WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |

«ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ XXI ВЕКА IХ Международная научная конференция Москва, 15–17 ноября 2012 г. Доклады и материалы Секция 7 ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Москва Издательство ...»

-- [ Страница 1 ] --

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВЫСШЕЕ

ОБРАЗОВАНИЕ

ДЛЯ XXI ВЕКА

IХ Международная научная конференция

Москва, 15–17 ноября 2012 г.

Доклады и материалы

Секция 7

ПРОБЛЕМЫ

ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Москва

Издательство Московского гуманитарного университета В93 Высшее образование для XXI века : IX Международная научная конференция. Москва, 15–17 ноября 2012 г. : Доклады и материалы. Секция 7. «Проблемы исторического образования» / отв.

ред. В. К. Криворученко — М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2012.

— 96 с.

В выпуске публикуются материалы докладов, представленных участниками IX Международной научной конференции «Образование для XXI века» на секцию «Проблемы исторического образования».

Ответственный редактор:

доктор исторических наук

, профессор В. К. Криворученко © Авторы докладов, 2012.

© МосГУ, 2012.

Прошлое и настоящее кафедры истории Московского гуманитарного университета С. В. Алексеев (Московский гуманитарный университет)• The Past and Present of the History Chair of Moscow University for the Humanities S. V. Alexeev (Moscow University for the Humanities) История преподавания истории в Московском гуманитарном университете восходит ещё ко временам Центральной комсомольской школы, в рамках которой до 1952 г. действовали кафедра истории СССР и основанная немногим позднее кафедра истории ВКП (б).

Кафедра истории СССР, созданная в 1944 г., в связи с преподаванием также всеобщей истории была в 1946 г. переименована в кафедру истории. Эту кафедру ЦКШ последовательно возглавляли профессор В.И. Лебедев (1944кандидат исторических наук, доцент С.С. Дмитриев (1946-1952), кандидат исторических наук Е.А. Дудзинская (1952). Заведующие и сотрудники кафедры в большинстве своём являлись профессиональными учёными, специалистами по новейшей истории. С другой стороны, они имели и опыт организационной работы, прежде всего в ВЛКСМ. В 1946 г. на кафедре было 7 преподавателей, в 1952 — 9. Для работы на кафедре в 1946-1952 гг. привлекались в разное время академики М.Н. Тихомиров и А.М. Панкратова, видные специалисты по международной проблематике профессора И.С. Гуковский и Г.А. Новицкий, а также виднейший отечественный историк и археолог, будущий академик Б.А. Рыбаков.

Кафедра истории ВКП (б) была основана в 1945 г. Ею заведовали профессор А.С. Богдасаров (1945–1949) и затем кандидат исторических наук К.Д. Шалагин (1949–1952). На кафедре на момент ее основания работало 5 преподавателей. В 1952 г. кафедра вошла в состав новосозданной на её основе кафедры основ марксизма-ленинизма, возглавляемой кандидатом исторических наук М.Е. Ждановым. Эта кафедра, поглотив и кафедру истории, ведала преподаванием исторических дисциплин в ЦКШ вплоть до создания ВКШ. В 1966 г.

была основана кафедра истории ВЛКСМ. Ее возглавил доктор исторических наук В.А. Сулемов. Он оставался её заведующим и после создания ВКШ до 1973 г.

В Высшей комсомольской школе после 1969 г. существовали кафедры истории КПСС, истории ВЛКСМ, истории СССР и всеобщей истории, истории международного и рабочего движения. С начала истории ВКШ должности заАлексеев Сергей Викторович — доктор исторических наук, заведующий кафедрой истории Московского гуманитарного университета. Тел.: +7 (499) 3745581.

E-mail:

historymosgy@mail.ru ведующих кафедр занимали только работавшие в штате школы доктора исторических наук.

Важнейшим направлением научной деятельности ВКШ являлось изучение истории ВЛКСМ и молодежного движения. В ВКШ сложилась научная школа, занимавшаяся этой проблематикой. В 1971 г. был создан сектор истории ВЛКСМ, затем — Центр истории молодёжного движения НИЦ ВКШ (см.: Криворученко). Возглавил эту работу кандидат исторических наук В.К. Криворученко, ныне — доктор исторических наук, профессор, заместитель начальника Управления аспирантуры, докторантуры и научной работы, профессор кафедры истории МосГУ.

Первым заведующим кафедрой истории СССР и всеобщей истории (1971являлся доктор исторических наук, профессор Ю.С. Борисов, специалист по истории культуры, позднее работавший в Институте истории АН СССР и в Российском государственном гуманитарном университете.

Его сменил видный деятель отечественной исторической науки, специалист по новой и новейшей истории зарубежных стран, автор более 20 монографий профессор В.Г. Сироткин, который возглавлял кафедру в 1977-1982 гг. Позднее он работал в Дипломатической академии МИД, выступал в качестве советника Верховного Совета РСФСР и эксперта Государственной Думы РФ, вёл программу «Российские тайны» на радио «Эхо Москвы». Получил звание ассоциированного профессора в ряде зарубежных университетов, в частности приглашенного профессора в Сорбонне, являлся членом Наполеоновской академии.

С 1982 по 1984 гг. кафедру возглавлял Г.А. Герасименко — видный специалист по истории России XIX в., автор монографий, посвященных земскому самоуправлению и истории революционного движения, впоследствии заведующий кафедрой истории Российской академии государственной службы при Президенте РФ. В 1984 г. заведующей кафедрой стала кандидат исторических наук Л.В. Бадя, специалист по социальной истории России. Она возглавляла коллектив историков вплоть до преобразования ВКШ в Институт молодежи.

Для работы на кафедре истории СССР и всеобщей истории в разное время привлекались виднейшие специалисты-историки, признанные авторитеты в своей области. Среди них — академик Б.А. Рыбаков, доктора исторических наук В.И. Буганов (впоследствии член-корреспондент РАН), В.П. Дмитренко, В.Л. Мальков (член-корреспондент РАН), В.В. Согрин (ныне главный редактор журнала «Общественные науки и современность»). Сфера научных интересов преподавателей кафедры и привлечённых специалистов была чрезвычайно обширна — от средневековой истории Руси до проблем новой и новейшей истории зарубежных стран, современных международных отношений.

Кафедру истории КПСС, рассматривавшуюся в качестве ведущей исторической кафедры ВКШ, последовательно возглавляли профессор А.С. Трайнин, ректор ВКШ, профессор Н.В. Трущенко и профессор А.П. Зиновьев. Последний являлся видным специалистом по истории международного молодёжного движения и политической истории России, позднее заведовал кафедрой истории и политологии Государственного университета управления.

После преобразования ВКШ в Институт молодежи на основе кафедры истории КПСС была создана кафедра истории и теории политических партий и движений. Ее возглавил кандидат исторических наук, доцент А.Д. Бородай, впоследствии декан факультета рекламы Института молодежи — Московской гуманитарно-социальной академии — Московского гуманитарного университета, доктор исторических наук, профессор.

