). Тем самым было признано, что фундаментальные науки, включая математику, являются неотъемлемым фактором развития и что блага, связанные с их результатами, по-прежнему распределяются неравномерно.

МПФН преследует следующие цели:5.

создание на национальном уровне на основе международного и регионального соа) трудничества в приоритетных областях, ориентированных на развитие, потенциала исследовательской деятельности и подготовки кадров в области фундаментальных наук, естественно-научного образования и популяризации науки;

передача и совместное использование научной информации и достижений в обb) ласти науки в рамках сотрудничества Север-Юг и Юг-Юг;

предоставление политическим и директивным органам научной информации и (с) оказание им консультативной помощи, а также повышение осведомленности общественности о тех этических проблемах, которые возникают в связи с научным прогрессом.

33 С/62 – page 2 Основными направлениями деятельности ЮНЕСКО, направленной на создание потенциала в области математики, стали продвинутая подготовка и проведение исследований в сотрудничестве с Международным центром теоретической физики имени Абдуса Салама (МЦТФ), расположенным в Триесте (Италия), и Международным центром теоретической и прикладной математики (МЦТПМ), расположенным в Ницце (Франция).

МЦТФ является институтом категории I, в круг ведения которого входят продвинутая 7.

подготовка, проведение исследований и налаживание сетевых связей в области теоретической и прикладной физики, а также теоретической и прикладной математики, при этом особое внимание уделяется развивающимся странам. Руководство МЦТФ осуществляют Международное агентство по атомной энергии, ЮНЕСКО и правительство Италии на основе подписанного ими трехстороннего соглашения, ратифицированного парламентом Италии.

В соответствии с условиями рамочного соглашения с правительством Франции 8.

ЮНЕСКО оказывает поддержку МЦТПМ, являющемуся институтом категории II, в круг ведения которого входят содействие проведению исследований в области математики и преподаванию математики в вузах на основе международного сотрудничества в интересах развивающихся стран.

Учитывая, что в современном мире математика и ее прикладное использование играют 9.

огромную роль в таких областях, как наука и техника, системы связи, экономика, а также в целом ряде других областей, Генеральная конференция ЮНЕСКО на своей 29-й сессии поддержала инициативу проведения в 2000 г. Всемирного года математики, одобренную Международным математическим союзом.

10. Правительство Бразилии выступило с предложением о предоставлении ИТПМ статуса института под эгидой ЮНЕСКО, с тем чтобы он стал партнером ЮНЕСКО в выполнении ею своего мандата, касающегося создания потенциала в области фундаментальных наук, в частности в области математики.

ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ИТПМ СТАТУСА ИНСТИТУТА ПОДЭГИДОЙ ЮНЕСКО

11. В настоящем исследовании по вопросу о целесообразности предоставления ИТПМ статуса института под эгидой ЮНЕСКО рассматривается существо этого предложения, ставится задача учесть требования, содержащиеся в документе 21 С/36 и резолюции 21 С/40, в частности руководящие принципы, касающиеся институтов, учреждаемых тем или иным государством без участия ЮНЕСКО, и принимается во внимание документ 171 ЕХ/18, а также любые другие критерии, которые представляются актуальными с точки зрения оценки целесообразности и возможности создания предлагаемого института ЮНЕСКО категории II по исследованиям, подготовке кадров и образованию в области математики.

12. Указанное исследование по вопросу о целесообразности проводится на основе информации, полученной в ходе пятидневного посещения ИТПМ, анализа соответствующих документов и статистических данных, обсуждений и бесед с должностными лицами и сотрудниками Института, студентами и посетителями из других стран региона.

13. ИТПМ является готовящим дипломированных специалистов высшим научно-исследовательским институтом теоретической и прикладной математики, созданным Федеративной Республикой Бразилией в 1952 г. Созданный изначально без участия ЮНЕСКО для решения национальных задач, он развивался таким образом, что стал оказывать положительное влияние на развитие математики в других странах региона Латинской Америки.

33 C/62 – page 3

НЫНЕШНИЙ ПРАВОВОЙ СТАТУС ИТПМ И УПРАВЛЕНИЕ ИМ

14. Институт теоретической и прикладной математики расположен в Рио-де-Жанейро, Бразилия, по адресу Эстрада Дона Касторина, 110, недалеко от национального парка Тижука в здании площадью 11 000 кв.м с прилегающей территорией площадью 50 000 кв.м. Правительство Федеративной Республики Бразилия создало ИТПМ, который сначала назывался «Национальный институт научных исследований и высшего образования в области математики», в 1952 г. для проведения научных исследований в области теоретической и прикладной математики и повышения качества математического образования в Бразилии. С тех пор он стал заниматься также оказанием содействия научным исследованиям высокого уровня в области математики и возможностей ее прикладного применения, подготовкой молодых исследователей на основе осуществления программы послеуниверситетского образования и распространением математической культуры и знаний на всех уровнях как в Бразилии, так и в регионе в целом.

15. В 2001 г. ИТПМ стал самостоятельным учреждением, которое в соответствии с национальным законодательством определяется как негосударственное объединение, имеющее статус общественной организации. Управление Институтом осуществляется на основе его Устава, а сам Институт на территории государства обладает правосубъектностью и пользуется правовым статусом, которые позволяют ему выполнять свои функции. Будучи негосударственным объединением, он вправе свободно распоряжаться своими бюджетными средствами. Так, при наличии финансовых средств, Институт может самостоятельно принимать решения о найме сотрудников. Он вправе самостоятельно вступать в договорные отношения, выступать в качестве истца или ответчика в суде, а также напрямую получать из внешних источников пожертвования и финансовые средства для проведения мероприятий, связанных с осуществлением его задач.

