WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 ||

««Помни о прошлом, созидай в настоящем, формируй будущее» Санкт-Петербург 08 апреля 201 Нобелевские чтения. Материалы VII научно-практической конференции с международным участием. 8 ...»

-- [ Страница 13 ] --
Загрязнение окружающей среды Загрязнение – это чрезмерное количество отходов, содержащих вредные и ядовитые вещества, которые выбрасываются в окружающую среду – в воздух, воду и почву. Загрязнение – это обычно дело рук людей, а если говорить более конкретно, то окружающую среду загрязняют отходы, источником которых являются: наши автомобили, заводы и фабрики, выпускающие покупаемые нами товары, электростанции, вырабатывающие для нас электричество, и даже сельскохозяйственные предприятия и фермы, выращивающие необходимые нам продукты.

Загрязнение окружающей среды стало порождать проблемы с тех пор, как на небольших пространствах стало сосредоточиваться большое количество людей. Но в 18-21 веках, когда население в мире значительно увеличилось и стало строиться все больше и больше заводов и фабрик, загрязнение окружающей среды создало по-настоящему серьезную проблему.

Загрязнение воздуха происходит, прежде всего, от сжигания топлива. Основным виновником загрязнения является транспорт- самолеты, автомобили, корабли и поезда, для работы которых необходимо горючее. Очень большую долю в загрязнении вносит топливо, необходимое для того, чтобы обогревать и охлаждать дома, в которых живут люди, другие здания. Вещества, загрязняющие воздух, ухудшают состояние атмосферы Земли и наносят вред растениям и животным (в том числе и человеку).

Загрязнение воды происходит из различных источников. Любое промышленное предприятие, производящее разные вещи – игрушVII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ ки, шины, сталь, выпускает также отходы. Эти отходы, заполненные токсическими химическими веществами, часто сбрасывают в водные массивы – реки, озера и океаны. Другим источником загрязнения являются сточные воды – отходы жизнедеятельности людей и животных. Сточные воды в большинстве случаев подвергаются фильтрации в септик-генках (отстойниках) и на очистных сооружениях, но какая-то их часть по-прежнему сбрасывается в воду без очистки. Средства для борьбы с вредителями сельского хозяйства и удобрения тоже, в конце концов оказываются в реках и озерах – они попадают туда вместе с дождевой водой, стекающей с полей и угодий.

Ответственность за загрязнение вод несут также танкеры, которые перевозят огромные количества нефти; в случае аварий этих судов нефть выливается в воду; убивая птиц и рыб и нанося огромный ущерб прибрежным районам. Некоторые загрязнители преобразуются в воде океанов и рек в вещества, безвредные или полезные для водных форм жизни. Но когда загрязнение достигает высокого уровня, от него страдают живущие в воде растения и животные.

Источником загрязнения почвы является прежде всего мусор.

твердые отходы. Одни виды твердых отходов — бумагу, некоторые металлы, стекло, пластик и другие – можно перерабатывать и использовать повторно (мы в нашей семье делаем поделки из пластиковых бутылок и бумажных фантиков). Другие виды твердых отходов разлагаются микроорганизмами – это означает, что они распадаются естественным путем на мельчайшие частицы, которые повторно используются в окружающей среде. Однако люди производят огромное количество мусора, который невозможно переработать, чтобы использовать повторно, и который плохо распадается естественным путем. Мусор обычно отправляют на мусорную свалку. На мусорной свалке некоторые вещества медленно разлагаются, и в процессе этого разложения в воздух выделяется вредный газ метан. Еще одним источником загрязнения земли являются химические вещества, применяющиеся в сельском хозяйстве. Эти вещества частично смыкаются в водоемы, а частично впитываются в почву, где наносят вред различным формам растительной и животной жизни. А еще я прочитала интересные факты: – брошенный клочок бумаги лежит, не сгнивая около 2-х лет;

консервная банка более 30 лет;

полиэтиленовый пакет – 200 лет;

осколок стекла более 1000 лет;

пластиковая бутылка, брошенная в море, будет разлагаться более 50 лет.