Следует упомянуть также кафедру истории международного коммунистического и рабочего движения. Её с 1970 по 1979 гг. возглавлял профессор Т.Ф. Таиров, позднее вошедший в руководство Советского фонда мира.

В 1979 г. кафедру возглавил кандидат исторических наук К.А. Юстеньянц. На кафедре начинала работу в ВКШ доктор исторических наук, профессор Е.С. Журавлева, специалист-индолог, автор работ по политической и религиозной истории Индии и Южной Азии.

Приказом № 259к от 28.04.1992 Института молодежи было принято решение о ликвидации с 1 июля 1992 г. существовавших ранее кафедр: истории и теории политических партий и движений, мировой политики и глобальных проблем современности, истории и культуры, философии, политологии, социально-политических процессов и организации молодежного движения, а также деканата факультета истории (факультет). В числе созданных согласно этому приказу кафедр, наряду с кафедрой социальной и политической философии и кафедрой молодежной политики и молодежного движения, была и кафедра истории (Архив МосГУ). Заведующим кафедрой истории стал доктор исторических наук, профессор А.А. Королев (род. 1940), бессменно руководящий ею до 2011 г.

Таким образом, непрерывная история кафедры истории насчитывает 19 лет.

Кафедра изначально складывалась как коллектив разносторонних специалистов, занимавшихся изучением подчас существенно расходящихся, трудно сводимых к общему знаменателю научных проблем.

С первых лет кафедра истории Московского гуманитарного университета разрабатывала различные аспекты исторической науки, связанные как с отечественной, так и со всеобщей историей. Среди трудов преподавателей — монографические работы и учебные пособия, посвященные средневековой и новой истории России, истории зарубежных стран, международных отношений, истории культуры и религии, историософии, исторической психологии. Всё это ставило перед научным коллективом задачу вычленения общих интересов, определения точки концентрации, которая способствовала бы совместному творческому поиску. Такая тематика была в итоге найдена. Общекафедральная научная тема сформулирована как «Социокультурные аспекты отечественной и всеобщей истории».

Таким образом, кафедра разрабатывает как традиционные исторические сюжеты (политическая и экономическая история), так и «нетрадиционные», но всё более входящие в обиход большой науки. Среди них темы, связанные с историей культур и цивилизаций, русского национального характера, ментальности. «История ментальности» — одно из магистральных направлений научной работы кафедры. Преподаватели изучают неизвестные и малоизвестные проблемы истории, в том числе привлекающие большое общественное внимание.

Их работы посвящены разным эпохам — от древнейших этапов истории славян до новейшей истории России и мира.

В рамках исследования общекафедральной научной темы «Социокультурные аспекты отечественной и всеобщей истории» кафедрой в 90-е гг. была проведена серия научных мероприятий, посвящённых различным её аспектам.

По их итогам издавались научные сборники, представлявшие актуальные, вызывавшие живые научные дискуссии проблемы социально-исторических и культурно-исторических исследований. Это, прежде всего: «История: постижение смысла» (1995); «Историческое сознание: разбегающиеся смыслы» (1997);

«Россия между Западом и Востоком: духовные аспекты цивилизации» (1999);

«Масоны в России: вчера, сегодня, завтра» (1999).

Среди коллективных работ кафедры последних лет сборники научных статей «Христианизация Руси — России» (2006); «Цивилизация Руси — России» (2007); «Конспирология: область знаний, литературный приём, политическое средство?» (2008); «Роль личности в истории» (2010) и др. Все они также посвящены различным аспектам социокультурных проблем истории. Особо следует отметить посвящённую актуальной тематике научную конференцию «Психология терроризма», прошедшую в апреле 2007 г., и выпущенный по её итогам сборник научных трудов «Террор и терроризм: исторические и психологические аспекты» (2008) под редакцией докторов исторической науки А. А. Королёва и Д.Д. Пеньковского. В 2010 г. при поддержке Российского гуманитарного научного фонда проведена I Всероссийская научная конференция «Элита России в прошлом и настоящем: социально-психологические и исторические аспекты». Конференция проводилась совместно с Институтом психологии РАН и кафедрой психологии и педагогики Российского университета дружбы народов. По её итогам вышел одноимённый сборник научных статей (2010). С 2010 г. кафедра совместно с Центром исторических исследований Института фундаментальных и прикладных исследований МосГУ организует работу секции «Проблемы исторического образования» в рамках ежегодной международной научной конференции «Высшее образование для XXI века».

Важной темой научных исследований преподавателей, аспирантов и докторантов кафедры остаётся история молодёжного движения в России. Так, с 1992 по 2005 гг. в диссертационном Совете по историческим наукам было защищено 44 диссертации данной тематики (см.: Криворученко). Большой вклад в разработку данной тематики вносит профессор В. К. Криворученко. В последние годы в разработке проблематики истории молодежных организаций в России и СССР кафедра активно сотрудничает с Центром исторических исследований Института фундаментальных и прикладных исследований МосГУ (директор — доктор исторических наук, профессор Б.А. Ручкин).

В 2009 г. в результате объединения кафедры истории и кафедры международных отношений образована кафедра истории и международных отношений МосГУ. Заведующим этой кафедрой стал заведующий кафедрой истории А.А. Королев. В 2010 г. образована кафедра международных отношений и дипломатии во главе с Чрезвычайным и Полномочным Послом, доктором исторических наук, профессором А.И. Степановым. В связи с этим кафедра истории и международных отношений вновь переименована в кафедру истории. Заведующим кафедрой с 1 июня 2010 г. назначен доктор исторических наук С.В. Алексеев.

На кафедре истории сложился одарённый творческий коллектив, в котором представлены разные поколения специалистов. В 2012/13 учебном году на кафедре работает 6 докторов и 4 кандидата исторических наук. 4 штатных сотрудника кафедры имеют ученое звание профессора, 5 — доцента.

Первый заведующий кафедрой истории А.А. Королев — доктор исторических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ. Он является специалистом в области истории и теории молодёжной политики общественнополитических организаций и государственных органов. В круг его научных интересов входят проблемы истории, методологии, историософии, историографии, социологии, культурологии, религии, психологии, науковедения. Помимо упомянутого выше авторского спецкурса «История и психология», он читает курсы «Отечественная история», «Геополитическое положение России в современном мире», совместно с преподавателями кафедр философии, культурологии и политологии и регионоведения разработал и читает курс «Глобалистика».

А. А. Королев — заслуженный деятель науки Российской Федерации, почетный работник высшего профессионального образования РФ, лауреат конкурса «Лидер в образовании — 2003» в номинации «Лучший заведующий кафедрой», награждён серебряной медалью имени Н.Н. Моисеева «За заслуги в образовании и науке», медалью «К 850-летию Москвы», орденом МосГУ «Честь и служение» I степени, медалью Союза советских офицеров «За верность присяге», медалью воина-интернационалиста, медалью «20 лет вывода советских войск из Афганистана» и другими наградами СССР, Российской Федерации, Республики Афганистан.