16. На практике контроль над деятельностью ИТПМ как общественной организации попрежнему осуществляет государство на основе договора, или административного соглашения, которое заключается сроком на пять лет между ИТПМ и министерством по науке и технике, которое действует от имени федерального правительства. На основе такого соглашения ИТПМ выполняет функции национального института теоретической и прикладной математики и осуществляет для правительства стратегическую деятельность. Важно отметить, что в соглашении как за правительством, так и за ИТПМ закреплено право в любой момент вернуть Институту его первоначальный статус национального института, находящегося в ведении министерства по науке и технике. Действие административного соглашения продлевается каждые пять лет или по истечении иного периода времени, который определяется путем переговоров.

Управление:17.

в соответствии с национальным законом об общественных организациях высшим (а) руководящим органом ИТПМ является Совет директоров, состав которого регламентируется этим же законом. Заседания Совета директоров проводятся три раза в год. Основной функцией Совета является надзор над финансовым положением Института с целью поддерживать высокие стандарты его работы. В состав Совета, который отвечает за финансовые аспекты работы ИТПМ, входят члены, назначаемые в порядке, предусмотренном Уставом Института, и выборные члены. Назначаемые члены, которые составляют более половины от общего числа членов, представляют государственную власть и гражданское общество, а именно министерство по науке и технике, Национальный совет по научным исследованиям, министерство образования, Бразильскую Академию Наук, бразильское «ОбщестС/62 – page 4 во за научный прогресс» и Промышленную федерацию Рио-де-Жанейро. Выборными членами являются исследователи и ученые, в том числе выпускники ИТПМ, не обязательно являющиеся его штатными сотрудниками, а также постоянные сотрудники - члены ИТПМ;

деятельностью Института управляет Административный комитет, в состав котоb) рого входят директор, заместитель директора, максимум три других члена и, с начала 2005 г. – Научно-технический комитет;

Научно-технический комитет ранее выполнял функции консультативного органа (c) при Административном комитете, однако с недавних пор, после внесения в Устав соответствующих изменений, он стал частью Административного комитета. Его основная функция заключается в управлении научной и учебной деятельностью Института.

Финансовые вопросы:18.

большинство финансовых ресурсов и бюджетных средств – около 3 млн. долл.

(a) США в год, включая расходы на персонал, – Институт получает в соответствии с положениями административного соглашения с министерством по науке и технике. Согласно этому соглашению каждые полгода проводится межведомственная оценка мероприятий ИТПМ. Кроме того, три раза в год проводится аудиторская проверка расходов Института; два раза ее проводят государственные ревизоры и один раз – частная аудиторская компания;

здание, в котором расположен ИТПМ, а также все оборудование и мебель, книги (b) и периодические издания, хранящиеся в библиотеке, являются собственностью государства;

кроме того, средства для стипендий и стажировок представляют другие правиc) тельственные учреждения, такие как Национальный совет по исследованиям (НСИ), Фонд охраны исследовательской деятельности штата Рио-де-Жанейро (ФАПЕРЖ) и Комитет повышения квалификации научных сотрудников высших учебных заведений (КАПЕС).

19. Функции и задачи ИТПМ в качестве национального института заключаются в следующем:

<

–  –  –

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИТПМ В ОБЛАСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

20. ИТПМ является центром послеуниверситетского образования, имеющим государственную аккредитацию, и осуществляет подготовку магистров и докторов математики с 1971 г. В Институте работает 34 научных сотрудника, в том числе два заведующих учебными кафедрами; все они имеют степени докторов. Проводятся подготовка и исследования в таких областях, как алгебра и алгебраическая геометрия, дифференциальные уравнения в частных производных, компьютерная графика, гидрогазодинамика, голоморфная динамика и слоения, математическая экономика, дифференциальная геометрия, оптимизация, теория вероятностей, динамические системы и эргодическая теория. Научные сотрудники своевременно публикуют материалы исследований, пишут книги и хорошо известны в странах региона и на международном уровне как специалисты в соответствующих областях знаний.

21. Студенты принимаются в Институт после подачи соответствующего заявления. Большинство из них проходят летнюю программу приобщения к научной деятельности, которая продолжается два месяца и предусматривает посещение лекционных занятий и сдачу экзаменов. Другие наслышаны о высоком качестве преподавания в ИТПМ от математиков из разных стран региона или даже мира. Для участия в летней программе необходимо пройти строгий отбор. В 2003-2004 гг. доля студентов, допущенных к участию в летней программе, составляла не более 37% от общего числа студентов, подавших заявления. Зачисление на любые программы послеуниверситетской подготовки производится по результатам строгой оценки. После зачисления каждый студент прикрепляется к одному из преподавателей, который обеспечивает руководство процессом обучения студента на протяжении всего курса подготовки. Все студенты – как из Бразилии, так и из других стран – получают стипендию.

Как правило, студенты добиваются хороших результатов и считают, что инфраструктура и атмосфера в Институте идеально подходят для прохождения послеуниверситетской подготовки.

22. В Институте также разработаны программы для докторов наук и программы обменов, что позволяет приглашенным специалистам из Бразилии и других стран участвовать в совместных исследовательских проектах и вносить свой вклад в успешное проведение математических исследований, особенно на региональном уровне.

23. Кроме того, ИТПМ в сотрудничестве с Бразильским математическим обществом раз в два года проводит у себя Бразильский математический коллоквиум и конференции, организует специальные курсы повышения квалификации для учителей средних школ, а также учредил программу национальных олимпиад по математике, в которых участвуют учащиеся государственных школ.

24. Библиотека ИТПМ представляет собой обширную коллекцию классических и современных книг, регулярно получает 350 наиболее авторитетных периодических изданий по математике и смежным наукам и имеет электронный доступ к различным периодическим Интернет-изданиям, в том числе к данным издания «Мат-Сай», которое публикует в сети Интернет обзоры литературы и публикаций в области математики.