VII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Загрязнение происходит везде, где существуют большие скопления людей и где имеются промышленные предприятия. Это неизбежно. Но уменьшить, снизить уровень загрязнения можно. Во всем мире, принимается много законов, направленных на уменьшение загрязнения окружающей среды. Законы позволяют установить стандарты, нормы, которые должны соблюдать промышленные предприятия, чтобы выпускать в воздух и воду меньше загрязняющих веществ.

Но препятствия на это пути все-таки существуют: некоторые отрасли промышленности добились того, чтобы законодатели приняли более мягкие законы. Многие предприятия не торопятся выполнять принятые законы, утверждая, что для того, чтобы вносить требуемые изменения, понадобятся большие расход. Так что на сегодняшний день, к сожалению, нельзя сказать, что человечество добилось того, чтобы полностью контролировать загрязнение окружающей среды.





Но, несмотря на все препятствия, люди могут сделать многое для того. Чтобы очистить воздух, воду и землю. Некоторые компании, выпускающие автомобили, начали разрабатывать модели, в которых добились более полного сгорания топлива (это значит, что в атмосферу будут выпускаться менее вредные продукты сгорания), а также автомобили, работающие на менее вредной для окружающей среды смеси газа и электричества. Предприятия, выпускающие топливо, вносят в топливо изменения, благодаря которым при его сгорании в атмосферу выделяется меньше вредных веществ. Если на предприятиях, занимающихся очисткой сточных вол. будет установлено нужное оборудование, то они смогут удалять из сточных вод практически все вредные вещества, так что вода, сбрасываемая в водоемы, не будет наносить вреда живущим там растениям и животным. Промышленные предприятия могут производить очистку собственных промышленных стоков так, чтобы нейтрализовать или удалить из них большую часть вредных химических веществ. Человечество может, кроме газа и нефтепродуктов, служащих сегодня для получения энергии, использовать другие источники энергии – например, энергию Солнца и воды. Мусорные свалки можно строить таким образом, чтобы выделяющийся на них опасный газ метан отводился по подземным трубам и шел на производство энергии. Мусорные свалки можно также покрывать слоями почвы, высаживать на их поверхности траву и деревья, так что на поверхности свалок могли бы размещаться парки и игровые площадки. Фермеры могут применять меньше химических средств и перейти на методы органического хозяйствования (т.е. исключающего применение синтетических средств для борьбы с вредителями и удобрений).

VII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ Озеро Кандры-Куль

Опыты Озеро в Соль-Илецке Отходы и мусор, который мы ежедневно выбрасываем, загрязняют воздух, землю, водоемы. От этого погибают растения, могут отравиться животные.

Можно понаблюдать простой опыт, который я проделал:

Наливаем в 4 стакана воды и кладем туда следующие вещества:

1.

а) в первый – две чайные ложки уксуса

б) во второй – всякий мусор, остатки еды, клочки газеты и другие

в) в третий – две чайные ложки растительного масла.

г) в четвертый – просто воду.

2. Срезаем 4 свежих листа герани и кладем в стаканы.

Наблюдаем в течение 2-х недель. Уже на 2-й день листок в стакане с отходами начинает чернеть, погибать, плохо пахнуть. В стакане с уксусом листок стал менять цвет в конце недели. А в стаканах с маслом и водой листочек сохранил свежий вид более 2-х недель. Вот так же на природе под кучей мусора гниют и гибнут зеленые растения.

А как долго могут пролежать на земле брошенная газета, консервная банка, бутылка из-под «Колы» или что-то другое? Можно ли их переделать, использовать второй раз?

Я провела такой простой опрос среди учащихся школы:

1) Из перечисленных вещей подчеркни то, что можно переделать:

салфетка, бутылка, консервная банка,, газета, книга, одежда, пластмассовая игрушка, сломанный велосипед, полиэтиленовый пакет

2) Как ты думаешь, сколько пролежит на земле пластмассовая

VII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ

бутылка?