А.А. Королев — автор более 250 научных, учебно-методических, научнопопулярных работ. Являлся составителем и ответственным редактором подготовленных на кафедре сборников научных статей. Под руководством и при его участии создан учебно-методический комплекс по курсу «Отечественная история» (Электронный ресурс а).

Доктор исторических наук, профессор Ю.А. Васильев (род. 1958) работал в ВКШ с 1989 г., а на кафедре с момента её сформирования. Он специализируется в области социальной и экономической истории, историософии. Имеет более 100 публикаций, в том числе монографии, учебники, учебные пособия, посвященные различным проблемам новейшей российской и мировой истории, философии истории, истории российского крестьянства, социальной и культурной проблематике (Электронный ресурс б).

Профессор, доктор исторических наук В.К. Криворученко (род. 1930) — почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, лауреат премий конкурсов на лучшую научную работу и учебные пособия. Награжден серебряной медалью ВДНХ; орденом «Знак Почета» и 7 медалями СССР и РФ.

Работает в ВКШ — Институте молодежи — Московской гуманитарно-социальной академии — Московском гуманитарном университете с 1971 г. В настоящее время — профессор кафедры истории, заместитель начальника Управления аспирантуры, докторантуры и научной работы МосГУ.

Основное направление исследований В.К. Криворученко: отечественная, политическая и социальная история, теория и история политической науки, методология и история молодёжного движения. В России и за рубежом опубликовано свыше 700 научных работ, в том числе несколько десятков личных и коллективных монографий, учебных пособий, брошюр. В.К. Криворученко главный редактор «Научных трудов Московского гуманитарного университета»; научный редактор «Трудов Московского городского университета управления Правительства Москвы» и «Вестника Московского городского университета управления Правительства Москвы» (Электронный ресурс в).

Основные направления исследований доктора исторических наук, профессора М.М. Мухамеджанова (род. 1936) — археография, источниковедение, история молодёжной политики, социальных движений в России и в мире. На кафедре истории работает с 1993 г. Автор более 200 научных публикаций. Награжден медалями «За трудовую доблесть» (1981), «Ветеран труда» (1996), «850-летие Москвы» (1997). Читает курс «Внешняя политика России»; разработал и читает спецкурс, посвященный истории терроризма.

С 1995 г. на кафедре истории работает С.В. Алексеев (род. 1972). В 2006 г. в университете им была защищена докторская диссертация. С 2010 г.

является заведующим кафедрой истории МосГУ. Имеет более 350 научных, научно-популярных и учебно-методических публикаций, в том числе монографий, учебных пособий. Они посвящены различным проблемам отечественной и всеобщей истории, прежде всего истории Восточной Европы в древности и раннем средневековье. С.В. Алексеев — председатель Правления ИсторикоПросветительского общества, является главным редактором ежегодного альманаха «Историческое обозрение». Был победителем конкурса «Лидер в образовании-2003» в номинации «Лучший молодой учёный» и награжден золотой медалью имени Н.Н. Моисеева «За заслуги в образовании и науке» (Электронный ресурс г).

В становлении и развитии кафедры сыграли роль многие видные специалисты в области исторической науки и образования. Среди них — доктор исторических наук, профессор Е.С. Журавлева (род. 1939; в настоящее время заместитель директора Центра исторических исследований ИФПИ МосГУ), доктор исторических наук, профессор В.В. Долгов (1941–1999), доктор исторических наук, профессор Б.А. Кирмасов (род. 1947), доктор исторических наук, профессор Ж.С. Сыздыкова (род. 1961).

Большой вклад в научно-исследовательскую деятельность кафедры, в смычку этой деятельности с учебным процессом вносят преподаватели — кандидат исторических наук, доцент Г.С. Амрахова, кандидат исторических наук, доцент А.А. Инков, кандидат исторических наук, доцент Л.Ю.Тихомирова, кандидат исторических наук И.Ю. Гагарина. К настоящему времени на кафедре, в плотном взаимодействии с другими подразделениями университета, сложились научные школы в области исследований отечественной, новейшей всеобщей истории, истории международных отношений.

Научная школа кафедры по отечественной истории возглавляется В.К. Криворученко, Б.А. Ручкиным, С.В. Алексеевым.

Борис Александрович Ручкин (род. 1936) — директор Центра исторических исследований ИФПИ МосГУ, Почетный работник высшего профессионального образования РФ. В ВКШ — МосГУ работает с 1970 г., являлся заведующим кафедрой комсомольского строительства, сектором комсомольского строительства НИЦ, директором НИЦ, проректором по научной работе, проректором по учебной работе. Основные предметы его исследований — история молодёжного движения, социология молодёжи. Автор более 150 научных и учебно-методических работ. В 2008 г. под руководством Б.А. Ручкина организована научная конференция «Молодежь и инновационное развитие России» и издан сборник научных статей по ее итогам (Электронный ресурс е).

Целью исследований в области отечественной истории является осмысление фундаментальных проблем истории России, её народов, исторических государств на территории нашей страны. Задачи исследований в области отечественной истории

1. Выявление и оценка исторических источников, связанных с основными направлениями исследований научной школы

2. Изучение и анализ совокупности исторических фактов, процессов и явлений отечественной истории в контексте основных направлений исследований

3. Проведение междисциплинарных исследований в смежной области исторической и других гуманитарных и общественных наук

Основные направления исследований научной школы:

1. Социокультурные аспекты отечественной истории

2. Историческая психология

3. Россия в условиях процессов глобализации

4. Формирование социально-политических структур Руси — России.

5. История российских элит

6. История молодежного движения и молодежной политики России

7. История образования в России

8. Религия в новейшей истории России Научную школу кафедры в области всеобщей истории (новейшего периода) возглавляют Ю.А. Васильев, Е.С. Журавлева, М.М. Мухамеджанов. Цель исследований в области всеобщей истории (новейшего периода) — осмысление фундаментальных проблем всемирно-исторического процесса. Задачи исследований: изучение поливариантности общественно-политического, социальноэкономического, цивилизационного и культурного развития регионов, стран, народов мира (Европы, Азии, Африки, Северной и Латинской Америки, Австралии) в новейшее время; освещение исторической реальности в конкретноисторических, компаративистских, междисциплинарных и теоретических аспектах. Основные направления исследований научной школы: всеобщность и специфика исторических процессов и явлений; макро- и микроистория; социокультурные аспекты всеобщей истории новейшего времени; реформы и революции новейшего времени; становление глобальной цивилизации; глобализация и регионализация; личность в истории; история религии в новейшее время;

история международных социально-политических движений; интеллектуальная история.