25. Помимо просторного читального зала и зала для занятий, которые расположены за библиотекой, студентам предоставляются индивидуальные кабинеты/учебные помещения. В Институте также имеется столовая самообслуживания и комната отдыха.

26. В Институте имеются оборудованные компьютерные помещения, которые могут использоваться как для общения, так и для целей, связанных с проведением исследований.

33 С/62 – page 6 Также имеются специальные компьютерные лаборатории для проведения исследований по визуальной и компьютерной графике и по гидрогазодинамике.

ЗНАЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТПМ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ

27. Хотя ИТПМ создавался для выполнения национальных задач, его деятельность – главным образом программы послеуниверситетской подготовки и программы для приглашенных специалистов – охватывает весь регион. Большинство иностранных студентов прибывают из Южной Америки, часть – с Кубы и из Мексики, а также из Европы, Африки и Азии.

28. Из 34 научных сотрудников Института 24 человека являются гражданами Бразилии, 7 – гражданами других стран Латинской Америки и 3 – гражданами европейских стран.

В период с 1964 г. по первый квартал 2005 г. 533 студента Института получили степень магистра математики и 256 – степень доктора математики. Из этих выпускников 77% являются бразильцами, 20% – гражданами других стран Латинской Америки, в том числе Кубы и Мексики, и 3% – гражданами стран Европы, Африки и Азии. Среди стран Латинской Америки по числу студентов, обучающихся в Институте, лидируют Перу, Колумбия, Чили и Аргентина. В настоящее время в Институте учатся 137 студентов, из них 79 – в докторантуре и 58 – в магистратуре. Из них 65% являются бразильцами, а 25,5% – гражданами других стран Латинской Америки, включая Кубу.

Как показывают результаты опросов среди иностранных студентов, они придерживаются высокого мнения о региональном статусе и международной репутации Института, что и послужило основной причиной, по которой они остановили свой выбор на ИТПМ. Все они признают, что Институт является лучшим математическим учреждением в Латинской Америке.

Институт круглый год посещают приглашенные специалисты из Латинской Америки 31.

и других частей мира. Студенты высоко ценят полезный опыт интеллектуального общения с признанными исследователями и математиками. Программа дает студентам возможность встретиться со всемирно известными математиками, не выезжая за пределы региона. За трехлетний период 2002-2004 гг. Институт посетили 509 ученых. Из них 33% были из Бразилии, 15% – из других стран Латинской Америки, включая Кубу и Мексику, а остальные – из Европы, Северной Америки и Азии. Наибольшее число таких приглашенных специалистов, не являющихся гражданами Бразилии, составили математики из Соединенных Штатов Америки (17%) и Франции (13%). Приведенная статистика свидетельствует о том, что Институт пользуется авторитетом и влиянием на международном уровне.

По предложению членов ИТПМ с января 2002 г. в течение трех лет при финансовой 32.

поддержке Всемирного банка осуществлялся проект Института тысячелетия («Глобальное комплексное развитие математики в Бразилии и оказание содействия региону»). Институт тысячелетия объединил целый ряд видных исследовательских групп из бразильских учреждений и содействовал активизации сотрудничества, создав Виртуальный институт передового опыта. В рамках проекта основное внимание уделялось возможностям прикладного использования математики и применению математических методов в других областях знаний.

Институт тысячелетия также принимал меры, направленные на повышение качества преподавания математики, распространение математических знаний и поиск талантов. Проект позволил существенно повысить уровень компетентности недавно созданных центров в отдельных районах страны в области математики, при этом особое внимание уделялось работе с докторантами и программам для специалистов, имеющих докторскую степень. Было значительно расширено научное сотрудничество между бразильскими исследователями и сотрудC/62 – page 7 никами ведущих центров Латинской Америки, в частности математиками из Аргентины, Боливии, Венесуэлы, Колумбии, Мексики, Перу, Уругвая и Чили.

33. В 2001 г. Бразилия приступила к осуществлению «Про-сул», проекта научно-технического сотрудничества стран Южной Америки, направленного на налаживание сетевых связей между учеными региона. ИТПМ выполнял функции координационного центра по математике и осуществил ряд мероприятий, включая учебные курсы и практикумы по отдельным областям исследований, содействие проведению мероприятий на региональном уровне на основе оказания поддержки Союзу математических обществ Латинской Америки и Карибского бассейна [УМАЛКА (Unin Matemtica de Amrica y el Caribe)] и осуществление проекта Института математики и точных наук [ИМТН (Instituto de Matemtica y Ciencias Afines)] в Перу.

34. УМАЛКА был создан в июле 1995 г. на совещании математических обществ Латинской Америки, состоявшемся в здании ИТПМ в Рио-де-Жанейро, в котором участвовали представители математического сообщества стран Латинской Америки и Карибского бассейна. ИТПМ содействовал созданию УМАЛКА и сыграл ведущую роль в этом процессе, задействовав личные связи сотрудников и свои связи с другими научными учреждениями, а также наладив сотрудничество с работающими в регионе математиками, которые учились в ИТПМ. В УМАЛКА входят математические общества Аргентины, Бразилии, Колумбии, Кубы, Мексики, Перу, Уругвая и Чили. Помимо прочего, УМАЛКА уже дважды проводил Латиноамериканский конгресс математиков, региональный аналог Международного конгресса математиков. Первый Латиноамериканский конгресс математиков был проведен в ИТПМ в 2000 г., провозглашенным Международным годом математики. Считается, что эта инициатива стала важным шагом, поскольку она позволила всему математическому сообществу региона впервые собраться вместе, а также укрепить связи на региональном уровне. ИТПМ по-прежнему играет важную роль в работе УМАЛКА, который стремится содействовать развитию математики во всех странах Латинской Америки, улучшая условия, в которых ведется преподавательская и исследовательская деятельность, финансируя научные совещания и содействуя обмену аспирантами и исследователями между странами региона.