а) месяц б) 10 лет в) более 30 лет Свою долю в дело уменьшения загрязнения могут внести отдельные люди, пользуясь упаковками и изделиями, которые в дальнейшем можно перерабатывать и использовать для выпуска новых товаров; участвуя о всех программах, направленных на снижение загрязнения; экономно расходуя воду и электричество и покупая продукты, произведенные сторонниками органического хозяйствования (которые не пользуются вредными синтетическими веществами и удобрениями). Вот и мы в нашей семье решили, что мы не будем мусорить в лесу, на речке, около дома, а некоторым вещам дать вторую жизнь.

Вторая жизнь пластиковых бутылок и бумажных фантиков А сейчас я хотела рассказать более подробно о том, какие поделки мы делаем дома. Моя родная тётя- большая рукодельница, когда я приезжаю к ней в гости, она мне рассказывает о том, что нужно беречь природу, она ведь такая красивая, и мы что-нибудь с ней мастерим. Мы сделали много поделок своими руками, а потом дарим эти красивые вещи нашим знакомым и родным. Можно многое придумать – из пластиковых бутылок мы сделали: вазочки для печенья и конфет, разные вазочки для цветов, из конфетных фантиков и коробок из под конфет большую корзину для фруктов, карандашницу, оригинальные коробочки для маминой косметики и моих канцелярских принадлежностей, для детей совочки, ведерки и формочки для игры в песочнице. Все дети с нашего дома играют нашими поделками. Также можно сделать хороший подарок маме, бабушке на 8 Марта или День рождения.

VII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Прежде всего нужно собрать поделочный материал: это тонкий плотный картон мы используем коробки из под конфет, чая, зубных пас г а также фантики из под конфет. Разглаживаем их и если хотим сделать поделку по цвету, например, красного- подбираем фантики красного цвета, желательно фантики, чтобы были блестящими и красивыми, тогда поделка будет выглядеть красивой. Материал собран.

Для работы нужны ножницы, нитки, иголки, игольница, линейка, карандаш. Процесс изготовления деталей: берем картонную коробку, отмеряем полосу шириной 10 см, отрезаем, затем намечаем по длине этой полосы точки на расстоянии 1 см, проводим линии и затем нарезаем полоски. Получаются полоски размером 10см на 1 см. Затем выбираем красивую сторону фантика без букв, делаем сгиб по ширине, вкладывая полоску из картона и срезаем лишнее. Полоску с фантиком складываем пополам, затем внутрь сгибаем плоски до сгиба, у нас получилась плоска, сложенная в четыре отрезка, делаем вторую точно также. Берем одну в правую, другую в левую руки и вставляем одну в другую, снова делаем сгибы на полоске с фантиком и вставляем во вторую полоску, сложенную в 4 раза. Когда все полоски соединили, нужно сшить их, затем сшить сбоку, подобрать цветную коробку или открытку для донышка. Чтобы было ровное расстояние между дырочками, нужно прошить на машинке по краю вырезанного донышка на расстоянии 5 мм, а затем иголкой с ниткой обшить края детали дна, чтобы было удобно соединить донышко с основной поделкой.

Из пластиковых бутылок можно сделать разнообразные вазочки:

обрезаем горлышко по самой широкой части по горизонтали, затем прорезаем в донышке отверстие по диаметру совпадающее размеру крышки и вставляем эту часть в донышко. Затем по вертикали нарезаем продольные полоски шириной в зависимости от кого, какую хотим придумать вазочку, можно сделать шириной 3 мм и на концы приклеить цветочки или пришить, или нарезать фигурные полоски, завернув наружу, украсить бусинами. Получается очень оригинально.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Прошу прислушаться к моим советам и принять участие в охране окружающей среды: экономить воду, при выезде на природу, на речку не оставлять за собой мусор, а обязательно увозить с собой, выбрасывать в специальные урны, очищать территорию леса, реки, улиц.

Попробуйте сами дать вторую жизнь некоторым вещам, которые выбрасываются.

–  –  –

В 2014 году многие спортсмены и ученики Виктора Ильича Алексеева вспоминают о нем в связи с празднованием 100-летия со Дня его рождения. Некоторые из них называют его «первым тренером» и говорят о нем как о необыкновенном, сильном и интересном человеке [2, c.145].

В нашем районе есть спортивный комплекс, который носит имя этого великого спортсмена и тренера.