За свою историю кафедра организовала как самостоятельно, так и в сотрудничестве с другими научными организациями и подразделениями университета, немало научных мероприятий. Среди них — круглый стол «Что изучает историческая психология» (2003), методологический семинар по теме «Глобализация и регионализация: общее и особенное в истории, политике, экономике и культуре» (2004), круглый стол «Знание и понимание в современной общекультурной парадигме» (2005), Межвузовская конференция «История социальной политики и социальной работы: состояние и проблемы научной разработки и преподавания в вузе» (2005; совместно с кафедрой социальной политики и социальной работы), круглый стол «Христианизация средневековой Руси»

(2006), Международная конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: постигая прошлое, понимать настоящее, предвидеть будущее» (секция исторической психологии, 2006), научный семинар «Колыбель русской идеи: Идеологическое оформление православного великодержавства в Московском государстве» (2006), конференция «Историк и общество: мораль и истина» (посвящена 70-летию М.М. Мухамеджанова, 2006), научная конференция «Психология терроризма» (2007), круглый стол «Россия — Русь: государство и цивилизация» (2007), круглый стол «Светское и духовное в древнерусском мире» (2008), круглый стол «Роль личности в истории» (2010), I-я и 2-ая научные конференции «Элита России в прошлом и настоящем: социальнопсихологические и исторические аспекты» (2010, 2012), научная конференция «Групповая идентичность в истории и культуре: этнос, религия, социальный организм» (2011).

Кафедра уделяет большое внимание организации аспирантской и студенческой науки. Аспиранты кафедры регулярно участвуют в проводимых в МосГУ аспирантских научных конференциях. Их работы публиковались в научных сборниках. Кафедра организовала студенческие научно-практические конференции. Вышел ряд сборников студенческих научных работ.

А.А. Королев является председателем Диссертационного совета

Д 521.004.01 при Московском гуманитарном университете. Заместителем председателя этого же совета является В.К. Криворученко. Из докторских диссертаций сотрудников университета, прошедших через Совет, отметим декана факультета рекламы А.Д. Бородая «Культурная политика в советском обществе:

формирование молодой художественной интеллигенции (вторая половина 50-х — 80-е гг.)». В 2006 г. в Совете защищена докторская диссертация Д.

Д. Пеньковского, заведующего отделом научно-исследовательской работы и аспирантурой, директора издательства Национального института бизнеса, ныне также профессора кафедры истории МосГУ «Эмиграция казачества в составе белых войск из России и её последствия». В 2010 г. защитил докторскую диссертацию по историческим наукам Ю.С. Путрик, заведующий кафедрой социально-культурного сервиса и туризма МосГУ. Тема «Формирование и развитие государственной политики в области туризма в Российской Федерации в 199 — 2009 годах».

В Совете прошли защиты кандидатских диссертаций ряда преподавателей университета, прежде всего кафедры истории. В 1999 г. в Совете под научным руководством А.А. Королева защитила диссертацию «Московское купечество в конце XIX — начале XX столетия: образ торговца-предпринимателя и его ментальные особенности» Г.С.Амрахова (в настоящее время — доцент кафедры истории, заместитель декана факультета международных отношений и туризма МосГУ). В 2000 г. под научным руководством доктора исторических наук, профессора А.Н.Копылова была защищена диссертация Н. И. Шматовой (ныне — заместитель декана факультета экономики и управления Национального института бизнеса; доцент-почасовик кафедры истории МосГУ) «Праздничная культура русского дворянства в последней трети XVIII в.». В 2006 г. на заседании Совета защитила диссертацию заместитель заведующего кафедрой дизайна и режиссуры в рекламе И. А. Алексеева (тема диссертации: «Всемирное христианское молодежное движение в России в конце ХIХ — начале XX века»; научный руководитель А. А. Королев). В 2008 г в Совете состоялась защита диссертации старшего преподавателя кафедры иностранных языков МосГУ В. А. Мещеряковой (тема: «Аграрная политика Советского государства в условиях административной системы хозяйствования (1976-1985)»; научный руководитель Ю. А. Васильев). В том же году была защищена диссертация Ю. И. Надточея (ныне — доцент кафедры международных отношений и дипломатии) на тему «Эволюция стратегии односторонних и многосторонних действий государств трансатлантического сообщества в 1990-е — начале 2000х годов»; научный руководитель доктор исторических наук, профессор С. И. Лунёв. В 2011 г. состоялась защита кандидатской диссертации старшего преподавателя (ныне доцент) кафедры истории МосГУ И. Ю. Гагариной (тема «Русское мистическое сектантство XVII — начала XXI вв.: исторический и социально-психологический аспекты»; научный руководитель С. В. Алексеев).

В 2006 г. на заседании Диссертационного Совета Д 521.004.04. (специальность «Теория и история культуры») состоялась защита докторской диссертации С.В. Алексеева. Научным консультантом представленной диссертации «Предания о дописьменной эпохе в истории славянской культуры XI–XV вв.»

являлся А.А. Королев. Надо отметить, что обращение к тематике раннегосударственной и догосударственной истории — ясный показатель расширения спектра интересов научной школы МосГУ. На фоне заметного падения в постсоветской России академического интереса к догосударственному периоду показателен следующий факт. За период с 2002 по 2012 гг. в России защищено только 5 докторских работ, рассматривающих проблемы истории догосударственного (до IX в.) периода истории славян. Две из них защищены в МосГУ. Наряду с вышеназванной работой, это диссертация О.А. Плотниковой «Генезис и легитимизация института княжеской власти в древнерусском обществе VI-XII вв.»

(2009; научный консультант В.К. Криворученко).

Научные школы кафедры не ограничиваются стенами университета. Так, плодотворно развивает направление научной школы профессора В.К. Криворученко, связанное с тематикой истории образования и подготовки научно-педагогических кадров, доктор исторических наук, профессор Е.В. Бодрова — заведующая кафедрой истории Московского государственного университета приборостроения и информатики, член Диссертационного совета по историческим наукам при МосГУ. Под её руководством защищались в Совете при МосГУ диссертации, связанные с историей и проблемами реформирования высшей технической школы, историей формирования научно-технической интеллигенции.

Кафедра истории МосГУ представляет собой коллектив, известный в научном мире — и московском, и российском, и зарубежном. Труды преподавателей кафедры публиковались в Великобритании и Германии, Польше и Болгарии, Соединенных Штатах Америки и Вьетнаме.

Кафедра уделяет значительное внимание внедрению результатов научной работы в учебный процесс, обеспечению последнего оригинальными учебными пособиями и учебно-методической литературой. Итогом длительной научнометодической работы кафедры стал выход (2005 и переиздание в 2007) коллективного курса лекций «Отечественная история». В 2007 г. изданы два дополнительных методических тома к курсу лекций — сборник тестовых заданий и справочные материалы.

Результаты разработок учёных университета в области исторической психологии также нашли применение в учебном процессе. По итогам круглого стола «Что изучает историческая психология» было подготовлено и издано учебное пособие «Историческая психология: предмет, структура и методы»

(2004).