35. В МЦТФ имеется группа, занимающаяся математическими исследованиями, и он проводит учебные курсы и практикумы для математиков и исследователей из развивающихся стран. МЦТФ признает, что ИТПМ является одним из ведущих в мире учреждений, занимающихся математическими исследованиями, и что одним из наиболее успешных направлений его деятельности является изучение динамических систем. Поэтому ИТПМ принимает активное участие в учебных курсах и практикумах МЦТФ, посвященных этому вопросу.

36. МЦТФ организует три-четыре учебных курса по математике в год. В период 2000гг. число участников из Латинской Америки увеличилось более чем в два раза. В 2005 г.

МЦТФ наладил с Национальным советом Бразилии по исследованиям сотрудничество в области проведения учебных курсов и конференций по математике и физике. ИТПМ играет ведущую роль в проведении в регионе мероприятий в области математики, выступая в качестве одного из их организаторов.

37. ИТПМ стремится оказывать содействие своим выпускникам из других стран Южной Америки в развитии математики в своих странах. Особое значение для Института имеет его сотрудничество с Перу в вопросах, касающихся создания ИМТН, научно-исследовательского учреждения в Лиме, большинство из работающих в котором исследователей защитили докторские диссертации в ИТПМ. ИМТН был создан в 1997 г. совместными усилиями министерства образования Перу, Папского католического университета Перу (Pontificia Universidad Catlica del Per), Национального университета инженерного дела (Universidad Nacional 33 С/62 – page 8 de Ingeniera), МЦТФ и ИТПМ. Будучи партнерским центром МЦТФ, ИМТН получает от МЦТФ финансовые средства для выплаты стипендий.

38. В сотрудничестве с УМАЛКА, Центром математического моделирования (Centro de Modelamiento Matematico), расположенным в Сантьяго, Чили, и, с недавних пор, с ИТПМ и ИМТН, МЦТПМ организует многочисленные летние учебные курсы и практикумы по математике и информатике в различных странах Латинской Америки. Студентам высших учебных заведений, которые участвуют в деятельности МЦТПМ, предлагается после окончания университета продолжить обучение в ИТПМ.

ИТПМ ПОД ЭГИДОЙ ЮНЕСКО И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СОДЕЙСТВИЯ

ЮНЕСКО

Подавая заявку на предоставление ему статуса института под эгидой ЮНЕСКО, 39.

ИТПМ действовал как орган, созданный в соответствии с национальным законодательством для выполнения национальных задач.

40. В случае предоставления ему статуса института под эгидой ЮНЕСКО (категория II)

ИТПМ будет выполнять следующие функции и задачи:

решение региональных задач на основе развития своей структуры и технических (a) средств и дальнейшего расширения деятельности, с тем чтобы охватить большее число стран Латинской Америки и Карибского бассейна в целом и, в частности, южноамериканских стран;

расширение программ послеуниверситетской подготовки, с тем чтобы включить в (b) них актуальные для региона прикладные области математики, особенно те, в рамках которых исследуются математические проблемы, связанные, в частности, с биологией, энергетикой, изменением климата и экологией, оптимизацией процесса добычи и переработки нефти, финансовым делом, аэронавтикой и телекоммуникационными системами;

разработка региональной программы технического сотрудничества и налаживаc) ния сетевых связей в сфере науки с целью увеличить долю специалистов в области математики, возвращающихся работать в регион, и сократить отток квалифицированных кадров;

дальнейшее расширение деятельности на страновом уровне и совместное испольd) зование с другими странами региона бразильского опыта создания потенциала в области математики, охватывающего все аспекты математического образования, включая поиск внутри страны молодых талантов посредством осуществления программы олимпиад, подготовку учителей средних школ, программы приобщения к научной деятельности и послеуниверситетскую подготовку; и укрепление программы регионального и международного научного сотрудничеe) ства в области математики с уделением особого внимания странам Южной Америки и региону Латинской Америки и Карибского бассейна в целом.

41. ИТПМ станет институтом, ассоциированным с ЮНЕСКО, но с юридической точки зрения не будет входить в состав Организации. ЮНЕСКО не будет нести никакой юридической или материальной ответственности за деятельность Института, включая административную, финансовую или иную ответственность.

33 C/62 – page 9

42. Для выполнения своих региональных функций ИТПМ будет и далее выступать в качестве самостоятельного учреждения, контролируемого государством, и будет находиться на службе всех государств-членов в регионе, стремящихся к сотрудничеству с ним. Региональные задачи Института надлежащим образом отражены в административном соглашении, заключенном между Министерством по науке и технике и ИТПМ.

43. Деятельность ИТПМ будет и далее осуществляться в соответствии с бразильскими законами об общественных организациях. В соответствии с этими положениями и по согласованию с ЮНЕСКО Институт примет меры по реорганизации своего Совета директоров, с тем чтобы полнее отразить региональные функции ИТПМ как института категории II под эгидой ЮНЕСКО. Правительство Бразилии обеспечит участие представителей ЮНЕСКО в работе Совета директоров. Также будет гарантировано представительство других государств-членов региона.

44. ЮНЕСКО не будет принимать участие в финансировании Института, однако может оказывать поддержку осуществлению конкретных региональных мероприятий или проектов, если будет сочтено, что они соответствуют программным приоритетам ЮНЕСКО. Любой финансовый взнос ЮНЕСКО предусматривается в Программе и бюджете.

ЮНЕСКО не будет нести ответственности за ведение счетов Института.

45.

46. ЮНЕСКО будет целесообразно оказать ИТПМ техническую или финансовую поддержку для дальнейшего расширения его сферы деятельности на весь регион Латинской Америки и Карибского бассейна.