Родился Виктор Ильич Алексеев 27 августа 1914 года в Петрограде. В детстве он увлекался гимнастикой. Однажды на Виктора обратил внимание гимнаст-профессионал из гастролирующего цирка в Таврическом саду и предложил ему стать своим учеником. Так Виктор оказался в цирковой группе воздушных акробатов [10, c.55].

В 1928 году он успешно окончил семь классов и поступил в фабрично-заводское училище завода им. М.В. Фрунзе. По окончании учёбы Виктор стал работать слесарем–инструментальщиком на заводе Арсенал. Затем он поступил в Ленинградский институт метрологии, но всё больше отдавал предпочтение занятию спортом.

21 июня 1936 года во время большого спортивного праздника он установил свой первый всесоюзный рекорд в метании копья на 64, 24 м. После окончания соревнований нового рекордсмена окружила толпа ленинградских мальчишек и девчонок, которым очень понравилось метание копья, и им захотелось метать его так же красиво и далеко. В этот день он задумался о создании школы метателей.

В этом же году по инициативе Виктора Ильича Алексеева при Детском спортивном обществе «Зенит» была создана легкоатлетическая детская спортивная школа.

Виктор Ильич рос и как спортсмен, и как тренер. В своих воспоминаниях он пишет: «Несмотря на то, что я тогда был еще совсем молодой спортсмен, но из опыта своей личной тренировки и работы над собой я уже тогда понял, что хороших спортивных результатов можVII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ но добиться, пройдя только ступень общей физической подготовки и всестороннего физического развития. Примером могу служить я сам, т.к. никаких природных данных для хорошего копьеметателя я не имел, но зато я очень много занимался различными видами спорта, очень любил акробатику, гимнастику, гири, штангу, хорошо плавал, стрелял и даже играл в городки. Я занимался понемногу почти всеми видами легкой атлетики, но основным и самым любимым, хотя и самим трудным для меня видом стало копье. И только благодаря упорству в тренировках, постоянным исканиям нового и экспериментам мне все же удалось достичь хороших для себя результатов. И вот весь свой опыт, все эксперименты, которые я делал над собой, я уже в готовом, в проверенном виде передавал ребятам» [2, c. 147].

При организации занятий было много трудностей, так как не было постоянного места для проведения тренировок. Тренировались там, куда пускали. Сами приобретали или изготовляли спортивные снаряды. Вскоре пришли первые спортивные успехи. Ученики Алексеева установили несколько рекордов СССР и Ленинграда среди юношей и девушек.

Летом 1941 года началась Великая Отечественная война. Виктор Ильич остался в Ленинграде. Ему поручили трудное и сложное дело – обучать бойцов Народного ополчения. Приходилось в предельно короткий срок подготовить к боевой службе бывших учителей, рабочих, бухгалтеров – людей сугубо мирных профессий.

Виктор Ильич стал инициатором движения «тысячников». Несколько тысяч бойцов сумел подготовить для фронта [3]. В 1942 г. За подготовку резервов фронту и высокие спортивные достижения ему было присвоено почетное звание Заслуженного мастера спорта. Напряженная работа, в суровых условиях осажденного города надорвала силы Алексеева. В 1942 году он в тяжелом состоянии был эвакуирован из Ленинграда в Пятигорск. Едва придя в себя, Виктор Ильич вновь активно включился в работу: он стал восстанавливать легкоатлетический спорт.

В Пятигорске в 1942 году он познакомился с 15-летней школьницей Наташей Дятловой, отличившейся в соревнованиях по комплексу ГТО. Через 7 лет Наталья Смирницкая-Дятлова первая из учениц Алексеева стала мировой рекордсменкой в метании копья [8].

Вернувшись в Ленинград, Виктор Ильич поставил перед собой цель: вернуть былую спортивную форму, добиться новых рекордных результатов, возродить дружный коллектив школы. Среди его учеников были «блокадные ребята» — Галя Зыбина, Боря Матвеев, Саша

VII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Горшков, Олег Федоров, Юра Щербаков. Он и сам еще трижды становился чемпионом СССР в метании копья и гранаты, установил еще один всесоюзный рекорд в метании копья, вплотную подойдя к границе 70 м.