Помимо этого авторские учебные пособия подготовлены и изданы преподавателями кафедры по курсам «Геополитика» (А.А.Королев), «История религии», «Религиозная ситуация зарубежной Европы», «Всемирная история»

(С.В. Алексеев), «История науки» (Л.Ю. Тихомирова).

На кафедре работают аспирантура и докторантура. Как отмечалось выше, в аспирантуре и докторантуре Университета, прежде всего на кафедре истории, подготовлены кандидатские и докторские диссертации многих сотрудников Университета и кафедры. Наряду с этим, на кафедре подготавливались диссертации сотрудников и иных научных и образовательных учреждений. Кафедра уделяет большое внимание совершенствованию работы аспирантуры и докторантуры. В 2010 г. открыта аспирантура по специальности 07.00.15 — история международных отношений и внешней политики.

Кафедра, разумеется, не намерена останавливаться на достигнутом. Осваиваются новые направления исследований, формулируются планы дальнейшей научно-исследовательской работы. Планируется развивать исследования ряде случаев смежные с другими кафедрами — прежде всего с кафедрами международных отношений и дипломатии, философии, культурологии и политологии, общей психологии и истории психологии, сотрудничество с которыми поставлено на регулярную основу, а также с Центром исторических исследований ИФПИ МосГУ. Кафедра и впредь будет открыта для сотрудничества как с другими подразделениями университета, так и с внешними научными организациями. Предполагается проводить мероприятия, связанные с совершенствованием профессионального уровня работников кафедры, развитием связей с научным сообществом.

Кафедра намерена поддерживать и расширять контакты с периодическими научными изданиями, в том числе с регулярно публикующими работы её преподавателей (журналы «Знание. Понимание. Умение», «Власть», «Научные труды Московского гуманитарного университета», альманах «Историческое обозрение» и др.). Преподаватели кафедры будут принимать участие в научных мероприятиях, проводимых отечественными и зарубежными научными и общественными организациями. Сотрудники кафедры и коллектив в целом намерены также развивать контакты с фондами, выделяющими гранты на научные исследования, активно участвовать в объявляемых конкурсах.

Кафедра намерена усилить работу по соединению результатов научной деятельности с учебным процессом. В рамках этого будет и далее повышаться требовательность к актуальности и научной обоснованности учебных пособий, в чем призвано помочь совершенствование порядка внутреннего рецензирования и обсуждения текста пособий на заседаниях кафедры.

Из научных мероприятий, связанных с освоением новых образовательных технологий, планируется проведение «круглых столов», посвященных практике внедрения компетентностного подхода, обмену опытом с преподавателями других кафедр, деканатами. Ключевой задачей таких мероприятий должна стать выработка практических рекомендаций для отработки, первоначально экспериментальной, преподавателями кафедры. Материалы мероприятий могут рекомендоваться к публикации для ознакомления более широкой педагогической общественности. Подобного рода периодические научно-методические мероприятия планируется проводить и по анализу опыта воспитательной работы.

Ещё одним важным направлением научной работы, непосредственно связанным с учебным процессом, является исследование и научный анализ уровня исторических знаний студентов. На кафедре наработан определённый опыт в этом направлении, и он будет развиваться в дальнейшем. Всё активнее проводится преподавателями кафедры научная работа со студентами (в т.ч. в рамках кружков и дискуссионных клубов). Эта работа представляется также важной в плане перспектив научных школ кафедры. Среди стратегических ориентиров, сформулированных руководством кафедры на следующее пятилетие, есть и следующий: «Совершенствование исследовательской работы, развитие научных школ кафедры, основанное на идее преемственности и взаимодействия поколений ученых» (см.: Алексеев 2010).

Список литературы [Электронный ресурс] а) // Официального сайта кафедры истории МосГУ. URL http://www.mosgu.ru/studentam/ faculties/mejfac_kafedry/ history/Persons/korolev/ [Электронный ресурс] б) // Официальный сайт Кафедры истории МосГУ. URL http://www.mosgu.ru/studentam/ faculties/mejfac_kafedry/history/Persons/vasiljev/ [Электронный ресурс] в) // Официальный сайт кафедры истории МосГУ. URL http://www.mosgu.ru/studentam/ faculties/mejfac_kafedry/history/Persons/krivoruchenko/ [Электронный ресурс] г) // Официальный сайт кафедры истории МосГУ.

URL:

http://www.mosgu.ru/studentam/ faculties/mejfac_kafedry/history/Persons/alexeev/ [Электронный ресурс] д) Официальный сайт факультета международных отношений МосГУ.

URL http://international.mosgu.ru/o_fakultete/prof_sostav/guravleva.php [Электронный ресурс] е) Официальный сайт Института фундаментальных и прикладных исследований МосГУ. URL http://www.mosgu.ru/nauchnaya/ifpi/CV/Ruchkin/ Алексеев С.В. (2010). Концепция-программа развития кафедры истории на 2010-2015 гг. М.

Архив МосГУ. Ф. ИМ. Оп. 1л. Д. 33. Л. 177-179.

Криворученко В.К. Научная школа по истории молодежи и юношеского движения в России — Советском Союзе — Российской Федерации. Кафедра истории Московского гуманитарного университета. URL: http://www.mosgu.ru/nauchnaya/ scientificschools/history_of_ %20the_%20youth/ [Электронный ресурс] Официальный сайт Московского гуманитарного университета.

Факультет истории предусматривался структурой Института молодежи согласно приказу от 18 июня 1990 года // Архив Московского гуманитарного университета. Фонд Института молодёжи. Оп. 1л. Д. 17. Л. 34. См. также приказ от 28.05.1992 // Фонд ИМ. Оп. 1л. Д. 10. Л.

142.

–  –  –

Образование, на мой взгляд, это, прежде всего, выстраивание личности, ибо восстановление духовного в сегодняшнем человеке — самая главная проблема XXI столетия. По мысли замечательного современного философа А.С. Панарина, сейчас «эпоха предельной порчи человека». В то время как в современном образовании делается главным образом акцент исключительно на знаниях. Без духовно-нравственного стержня воспитывается культурный зверь.

Это, конечно, трагедия. А между тем молодые люди лишены чувства исторической традиции, исторической ответственности. Это прекрасно понимал, например, А. С. Пушкин, когда писал императору Николаю I предупредительную записку «О народном образовании», где великий русский поэт и мыслитель как раз говорил о необходимости воспитании молодых поколений отечественной историей.

Это чрезвычайно актуально для современной России, ибо мы воочию наблюдаем реальный мировоззренческий вызов со стороны западноевропейских держав. Более того, как мне представляется, весь современный мир на пороге поглощения глобализирующейся массовой культурой. Сегодня предельно ясно, что потерпела полный провал идея модерна (со времён Ренессанса) «улучшения мира» путём его преобразования рациональной активностью в природные сферы бытия. Современный мир в ожидании новой парадигмы своего существования.