47. В условиях вызывающего тревогу снижения интереса к математике среди молодежи бразильский опыт, связанный с ИТПМ, может стать образцом успешной работы по развитию потенциала в области математики, особенно в Латинской Америке. Институт может быть рекомендован в качестве регионального центра передового опыта в рамках Международной программы по фундаментальным наукам (МПФН).

48. Партнерские связи с ЮНЕСКО позволят ИТПМ активизировать усилия по поддержке сотрудничества между развивающимися странами в регионе и укрепить его авторитет на региональном и международном уровне за счет изыскания возможностей для развития своих ресурсов с целью оказания содействия новым программам сотрудничества, включая предоставление стипендий для выпускников вузов из стран региона и продолжение научного сотрудничества в области математики с латиноамериканскими учебными и исследовательскими учреждениями.

49. Правительство Бразилии продолжит предоставлять все ресурсы как финансовые, так и нефинансовые, которые необходимы для управления Институтом и его надлежащего функционирования в рамках выполнения возложенных на него региональных задач.

50. ИТПМ может использовать наименование и эмблему ЮНЕСКО, добавляя после своего названия слова «под эгидой ЮНЕСКО» в соответствии с правилами и положениями, регулирующими использование наименования и эмблемы ЮНЕСКО.

51. Между ЮНЕСКО и ИТПМ будет закреплена договоренность о том, что вопрос о сохранении за Институтом статуса регионального института под эгидой ЮНЕСКО будет регулярно пересматриваться по результатам независимой оценки значимости работы Института для деятельности ЮНЕСКО. Деятельность Института как учреждения под эгидой ЮНЕСКО 33 С/62 – page 10 будет подвергнута оценке перед окончанием первоначального срока действия Соглашения между ЮНЕСКО и правительством Бразилии (Приложение).

ВЫВОДЫ

52. В рамках настоящего исследования по вопросу о целесообразности было установлено, что деятельность ИТПМ полезна для выполнения мандата ЮНЕСКО по созданию потенциала в области математических наук, особенно в регионе Латинской Америки и Карибского бассейна.

53. На примере текущих мероприятий ИТПМ с участием других стран региона было продемонстрировано, что ИТПМ вносит положительный вклад в укрепление технического сотрудничества между развивающимися странами региона.

54. В ходе исследования было отмечено, что ИТПМ уже осуществляет сотрудничество с МЦТФ и МЦТПМ. Более того, текущие функции ИТПМ дополняют функции МЦТФ и МЦТПМ. В качестве регионального института под эгидой ЮНЕСКО ИТПМ совместно с МЦТФ и МЦТПМ может изыскать пути для максимального развития взаимодополняемости своей деятельности на основе более тесного сотрудничества.

ПРЕДЛАГАЕМЫЙ ПРОЕКТ РЕЗОЛЮЦИИ

55. В свете вышеизложенного Генеральная конференция, возможно, пожелает принять следующий проект решения:

Генеральная конференция, ссылаясь на решение 172 ЕХ/15, принятое по докладу Генерального директора 1.

относительно исследования о целесообразности предоставления Институту теоретической и прикладной математики (ИТПМ) в Бразилии статуса регионального института под эгидой ЮНЕСКО (категории II),

–  –  –

приветствуя предложение правительства Бразилии и принимая во внимание итоги и результаты исследования, проведенного в отношении ИТПМ, одобряет в принципе решение о предоставлении ИТПМ статуса института под 4.

эгидой ЮНЕСКО, которое вступит в силу с даты утверждения Исполнительным советом соответствующего соглашения;

–  –  –

ПРОЕКТ СОГЛАШЕНИЯ

МЕЖДУ ПРАВИТЕЛЬСТВОМ ФЕДЕРАТИВНОЙ РЕСПУБЛИКИ БРАЗИЛИЯ

И ОРГАНИЗАЦИЕЙ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ

ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ (ЮНЕСКО)

О ПРЕДОСТАВЛЕНИИ ИНСТИТУТУ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ

МАТЕМАТИКИ (ИТПМ) СТАТУСА РЕГИОНАЛЬНОГО ИНСТИТУТА

ПОД ЭГИДОЙ ЮНЕСКО (КАТЕГОРИЯ II)

Принимая во внимание, что Генеральная конференция на своей 33-й сессии в октябре 2005 г. постановила предоставить Институту теоретической и прикладной математики [Instituto de Matematica Pura e Aplicada (IMPA)] статус регионального института под эгидой ЮНЕСКО, принимая также во внимание, что Генеральная конференция уполномочила Генерального директора заключить соглашение с Правительством Федеративной Республики Бразилия о предоставлении ИТПМ статуса института под эгидой ЮНЕСКО (категория II), учитывая, что ИТПМ был основан правительством Федеративной Республики Бразилия в 1952 г. без участия ЮНЕСКО как национальное научно-исследовательское учреждение высокого уровня, готовящее дипломированных специалистов по теоретической и прикладной математике, которое в 2001 г. стало самостоятельным учреждением, имеющим статус общественной организации, согласно национальному законодательству и которое к настоящему времени обладает потенциалом для осуществления деятельности на региональном уровне, принимая во внимание, что правительство Федеративной Республики Бразилия оказывало и готово в дальнейшем оказывать содействие деятельности ИТПМ в качестве института под эгидой ЮНЕСКО на своей территории, принимая во внимание, что Федеративная Республика Бразилия предоставила необходимую инфраструктуру и технические средства для ИТПМ, стремясь к заключению соглашения для обеспечения деятельности упомянутого Института и определения условий, на которых ему будет предоставляться поддержка в соответствии с руководящими принципами, установленными Генеральной конференцией (резолюция 21 С/40) в отношении институтов, созданных отдельными государствами без участия ЮНЕСКО, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, именуемая далее «ЮНЕСКО», и правительство Федеративной Республики Бразилия, именуемое далее «Правительство»,

ДОГОВОРИЛИСЬ О НИЖЕСЛЕДУЮЩЕМ:

–  –  –

Правительство соглашается принимать все необходимые меры для обеспечения функционирования Института теоретической и прикладной математики в Рио-де-Жанейро, Бразилия, в 33 С/62 Annex – page 2 качестве регионального института именуемого далее «Институт», в соответствии с положениями настоящего Соглашения.