В 1948 г. легкоатлетическая школа «Зенит» была официально признана. До этого времени она существовала на общественных началах, на энтузиазме основателя.

За полвека существования школы ее воспитанники установили более 50 мировых рекордов, завоевали 19 олимпийских медалей, среди которых 9 золотых[3].

Первой олимпийской чемпионкой школы, победительницей Олимпийских игр в Хельсинки в 1952 году стала Галина Зыбина в толкании ядра. В 1960 году на олимпийских играх в Риме Тамара Пресс впервые стала олимпийской чемпионкой в толкании ядра, с результатом 17,32 м [9, c. 20].

За эти же полвека через «алексеевскую» школу прошло более 20 тысяч юношей и девушек, на чье формирование, не только физическое, но и нравственное, оказали влияние Виктор Ильич и его помощники и единомышленники. Он учил ребят ставить перед собой цели, учил преодолевать трудности, учил мужеству. Из школы вышли инженеры и врачи, педагоги и артисты, рабочие и ученые, наверное, не найти сферу человеческой деятельности, где бы ни трудились воспитанники школы. Более 50 из них стали докторами или кандидатами наук [2, c. 148].

В 1956 году, когда было учреждено почетное звание «Заслуженный тренер СССР», удостоверение и значок номер один вручили Виктору Ильичу.

А в 1970 г. для школы было построен спортивный комплекс, о котором уже говорилось.

Стоит отметить, что в спортшколе у Алексеева одновременно тренировались и ребята, и мастера спорта, рекордсмены, олимпийские чемпионы. Эту традицию заложил В.И. Алексеев, благодаря которой многие «алексеевцы» стали педагогами. Свою тренерскую деятельность они начинали, будучи ещё действующими спортсменами, присматривая за новичками, помогая им овладевать азами легкой атлетики. Школа при Алексееве была большой спортивной семьей [1, c.20].

«Трудно ли быть тренером?», – кто-то спросил его.

– «Да, нелегко. Наша профессия требует всего человека целиком.

… Но я счастлив, что нашел свое дело в жизни, что мой труд служит людям» [1, c.104].

VII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Список использованных источников:

Академик спорта Виктор Ильич Алексеев. Реальные события.

1.

Факты. – СПб., 2013.

Богатырев Е. Легенды и были о «королеве». – М., 1985.

2.

Интернет-ресурс: http://www.alexclub.ru/index.

3.

php?option=com_content&task=view&id=352 Интернет-ресурс: http://gorlanova.livejournal.com/610997.html 4.

Интернет-ресурс: http://www.forum.aroundspb.ru/index.php?t= 5.

msg&th=13365&prevloaded=1&rid=0&S=2a74a9cae5472b5fc6388 723ef9e6ff3&start=20 Интернет-ресурс: http://www.peoples.ru/sport/atlete/alekseev/ 6.

Интернет-ресурс:

7.

http://www.citywalls.ru/house11024.html?s=mv86eel1c6kqj3bru1 8.

bu7l14p2 Интернет-ресурс: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB 9.

%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2,_%D0%92% D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%98%D0%BB%D1 %8C%D0%B8%D1%87 Иссурин А.И., Киселев Н.Я. Ленинград спортивный. – Л., 1986.

10.

Козлов И.М., Орлова Н.А. Великий спортсмен, педагог, тренер.

11.

– СПб.,2005.

VII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ

VII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ



Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 ||


Похожие работы:

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Историко-архивный институт Высшая школа источниковедения, вспомогательных и специальных исторических дисциплин XXVII международная научная конференция К 85-летию Историко-архивного института К 75-летию кафедры вспомогательных исторических дисциплин ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ: СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Москва,...»

«Санкт-Петербургский государственный университет Государственный Эрмитаж Санкт-Петербургский государственный музей-институт семьи Рерихов Музей истории гимназии К. И. Мая (Санкт-Петербург) при поддержке и участии Комитета по культуре Санкт-Петербурга Всемирного клуба петербуржцев Международного благотворительного фонда «Рериховское наследие» (Санкт-Петербург) Благотворительного фонда сохранения и развития культурных ценностей «Дельфис» (Москва) Санкт-Петербургского государственного института...»