Для России в этой связи возникает жизненно важный вопрос — каков этико-культурный фундамент той модернизации, о которой постоянно говорят руководители нашего государства? (Сегодня мы наблюдаем интенцию к нарастанию сциентистского оптимизма, Сколково и т. д.). И может ли быть модернизация архаики? И что тогда понимать под архаикой: всё традиционнокультурное прошлое российской державы, как утверждает наш современный либеральный радикализм, в частности, в передаче Н. К. Сванидзе «Суд времени». Запад через вот такие СМИ стремится вырвать у России духовные корни, ибо они способны вновь возродиться. Особенно пытаются нивелировать проблему национальной идентичности, ведущую к утрате смысловых жизненных мотивов как государства, так и отдельной личности.

Швейцарский писатель Макс Фриш в своём романе «Назову тебя Гантенбайн» говорил о различных формах мимикрии: «примеряют истории как платья». Он подчёркивал, делая анализ духовной атмосферы Запада: если нужны друзья, то только для времяпрепровождения, если нужна женщина, то только Реснянский Сергей Иванович — доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой философии и культурологии ГОУ ВПО «Российский государственный университет туризма и сервиса». Тел.: +7 (495)683.24.38. E-mail: S-R44@yandex.ru для физиологии, смысл жизни подменяется качеством жизни, то есть замещение внутреннего мира телесным аналогом.

На мой взгляд, «Большой гамбургер», который предлагают, выражаясь фигурально, в качестве смысла человеческого существования всевозможные либеральные дискурсы, не может быть идеей, способной быть путеводной звездой для российского социума. Об этом свидетельствует всё прошлое историкокультурное наследие нашего отечества. Поиск духовно-нравственного совершенства — главный мотив творчества от Епифания Премудрого и Андрея Рублёва до Пушкина, Гоголя, Достоевского, Толстого. Мир бывания, где мы, по мысли того же Гоголя, «только существователи», не исчерпывает бытие. Не всё может быть раскрыто логико-аналитическими суждениями. Об этом и напоминал Гоголь в письме к графине Виельгорской, когда советовал ей изучать отечественную историю, одновременно читая историю русской православной церкви, что только таким образом можно понять сокровенные смыслы исторического процесса. И действительно, можно ли рационализировать человека?

Читать его как текст, и этим он исчерпывается, как предлагает, в частности, семиотическая лотмановская школа? Можно ли рационализировать историю и историческое время? Это значит овладеть всей времённой текучестью истории.

Возможно ли это? Думаю, что такой максимализм аналогичен авантюре. Исчерпывается ли история своей событийной текучестью? Или есть нечто иное в историческом прошлом? Тот самый «камень», который, согласно «Священному Писанию», должен быть поставлен во «главу угла»?

Например, сакральное историческое поле, которое имеют все исторические народы, обладающие национальной идентификацией. В частности, такую роль играли «Илиада» и «Одиссея» в античной Греции, или «Северная Эдда»

для германских народов и т. д. История, конечно же, безусловно, вариативна в том смысле, что это открытый процесс, где действует человек со своей свободной волей, и всегда ценности, нормы, традиции, верования, обычаи играли в обществе интегрирующую роль, являлись источником креативной энергии. Это вполне объяснимо, на мой взгляд, ибо именно на этих основах только и могла быть осуществлена корпоративность русского этноса в многовековой российской истории. И с этим наследием прошлого надо быть, как мне представляется, предельно деликатным и осторожным.

В этой связи хочу подчеркнуть очень важную миссию современного историка — чтобы её достойно нести в студенческие аудитории, чтобы быть вообще историком и педагогом, нужно иметь способность вчувствования в родную историю, в чужую душу, обладать совестной интуицией. Именно историки, работающие с молодёжью, в первую очередь призваны нести эти духовные традиции как трансляцию неизбывных ценностей другим поколениям. Тем более это важно и потому, что студенты живут одной культурой (идеалы которой конструируют современные СМИ), а преподаватели — другой. Есть, естественно, свои маркёры и критерии. Мы, преподаватели, пытаемся накладывать свою аксиологическую сетку, свою шкалу.

Здесь очень большая проблема и ответственность. Например, сегодня телевидение от Швыдкого до Сванидзе (к сожалению, им несть числа) внушает мысль, что Россия — это уже не великая нация, а региональная держава, и измерять мир мировым аршином негоже. С другой стороны, ещё филологлингвист Ламанский говорил, что важно, чтобы в нации поддерживалось сознание своей исключительности мировой миссии, альтернативы и Западу и Востоку, ощущения роли единого мира, имеющего свои духовные корни в «религиозных корнях наших».

В воспитании такого мировоззрения у студенческой молодёжи истории принадлежит исключительная роль. Какую сторону баррикад займёт сегодняшний историк, именно баррикад, ибо сейчас идёт настоящая идеологическая война, а такая духовная война, как об этом говорил французский поэт А. Рембо, гораздо более жестокая, чем обычные сражения. Память поколений должна быть сопричастна к великому наследию великой державы. И здесь, хочу ещё раз подчеркнуть — доминирующая роль принадлежит истории. Нужно всегда помнить, что просвещение — это труднейший процесс постижения высших смыслов бытия. А между тем по Болонским соглашениям духовные историкокультурные традиции с православной составляющей загоняются в угол. Это, на мой взгляд, трагедия. Но История длится, кто знает, что нас ждёт в будущем, но с оптимизмом смотреть в него, приближать его своим ремеслом историка мы обязаны.

Любите Россию, господа!

–  –  –

На рубеже XX–XXI вв. были приняты концептуальные документы (См.:

Доктрина), в которых определены основные направления развития научнотехнической сферы. Государственная научно-техническая политика последнего десятилетия ориентирована на объединение усилий государственных органов управления всех уровней, организаций научно-технической сферы и предпринимательского сектора экономики в интересах ускоренного использования достижений науки и технологий в целях реализации стратегических национальных • Калинов Вячеслав Викторович, кандидат исторических наук, доцент, декан факультета гуманитарного образования, заведующий кафедрой политической истории Отечестве Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина. Тел.: +7 (499) 135-84-26. E-mail: kafedra-i@yandex.ru приоритетов страны. В 2002 г. были утверждены «Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу». В этом документе в качестве основной цели определён переход от политики сохранения научно-технического потенциала к его воспроизводству в условиях становления национальной инновационной системы. Сфера науки и технологий была отнесена к числу высших приоритетов РФ.

Совершенствование системы подготовки научных и инженерных кадров высшей квалификации в области науки и технологий оказалось в ряду первоочередных задач государственной научно-технической политики. На правительственном уровне также утверждены «Основные направления политики Российской Федерации в области развития инновационной системы на период до 2010 года», ряд федеральных целевых программ.