–  –  –

Институт является самостоятельным учреждением на службе государств-членов, которые в силу своей географической близости и общей заинтересованности в достижении целей Института в области математики, стремятся осуществлять с ним сотрудничество.

Государства - члены ЮНЕСКО, желающие участвовать в деятельности Института в соответствии с положениями настоящего Соглашения, направляют Генеральному директору ЮНЕСКО уведомления об этом. Генеральный директор информирует Институт, а также вышеупомянутые государства-члены о получении таких уведомлений.

–  –  –

Институт оказывает содействие деятельности ЮНЕСКО по развитию потенциала в области математики в регионе Латинской Америки и Карибского бассейна;

В функции и задачи Института входит:

2.

выполнение региональных функций на основе развития своей структуры и (а) технических средств и дальнейшего расширения сферы деятельности для привлечения большего числа стран Латинской Америки и Карибского бассейна и, в частности, южноамериканских стран;

расширение программы послеуниверситетской подготовки за счет включения в (b) нее актуальных для региона прикладных областей математики, связанных, в частности, с исследованием математических проблем в сфере биологии, энергетики, изменений климата и экологии, оптимизации методов нефтедобычи, финансового дела, аэронавтики и телекоммуникаций;

разработка программы технического сотрудничества и развития научных связей в (c) регионе с целью повышения числа профессиональных математиков, возвращающихся работать в регион, и сокращения оттока квалифицированных специалистов;

дальнейшее развитие в стране и совместное использование с другими странами (d) региона бразильского опыта по созданию потенциала в области математики, охватывающего все аспекты математического образования, включая поиск молодых талантов путем проведения олимпиад, подготовку преподавателей средних школ, программы приобщения к научной деятельности, послеуниверситетскую подготовку;

–  –  –

Административный комитет:

2.

обеспечивает выполнение функций Института в соответствии с директивами и (а) планами, утвержденными Советом директоров;

в состав Административного комитета входят:

(b) директор;

(i) заместитель директора;

(ii) не более трех членов комитета;

(iii) Научно-технический комитет.

(iv) Научно-технический комитет курирует научную и учебную деятельность Института и 3.

пользуется полной автономией в решении вопросов, связанных с учебным процессом, предоставленной ему Советом директоров.

Статья V Обязанности директора

Директор выполняет следующие обязанности:

Планирование, управление и руководство работой Института в соответствии с 1.

программой и директивами, утвержденными Советом директоров;

Созыв заседаний Научно-технического комитета и Регионального совета, а также 2.

ежеквартальных совещаний с постоянными сотрудниками – членами ИТПМ и председательствование на них;

33 С/62 Annex – page 4 Утверждение расходов и уплаты задолженностей, подписание соглашений и контрактов совместно с одним из членов Административного комитета;

Управление имуществом Института по согласованию с другими членами Административного комитета;

Составление и представление Совету директоров докладов о деятельности Института;

Представительство интересов Института в судах и во всех гражданских делах.

6.

Статья VI Финансовые положения Правительство продолжает предоставлять все ресурсы – как финансовые, так и нефинансовые, – необходимые для управления Институтом и надлежащего выполнения им своих региональных функций;

ЮНЕСКО может оказывать поддержку конкретным региональным мероприятиям или 2.

проектам, если будет сочтено, что они соответствуют программным приоритетам ЮНЕСКО.

Любой вклад ЮНЕСКО должен быть предусмотрен ее Программой и бюджетом;

Институт может получать взносы от других государств – членов ЮНЕСКО данного региона на конкретные региональные мероприятия или на счет регионального базового фонда в соответствии с согласованной процедурой, а также из внешних источников, в частности от межправительственных организаций и международных неправительственных организаций.

Статья VII Координация деятельности Региональные мероприятия Института координируются в рамках Международной программы по фундаментальным наукам и дополняют мероприятия, осуществляемые Международным центром теоретической физики им. Абдуса Салама, Международным центром теоретической и прикладной математики и другими аналогичными центрами ЮНЕСКО.

ЮНЕСКО не несет никакой юридической или материальной ответственности за деятельность Института, включая административную, финансовую и иную ответственность.

Статья VIII Использование названия и эмблемы ЮНЕСКО Институт может использовать наименование и эмблему ЮНЕСКО, добавляя к своему наименованию слова «под эгидой ЮНЕСКО», в соответствии с правилами и положениями, регулирующими использование наименования и эмблемы ЮНЕСКО.

Статья IX Оценка По истечении первоначального шестилетнего периода проводится внешняя оценка деятельности и достижений Института.

–  –  –

- соответствует ли фактическая деятельность Института положениям настоящего Соглашения.

ЮНЕСКО соглашается представлять Правительству при первой возможности доклады 3.

о любой проведенной оценке.

ЮНЕСКО оставляет за собой право денонсировать настоящее Соглашение или изменить его содержание с учетом результатов проведенной оценки.

–  –  –

Настоящее Соглашение вступает в силу с момента его подписания обеими сторонами.

1.

В случае, если подписание Соглашения сторонами происходит в разные дни, сторона, подписавшая настоящее Соглашение последней, в кратчайший срок информирует другую сторону о дате его подписания, которая является датой вступления в силу настоящего Соглашения.

В настоящее Соглашение могут вноситься изменения по взаимному письменному согласию сторон. Любая из сторон имеет право прекратить действие настоящего Соглашения, уведомив об этом другую сторону в письменном виде за шесть месяцев.