«Обязательный экземпляр документов Архангельской области. Новые поступления октябрь декабрь 2013 года ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ ТЕХНИКА СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ. ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ. СОЦИОЛОГИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ ЭКОНОМИКА ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. 10 Сборники законодательных актов региональных органов власти и управления КУЛЬТУРА. НАУКА ОБРАЗОВАНИЕ ИСКУССТВО ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ....»

«Геологический институт КНЦ РАН Комиссия по истории РМО Кольское отделение РМО Материалы III конференции Ассоциации научных обществ Мурманской области и VI научной сессии Геологического института КНЦ РАН, посвящённых Дню российской науки Апатиты, 9-10 февраля 2015 г. Апатиты, 2015 УДК 502+54+57+691+919.9 (470.21) ISBN 978-5-902643-29Материалы III конференции Ассоциации научных обществ Мурманской области и VI научной сессии Геологического института КНЦ РАН, посвящённых Дню российской науки....»

«Управление культуры Минобороны России Российская академия ракетных и артиллерийских наук Военноисторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи Война и оружие Новые исследования и материалы Труды Шестой Международной научнопрактической конференции 13–15 мая 2015 года Часть III СанктПетербург ВИМАИВиВС Печатается по решению Ученого совета ВИМАИВиВС Научный редактор – С.В. Ефимов Организационный комитет конференции «Война и оружие. Новые исследования и материалы»: В.М. Крылов,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЗабГУ») ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ №5 май 2015 г. г. Чита 1. Мероприятия в ЗабГУ Наименование мероприятия Дата проведения Ответственные VI Международная научно-практическая 20–21 мая 2015 г кафедра социальной конференция: «Экология. Здоровье. Спорт» работы, Социологический факультет,...»

«Институт языка, литературы и истории Карельского научного центра Российской академии наук Петрозаводский государственный университет МАТЕРИАЛЫ научной конференции «Бубриховские чтения: гуманитарные науки на Европейском Севере» Петрозаводск 1-2 октября 2015 г.Редколлегия: Н. Г. Зайцева, Е. В. Захарова, И. Ю. Винокурова, О. П. Илюха, С. И. Кочкуркина, И. И. Муллонен, Е. Г. Сойни Рецензенты: д.ф.н. А. В. Пигин, к.ф.н. Т. В. Пашкова Материалы научной конференции «Бубриховские чтения: гуманитарные...»

«Направление История и международные отношения ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ КЕМЕРОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Конференция по направлению «ИСТОРИЯ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» состоится 22 апреля 2015 года начало работы – 10.00 по адресу: г. Кемерово, пр. Советский, д. 73, второй корпус Кемеровского государственного университета Начало работы: Пленарное заседание 10.00-11.30 Работа секций – 12.00-17.00 Работают секции: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ «ИСТОРИЯ И Звездный...»

«Библиография научных печатных работ А.Е. Коньшина 1990 год Коньшин А.Е. Некоторые проблемы комизации школы 1. государственных учреждений в 1920-30-е годы // Проблемы функционирования коми-пермяцкого языка в современных условиях.Материалы научно-практической конференции в г. Кудымкаре. Кудымкар: Коми-Перм. кн. изд., 1990. С. 22-37.2. Коньшин А.Е. Мероприятия окружной партийной организации по становлению системы народного образования в Пермяцком крае в первые годы Советской власти // Коми...»

«ISSN 2412-9720 НОВАЯ НАУКА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД Международное научное периодическое издание по итогам Международной научно-практической конференции 14 ноября 2015 г. Часть СТЕРЛИТАМАК, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РИЦ АМИ УДК 00(082) ББК 65.2 Н 7 Редакционная коллегия: Юсупов Р.Г., доктор исторических наук; Шайбаков Р.Н., доктор экономических наук; Пилипчук И.Н., кандидат педагогических наук (отв. редактор). Н 72 НОВАЯ НАУКА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД: Международное...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.