Особого внимания при осуществлении анализа концептуальных основ государственной политики в сфере кадрового обеспечения национальной инновационной системы (НИС) РФ заслуживает Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009гг.». В качестве первоочередных задач в Программе определяются такие:

повышение качества возрастной и квалификационной структуры кадрового потенциала научно-технической сферы, формирование эффективной системы воспроизводства, продвижения и обновления научных и научно-педагогических кадров, повышение количества ученых и педагогов, использующих передовой опыт ведущих мировых университетов, повышение количества и качества научных публикаций, стимулирование внутрироссийской мобильности научных и научно-педагогических кадров.

Предварительные итоги реализации этой программы и других проектов, касающихся формирования кадровой составляющей национальной инновационной системы, демонстрируют сохраняющуюся еще с 90-х гг. XX в. тенденцию: созданные на концептуальном уровне программные документы, отвечающие общемировой парадигме научно-технического и технологического развития, отличаются их хронической нереализованностью на практике. Так, продолжается значительное сокращение численности исследователей и инженернотехнических работников, профессорско-преподавательского состава вузов, экспертами фиксируется их квалификационная и демографическая деградация на фоне обесценивания социального статуса научно-технической интеллигенции.

Одновременно несколько снизились темпы «утечки умов» среди молодых учёных. Эти тенденции исследователи объясняют восстановлением экономики РФ, созданием новых рабочих мест, ростом благосостояния и доходов населения, стабилизацией политического режима и т.д. Оценить масштабы потерь от интеллектуальной миграции не представляется возможным, например, социолог Е. Ф. Авдокушина считает ежегодными прямыми потерями РФ от интеллектуальной эмиграции не менее $ 3 млрд, а суммарные, с учетом упущенных выгод, — $ 50–60 млрд. По другим подсчётам, из-за миграции высококвалифицированных кадров наша страна теряет каждые 5-7 лет с 1992 г. годовой бюджет только за счёт прямых потерь (Айдиева, 2010: 34–41). В настоящее время интеллектуальная эмиграция приобретает новые черты. Если в 90-е гг. XX в. она носила в основном этнический и трудовой характер, то в настоящее время становится профессиональной. Уезжают математики, физики, программисты — представители всего спектра специальностей, которые должны быть востребованы в стране, провозгласивший инновационный путь развития. В условиях высококонкурентного мирового рынка товаров и услуг возрастает значимость человеческого ресурса. «Экономика знаний» определяет теперь спрос на высококвалифицированные творческие кадры.

Очевидно, что в этих условиях России необходима чёткая, с использованием собственного исторического опыта и опыта других стран программа формирования НИС, где в качестве одного из приоритетных направлений должно быть определено воспроизводство научно-технических кадров, так как именно эта группа обладает способностью не только генерировать идеи и обеспечивать их трансфер, быть проводниками технологических инноваций в социальной среде, но и адаптироваться к быстро меняющимся запросам экономики. Это, в свою очередь, требует аккумуляции не только западного, но и отечественного опыта.

Непременным условием воспроизводства кадрового потенциала для инновационной экономики должно явиться обеспечение интеграции образования, науки и производства. Одним из главных критериев при оценке степени инновационности и анализе кадровой политики в такой значимой отрасли, как машиностроение, например, является степень подготовленности и уровень квалификации работников. Машиностроение определяет уровень производственного и кадрового потенциалов страны, обороноспособность государства, а также обеспечивает устойчивое функционирование всех отраслей промышленности.

Степень подготовленности и уровень квалификации работников машиностроения во многом определяют кадровый потенциал промышленности России. Между тем анализ позволяет констатировать, что кадровая политика в отрасли в последние 20 лет отличалась неэффективностью, не способствовала привлечению квалифицированных специалистов в сферу промышленного производства, научно-технической и технологической деятельности.

По словам гендиректора Госкорпорации «Ростехнологии» С. Чемезова, возглавляющего Союз машиностроителей РФ, нехватка квалифицированных кадров в российской машиностроительной отрасли в 2010 г. увеличилась более чем вдвое — до 3 млн человек. «В настоящее время нехватка квалифицированных инженерных кадров составляет порядка 1,3 млн человек» (см.: Молчанов).

Наиболее квалифицированные, инициативные работники без труда находят себе применение не только в других отраслях промышленности, но и в новых секторах экономики — таких как банковская деятельность, налоговая служба, предпринимательство. Один из руководителей Московского городского института проектирования металлургических заводов одной из основных проблем, по-прежнему, считает привлечённость и обучение молодых кадров (Известия.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 

Похожие работы:

«Коллектив авторов Великая Отечественная – известная и неизвестная: историческая память и современность http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=12117892 Великая Отечественная – известная и неизвестная: историческая память и современность: ИРИ РАН; Москва; 2015 ISBN 978-5-8055-0281-2 Аннотация В сборнике представлены материалы международной научной конференции, приуроченной к 70-летию Великой Победы, в работе которой приняли участие ученыеисторики из России, Китая, США, Республики Корея и...»

«ВЕСТНИК РОИИ Информационное издание Межрегиональной общественной организации содействия научно-исследовательской и преподавательской деятельности «Общество интеллектуальной истории» № 30, 2015 Электронную версию всех номеров «Вестника РОИИ» можно найти на сайте РОИИ по адресу: http://roii.ru Умер Борис Георгиевич Могильницкий. Не стало Ученого, для которого несуетное служение Истории было главным делом жизни. Он посвятил свое научное творчество сложнейшим проблемам методологии и историографии...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Историко-архивный институт Высшая школа источниковедения, вспомогательных и специальных исторических дисциплин XXVII международная научная конференция К 85-летию Историко-архивного института К 75-летию кафедры вспомогательных исторических дисциплин ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ: СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Москва,...»

«ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ INNOVATIVE DEVELOPMENT CENTER OF EDUCATION AND SCIENCE Проблемы и перспективы развития современной юриспруденции Выпуск II Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции (8 декабря 2015г.) г. Воронеж 2015 г. УДК 34(06) ББК 67я Проблемы и перспективы развития современной юриспруденции / Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. № 2. г.Воронеж, 2015. 156 с. Редакционная коллегия:...»

«a,Kл,%2е*= h.“2,232= =!.е%л%г,,, *3ль23!.%г%.=“лед, ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc 10 лет автономной Калмыцкой области. Астрахань, 1930. 150 лет Одесскому обществу истории и древностей 1839–1989. Тезисы докладов юбилейной конференции 27–28 октября 1989г. Одесса, 1989. 175 лет Керченскому музею древностей. Материалы международной конференции. Керчь, 2001. Antiquitas Iuventae. Саратов, 2005. Вып. 1. Antiquitas Iuventae. Саратов, 2006. Вып. 2. Antiquitas Iuventae. Саратов, 2007....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова» Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»Развитие современного образования: теория, методика и практика Сборник статей Международной научно-практической конференции Чебоксары 2014 УДК 37.0 ББК 74.04 Р17 Рецензенты: Рябинина Элина Николаевна, канд. экон. наук, профессор, декан экономического факультета Абрамова Людмила Алексеевна,...»