Настоящее Соглашение остается в силе в период с 2006 г. по 2012 г. и может быть пересмотрено до конца 2012 г. Срок действия настоящего Соглашения будет продлен в случае принятия Исполнительным советом до конца 2012 г. решения о сохранении за Институтом статуса института под эгидой ЮНЕСКО.

В УДОСТОВЕРЕНИЕ ЧЕГО стороны, действующие через своих полномочных представителей, поставили свои подписи под настоящим Соглашением.

–  –  –




Похожие работы:

«Отделение историко-филологических наук РАН Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Исторический факультет Российский гуманитарный научный фонд Русь, Россия: Средневековье и Новое время Выпуск Четвертые чтения памяти академика РАН Л.В. Милова Материалы к международной научной конференции Москва, 26 октября – 1 ноября 2015 г. Москва УДК ББК 6.3. Редакционная коллегия В.Л. Янин (председатель), Д.Ю. Арапов, Н.С. Борисов, Л.Н. Вдовина. С.В. Воронкова, А.А. Голубинский, А.А....»

«ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ INNOVATIVE DEVELOPMENT CENTER OF EDUCATION AND SCIENCE АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ДОСТИЖЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУКАХ Выпуск II Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции (7 апреля 2015г.) г. Самара 2015 г. УДК 3(06) ББК 60я43 Актуальные проблемы и достижения в общественных науках / Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. № 2. Самара, 2015. 58 с. Редакционная коллегия: кандидат...»

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ МАТЕРИАЛЫ 52-Й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МНСК–201 11–18 апреля 2014 г. ЭКОНОМИКА Новосибирск УДК 3 ББК У Конференция проводится при поддержке Сибирского отделения Российской Академии наук, Российского фонда фундаментальных исследований, Правительства Новосибирской области, инновационных компаний России и мира, Фонда «Эндаумент НГУ» Материалы 52-й...»

«ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ INNOVATIVE DEVELOPMENT CENTER OF EDUCATION AND SCIENCE Проблемы и перспективы развития современной юриспруденции Выпуск II Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции (8 декабря 2015г.) г. Воронеж 2015 г. УДК 34(06) ББК 67я Проблемы и перспективы развития современной юриспруденции / Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. № 2. г.Воронеж, 2015. 156 с. Редакционная коллегия:...»

«ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ИУДАИКИ ST. PETERSBURG INSTITUTE OF JEWISH STUDIES ТРУДЫ ПО ИУДАИКЕ ИСТОРИЯ И ЭТНОГРАФИЯ Выпуск TRANSACTIONS ON JEWISH STUDIES HISTORY AND ETHNOGRAPHY Issue JEWS OF EUROPE AND THE MIDDLE EAST: HISTORY, LANGUAGES, TRADITIONS AND CULTURE International Academic Conference Proceedings in memory to T. L. Gurina April 26, St. Petersburg ЕВРЕИ ЕВРОПЫ И БЛИЖНЕГО ВОСТОКА: ИСТОРИЯ, ЯЗЫКИ, ТРАДИЦИЯ, КУЛЬТУРА Материалы международной научной конференции памяти Т. Л. Гуриной 26 апреля...»

«Всемирная Метеорологическая Организация Специализированное учреждение Организации Объединенных Наций Пресс-релиз Погода • Климат • Вода Для использования средствами массовой информации Не является официальным документом № 13/2015 ЗАПРЕТ НА РАСПРОСТРАНЕНИЕ до среды, 25 ноября, 10.00 СГВ ВМО: 2015 год, по всей вероятности, станет самым теплым годом за историю наблюдений, а период 2011-2015 гг. — самым теплым пятилетним периодом Изменение климата превысило символические пороговые значения и...»

«Национальный заповедник «Херсонес Таврический» Крымское отделение Института востоковедения НАН Украины IV Международный Византийский семинар : «империя» и «полис» Севастополь, Национальный заповедник «Херсонес Таврический» 31 мая – 5 июня 2012 г. ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ И СООБЩЕНИЙ Севастополь : «империя» и «полис» // Тезисы докладов и сообщений IV Международного Византийского Семинара (Севастополь 31.05. – 05.06.2012) Издаются по решению Ученого Совета Национального заповедника «Херсонес Таврический»...»

«ОТКРЫТЫЕ СЛУШАНИЯ «ИНСТИТУТА ПЕТЕРБУРГА». ЕЖЕГОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ ПО ПРОБЛЕМАМ ПЕТЕРБУРГОВЕДЕНИЯ. 2007 – 2010 ГГ. Л. Ю. Сапрыкина МНОГОЕ О. МАЛОМ ПРОСПЕКТЕ ПЕТРОГРАДСКОЙ СТОРОНЫ Малый проспект Петроградской стороны – одна из старейших улиц нашего города. Совсем не малый, более двух километров, неодинаковый на разных отрезках, необычный, удивительный, но, к сожалению, обойденный вниманием, Малый проспект проходит от Ждановской набережной до пересечения Левашовского и Каменноостровского проспектов....»

«Современные тенденции в антропологических исследованиях Рубрика «Форум» — Тема первого «Форума» — основные тенденцентральная в нашем ции в антропологических исследованиях журнале, поскольку его последнего времени. Ее выбор обусловлен главной целью является тем, что в последние десятилетия социобмен идеями между представителями разных альные науки переживают существенные научных дисциплин: изменения. Меняется исследовательское антропологами, историками, пространство, тематика исследований,...»

«Правительство Орловской области ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (Орловский филиал) ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ Материалы II Международной научно-практической конференции (21 мая 2015 г.) ОРЕЛ 20 ББК 66.75я ГРекомендовано к изданию Ученым Советом Орловского филиала РАНХиГС Составитель: Щеголев А.В. Государственная молодежная политика: история и современность. Г-72 Материалы II...»

«Вестник МАПРЯЛ Оглавление Хроника МАПРЯЛ Уточненный план деятельности МАПРЯЛ. Информация ЮНЕСКО.. Памятные даты 120 лет со дня рождения С.Г. Бархударова. 125 лет А.А. Ахматовой.. В копилку страноведа В. Борисенко. Крым в историческом аспекте (краткий обзор).1 В помощь преподавателю В. Шляхов, У Вэй. « Эмотивность дискурсивных идиом».1 Новости образования.. Новости культуры.. 4 Вокруг книги.. Россия сегодня. Цифры и факты. Калейдоскоп.. 1 Хроника МАПРЯЛ План работы МАПРЯЛ на 2014 г. (УТОЧНЕННЫЙ)...»

«январь 2015 Альянс Лидеров обучающая система Александр Малков с Альянсом Лидеров уверен в завтрашнем дне История успеха Энтони Роббинса VII Конференция обучающей системы «альянс лидеров» Первое грандиозное событие 2015 года. Пенсионная элита России, бизнес-лидеры, лучшие коучеры и практики соберутся вместе 12-13 февраля в Кирове. У вас есть уникальная возможность встретиться с легендами бизнеса ОПС, получить у них индивидуальные консультации, узнать секреты мастерства от гуру пенсионного...»

«Материалы международной конференции Москва, 8–10 апреля 2010 г. МОСКВА ОЛМА Медиа Групп УДК 94(47+57)„1941/45“ ББК 63.3(2)621 П 41 Редакционный совет: академик Чубарьян А. О., д.и.н. Шубин А. В., к.и.н. Ищенко В. В., к.и.н. Липкин М. А., Зверева С. Н., Яковлев М. С. (составитель) Издание осуществлено при поддержке Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ П 41   Победа  над  фашизмом  в  1945  году:  ее  значение  для  народов ...»

«СОДЕРЖАНИЕ ЧАСТЬ I Стр. Предисловие. 10 лет работы Конференции в целях сохранения здоровья Нации. Раздел I. РУССКИЙ ЧЕЛОВЕК И РУССКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ А.В. Петров ОТЕЧЕСТВО — ПОНЯТИЕ СВЯЩЕННОЕ. НЕКОТОРЫЕ КЛЮЧЕВЫЕ ФИГУРЫ РУССКОЙ ИСТОРИИ.. 13 Раздел II. НАСУЩНЫЕ ВОПРОСЫ ДЕМОГРАФИИ И СОЦИОЛОГИИ А.В. Воронцов ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ. 22 С.В. Рищук РЕПРОДУКТИВНАЯ МЕДИЦИНА СЕГОДНЯ КАК УГРОЗА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИИ.. 27 Г.М. Цинченко, Е.С. Шабан СОЦИАЛЬНАЯ СЕМЕЙНАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ И ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНЫЙ МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК ЧЕХОВСКАЯ КОМИССИЯ РАН ЮЖНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РАН ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ГУМАНИТАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЮЖНОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РАН А.П. ЧЕХОВ: ПРОСТРАНСТВО ПРИРОДЫ И КУЛЬТУРЫ Материалы Международной научной конференции Таганрог, 2013 г. УДК 821.161.1.09“18” ББК 83.3(2Рос=Рус)5 ISBN 978-5-902450-43Редколлегия: Е.В. Липовенко, М.Ч. Ларионова (ответственный редактор),...»

«ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО Игорь МАЗУРОВ Фашизм как форма тоталитаризма Потрясшее XX век социальное явление, названное фашизмом, до сих пор вызывает широкие дискуссии в научном мире, в том числе среди историков и политологов. Американский политолог А. Грегор считает, что все концепции фашизма можно свести к следующим шести интерпретациям: 1) фашизм как продукт «морального кризиса»; 2) фашизм как вторжение в историю «аморфных масс»; 3) фашизм как продукт психологических...»

«Национальный исследовательский Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Экономический факультет Философский факультет Институт истории и международных отношений, Институт рисков Институт филологии и журналистики Институт искусств Юридический факультет Факультет психолого-педагогического и специального образования Социологический факультет Факультет психологии Факультет иностранных языков и лингводидактики Институт физической культуры и спорта Сборник материалов III...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ В СОБРАНИЯХ АРХИВОВ, БИБЛИОТЕК И МУЗЕЕВ Материалы II Межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 80-летию Волгоградского государственного медицинского университета Волгоград, 15–16 сентября 2015 года Издательство ВолгГМУ Волгоград УДК 61(09) ББК 5+63 И 89 Редакционная коллегия: Главный редактор – академик РАН В. И. Петров; к. и. н. О. С. Киценко, к. ф. н. Р....»

«ЦЕНТР НАУЧНОГО ЗНАНИЯ «ЛОГОС» СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ II Международной научно-практической конференции «ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ» г. Ставрополь, Проблемы и перспективы современной науки УДК 001 (06) ББК 72я43 П – 78 Редакционная коллегия: Красина И.Б., д-р. тех. наук, профессор, ГОУ ВПО «Кубанский государственный технологический университет» (г.Краснодар). Титаренко И.Н., д-р филос. наук, доцент, Южный федеральный университет (г.Ростов-на-Дону). Баев В.В., канд. тех. наук, доцент,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» АССОЦИАЦИЯ МОСКОВСКИХ ВУЗОВ МАТЕРИАЛЫ Всероссийской научно-практической конференции «ГОСУДАРСТВО, ВЛАСТЬ, УПРАВЛЕНИЕ И ПРАВО: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ» 2 ноября 2010 г. Посвящена 15-летию Института государственного управления и права ГУУ Москва 20 УДК 172(06) Г Редакционная коллегия Доктор исторических наук, профессор Н.А....»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.