«37 C Генеральная конференция 37-я сессия, Париж 2013 г. 37 С/32 5 сентября 2013 г. Оригинал: английский Пункт 11.3 предварительной повестки дня Шкала взносов и валюта, в которой уплачиваются взносы государств-членов в 2014-2015 гг. АННОТАЦИЯ Источник: Положение о финансах, статьи 5.1 и 5.6. История вопроса: В соответствии со статьей IX Устава и статьей 5.1 Положения о финансах Генеральная конференция устанавливает шкалу взносов государств-членов на каждый финансовый период. Цель: Принимая во...»

«ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ INNOVATIVE DEVELOPMENT CENTER OF EDUCATION AND SCIENCE АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЮРИСПРУДЕНЦИИ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ Выпуск II Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции (10 февраля 2015г.) г. Новосибирск 2015 г. УДК 34(06) ББК 67я Актуальные проблемы юриспруденции в России и за рубежом/Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции.№ 2. Новосибирск, 2015. 72 с. Редакционная коллегия:...»

«Санкт-Петербургский центр по исследованию истории и культуры Скандинавских стран и Финляндии Кафедра истории Нового и Новейшего времени Института истории Санкт-Петербургского государственного университета Русская христианская гуманитарная академия Санкт-Петербург St. Petersburg Scandinavian Center Saint Petersburg State University, Department of History The Russian Christian Academy for the Humanities Proceedings of the 16 th Annual International Conference Saint-Petersburg Р е д а к ц и о н н...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО «КУЗБАССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» ФАКУЛЬТЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КОММУНИКАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ Сборник материалов I Международной научно-практической конференции молодых учёных (15 апреля 2010 г., Новокузнецк) Новокузнецк Печатается по решению ББК 74.58+74.03(2) редакционно-издательского совета К ГОУ ВПО «Кузбасская государственная...»

«Национальный исследовательский Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Экономический факультет Философский факультет Институт истории и международных отношений, Институт рисков Институт филологии и журналистики Институт искусств Юридический факультет Факультет психолого-педагогического и специального образования Социологический факультет Факультет психологии Факультет иностранных языков и лингводидактики Институт физической культуры и спорта Сборник материалов III...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского Студенческое научное сообщество Московский студенческий центр СБОРНИК НАУЧНЫХ СТАТЕЙ Четвертой студенческой научно-практической конференции «Молодежь, наука, стратегия 2020» Всероссийского форума молодых ученых и студентов «Дни студенческой науки» г. Москва 2012 г. Сборник научных статей / Материалы четвертой студенческой научно-практической конференции «Молодежь,...»

«30-летие с момента открытия для посетителей первых залов ГатчинскоГо дворца, отреставрированных после второй мировой войны Комитет по культуре правительства Санкт-Петербурга Государственный историко-художественный дворцово-парковый музей-заповедник «Гатчина» 30-летие с момента открытия для посетителей первых залов ГатчинскоГо дворца, отреставрированных после второй мировой войны Материалы научной конференции 14 мая Гатчина Оргкомитет конференции: В. Ю. Панкратов Е. В. Минкина С. А. Астаховская...»

«Институт языка, литературы и истории Карельского научного центра Российской академии наук Петрозаводский государственный университет МАТЕРИАЛЫ научной конференции «Бубриховские чтения: гуманитарные науки на Европейском Севере» Петрозаводск 1-2 октября 2015 г.Редколлегия: Н. Г. Зайцева, Е. В. Захарова, И. Ю. Винокурова, О. П. Илюха, С. И. Кочкуркина, И. И. Муллонен, Е. Г. Сойни Рецензенты: д.ф.н. А. В. Пигин, к.ф.н. Т. В. Пашкова Материалы научной конференции «Бубриховские чтения: гуманитарные...»

«О компании История 3 Факты 5 Рекомендации 7 Услуги Международное налоговое планирование и отчетность иностранных компаний 9 Контролируемые иностранные компании 11 Услуги в сфере M&A (Mergers & Acquisitions) 15 Трасты и частные фонды 21 Инвестиционная деятельность 25 Стоимость услуг по регистрации компаний Открытие счетов в иностранных банках 31 Контакты 35 Офис в Гонконге История компании 1993 Становление бизнеса, поиск своего лица Регистрация первой компании группы — GSL Law & Consulting....»

«Генеральная конференция 37 C 37-я сессия, Париж 2013 г. 37 C/19 7 ноября 2013 г. Оригинал: английский Пункт 5.5 повестки дня Выводы Молодежного форума АННОТАЦИЯ Источник: Резолюция 35 C/99 (II). История вопроса: В резолюции 35 C/99 (II) Генеральная конференция предложила Генеральному директору и Исполнительному совету при подготовке будущих сессий Генеральной конференции включать вопрос о результатах Молодежного форума в повестку дня Генеральной конференции. Цель: Генеральный директор доводит...»

«НАУЧНАЯ ДИСКУССИЯ: ВОПРОСЫ ЮРИСПРУДЕНЦИИ Сборник статей по материалам XLIV международной заочной научно-практической конференции № 12 (39) Декабрь 2015 г. Издается с мая 2012 года Москва УДК 34 ББК 67 Н 34 Ответственный редактор: Бутакова Е.Ю. Н34 Научная дискуссия: вопросы юриспруденции. сб. ст. по материалам XLIV междунар. заочной науч.-практ. конф. – № 12 (39). – М., Изд. «Интернаука», 2015. – 182 с. Сборник статей «Научная дискуссия: вопросы юриспруденции» включен в систему Российского...»

«Министерство обороны Российской Федерации Российская академия ракетных и артиллерийских наук Военно исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи Война и оружие Новые исследования и материалы Труды Четвертой Международной научно практической конференции 15–17 мая 2013 года Часть I Санкт Петербург ВИМАИВиВС Печатается по решению Ученого совета ВИМАИВиВС Научный редактор – С.В. Ефимов Организационный комитет конференции «Война и оружие. Новые исследования и материалы»: В.М....»

«Правительство Оренбургской области Научно исследовательский институт истории и этнографии Южного Урала Оренбургского государственного университета Филологический факультет Оренбургского государственного педагогического университета СЛАВЯНЕ В ЭТНОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЮЖНО УРАЛЬСКОГО РЕГИОНА Материалы VIII Межрегиональной научно практической конференции, посвященной Дню славянской письменности и культуры в Оренбуржье Оренбург 2013 Славяне в этнокультурном пространстве Южно Уральского региона...»

«Национальный заповедник «Херсонес Таврический» III Международный Нумизматический Симпозиум «ПриPONTийский меняла: деньги местного рынка» Севастополь, Национальный заповедник «Херсонес Таврический» 29 августа 2 сентября 2014 г. ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ И СООБЩЕНИЙ Севастополь «ПриPONTийский меняла: деньги местного рынка» // Тезисы докладов и сообщений III Международного Нумизматического Симпозиума (Севастополь 29.08. – 2.09. 2014) Издаются по решению Ученого Совета заповедника «Херсонес Таврический»...»

















 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.